甘肃科兴职业学校
职业学校教 师 管 理 制 度
为了加强师资队伍建设,增加教师的工作责任心,维护稳定教学秩序,培养优良的校风、学风,提高教师教学质量,根据上级有关文件精神,特制定本制度。
一、 教师的主要职责
(一)教师应忠诚*的教育事业,要树立正确的教育思想,全面贯彻教育方针,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。
(二)教师应自觉遵守国家法律和学校的各项规章制度,积极参加学校组织的*学习和集体活动,严格遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。
(三)教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,要认真备课、讲课,提高教学质量,业余时间应主要用来提高自己的业务水平。每学期在完成规定的教学工作量的同时,要积极开展教学研究,撰写教研论文或调查研究报告,努力提高教学水平。
(四)教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保*正常的教学秩序。应与所属*组长、班主任交流教学信息,共同解决教学中遇到的有关问题。
二、教师工作基本要求
(一)每位教师在开班前一周内应向教务处上交自己所任课程的教学计划、教学进度等,内容应包括大致授课时间,授课内容,作业总量,考试安排等。
(二)教师对所授(班级)课程教学质量全面负责。教师上课前必须认真备课,并要有书面教案和讲稿,内容应有每次上课的时间、授课的主要内容、重点难点、教学过程安排情况,思考题或作业等。教师必须确保教学质量,不准推迟或提前下课,也不得拖堂。
(三)不准缺课,教师因特殊情况下不能到校上课,应预先通知教务处,并安排补课时间。不准私自调课,教师因病或其他特殊原因要求请假或调课的,必须事先向学校领导请假,经批准后,报教务处备查,登记缺课节数,并扣除工作量,如以后补上了课,凭任课班级班长的*,就不再扣除工作量。临时调课也要按此要求执行。
焦范小学教师职业道德管理制度一、教师职业道德学习培训制度1、各学校要建立教师职业道德培训领导小组,并设专人负责职业道德培训工作。将职业道德培训工作纳入学校工作计划。2、要将教师职业道德培训作为教师全员培训的必修课,纳入教师继续教育计划,每年...
职业培训学校管理制度 一、 办学宗旨、办学理念、培养目标1、办学宗旨:济困扶危、强技乐业。2、办学理念:以就业为导向、以爱心促*。3、培训目标:以培养[技能硬、素质高的现代就业人才"为目标。二、 教师管理1、教师要热爱教育事业,爱岗敬业,...
教师管理制度 一、 备课1、教师要认真制定教学计划,包括教材分析、学生基本情况分析;根据课标的要求,确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点;分析教材的重、难点;提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。2、教师要认真安排学期教...
中心校教师管理制度 1、教师应做好上课的准备工作,上课铃一响,教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕,教师方可下课。2、教师必须按课表上课,教师之间不私自调课。调课须经学校领...
学校外籍教师管理制度 一、外籍教师的任职资格 ,一,对**和*持友好态度-尊重*文化。 ,二,能够尊重受训者的个人信仰-不得宣传宗教文化。 ,三,愿意学习和接受中西方文化差异。 ,四,外籍教师必须是来自英语语言国家-具有大学本科...