其他高中自我评价

热情、*格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于

人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。 在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习*课知识的同时，更注重理论与实践

的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适

应。

在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较

好的团队合作精神。 我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学

院的活动中取得良好成绩。 评价2

本人在此学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现

优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。 在学习上，本人学习态度端正，善于借鉴和运用科学的学习方法，同时注重*思考，

勇于探究。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的*方向。我热爱祖国，热爱*，

坚决拥护*领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并

以务实求真的精神，热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，尽心为班级建设服务，并认真履行学生会干部职

责，为学校生活丰富多*出力，注重个人全面发展。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，能使自己成为一

个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩和综合素质迎接挑战，为社会主

义建设贡献我毕生的力量。 评价3

新学期伊始的我

二、我的发展目标

示例:

★ 高一下学期的生活已经正式拉开了帷幕。我要结合近期的情况制定一个在学习方面发

展目标:首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、*的时间。??其次，

要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很

高的价值，??认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的

知识面；经常提出问题，与同学讨论，抓住点滴时间学习一些其它*领域的知识，知识总

是有用的。

2．家长的期望 ★ 初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，??步入自我调节、约

束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这

孩子有良好的变化，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同

时存在很多不足之处，??建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认

真真做事，并教给他们过硬的生存本领。 --摘自房山区一高中学生的电子平台 ★ 你是高中生了，老妈看着你一天一天长大，心里也是无比欣慰，因为我的女儿十分懂

事，拿妈妈当朋友，无论有什么想法，都愿意与我交流。??愿你在今后的学习中继续努力，

能结识更好的伙伴，健康成长，能有一个理想的大学。 --摘自房山区一高中学生的电子平台 第二部分 学期结束时的我

示例:

★ 经过一个学期的学习，我学到了许多知识，基本适应了高中的生活。并且在上学其中

参加了校合唱队，帮助美术老师作了公开课，被评为了校级三好学生了； --摘自房山区一高中学生的电子平台 ★ 转眼间，高中的第一个学期已经过去。在这段时间里??首先，我能够做到上课专心听讲，

认真完成作业；同时作为语文科代表，我也能及时完成老师布置的任务；本学期我还组织过

班会，进行过演说，??在不知不觉中令我各方面的能力得到提高。我也认识到自己的不足，

如对学习内容缺乏系统的整理，复习起来不知从那里下手；体育锻炼不够积极等。 --摘自

朝阳区*工业大学附中一名学生的电子平台 ★ 我本学期的学习进步了，特别是数学成绩比较突出。但是，还没有完全达到我制定的

目标，主要原因是自己没有养成良好的学习习惯，懒惰思想比较严重，存在侥幸心理，而且

努力程度也不够。

--摘自东城区东直门中学一名学生的电子平台 ★三、家长评语和期望 示例:

★ 这孩子自信心很强，他没有实现的，他觉得以后会实现，总会有一天他会满意。而正

因为这样，它会显得浮躁，不太沉稳，可能是总向上天祈祷，他的生活还算胜利，他希望他

能有更强的动力，以争取最后的成功。 --摘自房山区一高中学生的电子平台 ★ 经过一个学期高中生活，孩子的变化让我很兴奋。她在家里能够主动帮助父母做家务，

收拾自己的房间。她变得开朗许多，对待学习中的一些困难，她能够以积极的心态面对。希

望她能够多和父母交流，爸爸妈妈的建议有时候能够帮助她顺利渡过难关的。 --摘自东城区东直门中学一学生的电子平台 ★四、我的发展目标

示例:

★ 我在本学期努力适应高中新生活，过多时间和精力投入到了学习中，而忽略了其他的

事情。所以，我希望自己能够在新学期里有机会参与更多的社会实践活动，结交更多的朋友，

提高自己的合作和交流能力。同时，我要在新学期里坚持锻炼身体，提高自己的身体素质。

身体是*的本钱!

--摘自东城区东直门中学一学生的电子平台 ★ 我喜欢唱歌，高中学习紧张，我几乎快遗忘了我的特长。我下学期一定要抽出时间练

声，在班级活动中展示我的特长，希望能够在学校活动中用我的特长为班级争光。这是我的

努力 ----摘自东城区东直门中学一学生的电子平台 第三部分 思想道德

★一、思想道德自我评价(至少一次) 自我评价 例1:101中学有它严格的校规校纪，目的就是要让我们成为品德兼优的好学

生。我在初中时期一直很散漫，但到了101中以后我才明白作为一名学生应具有的品德，从

开学到现在，我一直严格自律，遵守校规校纪，积极主动为学校、班级做好事，争做一名遵

纪守法的101人。

签名: 时间:

自我评价 例2:本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，

同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组

织的各种课内外活动。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，

我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热

爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各

种课内外活动。

本人品德兼优、*格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。 签名: 时间:

自我评价 例3:不知不觉，帮汤沁打饭已有近五周时间了。每次将打好的饭放在她面前，

看到她满脸的开心，便觉得能帮助自己身边的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉

快的。

汤沁，腿动过五次手术，每次上下四层楼，对她而言都是一件困难的事。所以，每次打

饭时也会想，如果有可能，直到高三毕业，我都可以帮她做好这件事。 回想初中时曾经做过的，一些小的不能再小的事情，一直都觉得很快乐。 签名: 时间:

★二、思想道德他人评价 ★1．同学评价(至少3人) 他人评价 例1:上高一以来，周围的同学都很友善，因为我上下楼不方便，打饭的事就

都由他们代劳了，然而在所有帮我打饭的同学中，尤其令我感动的就是杨许祥同学。自从五

周前的一天下午，他开始帮助我打饭以来，至今从未间断过。 也许对他人而言，打饭是举手之劳的事，但对我而言，长久地、真诚地帮助是一种莫大

的、远远胜于言语的鼓励。 评价人:同学

签名: 时间:

他人评价 例2:每当我看见杨许祥热心地帮助同学打饭时，心里便对他这样小小行为感

动着:他不计较个人得失，并长期坚持下去--露珠虽小，却能反*太阳的光辉。从他的身

上，我看到了助人为乐的美好品德，也看到了自己的不足。 我想:身边有了这样一个榜样，我知道应该怎样去做了。 评价人:同学

签名: 时间:

他人评价 例3:那一幕幕动人的情景，深深烙印在我的心里:原来，他们是那么的可爱，

困难时给予帮助，忧伤时给予安慰。大家会着急，忙着扶着去看医生；遇到难题时，给予最

及 时的解答；他们并不会因为如此而觉得失去，相反，他们拥有的，将会越来越多，因为，

他们懂得共同的扶持，知道如何将心与心结合在一起! 评价人:同学

签名: 时间:

3．家长评价

他人评价 例:作为母亲，我从来都这样认为:一个人的优秀不是以分数来衡量的，名次

也无法决定一个人的成败，所以我告诉儿子，和做人相比分数永远只能是第二位的，个人要

成就大事，必须从自己做起，从身边的小事做起。儿子的谦逊、礼让、豁达一直是我为之骄

傲的资本。回收餐具也是一种人生体验，在这个过程中，你经历了、投入了它带给你的另一

种境界，就足够了。妈妈永远支持你! 评价人:母亲

签名: 时间:

★三、思想道德事迹记录袋思想道德事迹记录袋每学期至少要记录1次。 第四部分 学业成就评价手册 ★一、学科学习过程记录 学科学习作品展示案例: 小论文:<关于勾股定理的*>，作者xx。勾股定理的*和学习是数学学习中讨论的

热点，这篇论文中总结几种独特而且巧妙的*方法，并探讨几种*法之间的联系。 附:作品文本。

--选自*市五中学生综合素质评价案例 ★二、学业情感评价记录

自我评价每学期最少进行1次。 同学之间的互评每学期最少进行3人次。 学业情感自评案例1: 我的学习成绩不是很理想，但这并不代表我没有一颗对知识无限好奇，渴求的心。我能

够自觉主动地学习，还与同学们进行积极的探究，讨论，在此过程中享受知识带来的快乐。 -

-选自<在总结中提升 在实践中创新--房山区07-08学年度第一学期高中学生综合素质

评价工作总结> 学业情感自评案例2: 我的学业成就还令我比较满意，各方面的知识掌握到位，可以做到学以致用。面对我每

天的作业，我都是*思考并通过工具书，参考书对知识进行扩展加深。课余时间，与同学

们交流学习方法，对自己的学习方法进行修改。例如，在下午下课后，与有特殊经验与方法

的同学进行沟通，查漏补缺，并且对新的方法不断适应，反思不足，并将成果与同学们分享。

--选自<在总结中提升 在实践中创新--房山区07-08学年度第一学期高中学生综合素

质评价工作总结> 学业情感他评案例1: 他热爱科学，崇尚科学，对于任何一个问题，都非常严谨认真。如果在他面前发生不公

平的事，他会去制止，因为一个正直的人是无法去接受这种事情发生。他的学习，不用家长

*心，自己有有效的学习方法，加上他严谨认真的学习态度，取到了很优秀的成绩。他有超

强的学习能力，所以尽管我们看不到他怎样努力学习，但他一样能用效率超过他人。 --选自<在总结中提升 在实践中创新--房山区07-08学年度第一学期高中学生综

合素 质评价工作总结> 学业情感他评案例2: 她学习踏实刻苦，上课认真听讲，课下仔细复习。对于不懂的问题，她总是积极找老师

求解，从不拖延，有[今日事今日毕"的良好品质。对于同学的困难，她总是主动帮忙，为

同学们排忧解难。学业上，她总是不断努力，力求上进，遇到困难，也从不气馁，是我们学

习的好榜样。

--选自房山中学学生综合素质评价案例 第五部分 合作与交流

★一、合作与交流自我评价(至少一次) 高一年级第1学期合作与交流学生自评 自我评价 例1:在高中生活的第一个学期中，我交了很多很好的朋友，在研究*学习中，

我深刻地了解到了合作的必要*。社会中，没有人能够远离他人，所以我在这个学期中，努

力开放自己，把自己的经验和教学和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作业和

任务。

签名: 时间:

自我评价 例2:在高中生活的第一个学期中，我交了很多很好的朋友，在研究*学习中，

我深刻地了解到了合作的必要*。社会中，没有人能够远离他人，所以我在这个学期中，努

力开放自己，把自己的经验和教学和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作业和

任务。

签名: 时间:

自我评价 例3:这学期的一些科目给我们提供了广阔的交流与合作空间。另外，通过开

展研究*学习等一系列自主学习活动，培养了自己的合作意识，增强了与他人交流的能力。 签

名: 时间:

自我评价 例4:课改更加强调了[合作与交流"，所以我应该学会如何与他人更好的交

流、合作。我相信，只要通过科学的方法和坚持不懈的努力，我一定能取得好成绩。 签名: 时间:

二、合作与交流他人评价★1．同学评价(至少3人)

3．家长评价

他人评价 例:我的女儿是个开朗的女生。在家里，她很愿和我谈心，我们经常像朋友一

样侃侃而谈。她在学校一直是寄宿，在家的时间很少，回家尽可能的帮我做家务，但她最爱

的还是看电视。和吃我做的饭，可以说是个贴心的好女儿! 评价人:母亲

签名: 时间:

★三、合作与交流行为记录袋 第六部分 综合实践活动

例1:×××学生参加研究*学习的基本情况(房山实验中学) 题目 大石窝汉白玉的开发利用 内容摘要 本次研究*学习活动充分体现了我们高中生融入到社会中去体验生活的过程。

该活动的主要研究内容是大石窝汉白玉的地质条件研究和开发利用，研究的手段主要是实地

考察、调查分析，研究的过程主要是开题--分工协作--实地考察、资料收集--资料分

析--撰写论文--论文修改--定稿。在这个过程中，我们充分了解了大石窝汉白玉的开

发历史，利用方式和重点工程，从地理的角度对其自然地质状况和经济区位要素进行初步分

析，最后，对大石窝汉白玉的今后开发和利用，以后的环境保护和可持续发展，提出我们的

意见和建议。篇二:高中生综合素质自我评价

一。个人评价

道德与公民

作为一个公民，我以自己是一个*人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的

心，*回归的日子，神州五号发*的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激

动的日子，我和每一位热爱祖国的*人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团

员，我思想进步，有*抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校

中顺利结业。作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照<中学生日常行为规范>的要求

去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对

公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在家里，经常帮助家

长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚

相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。 学习与创新

在学习上，我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方式来提高

学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，

运用已有的经验和技能，*分析并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到

的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各种学习和竞赛，

比如:计算机数学比赛，全国生物竞赛，校园辩论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见

识，还锻炼了自己的意志。 合作与交流

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。我能表

达个人观点，尊重并理解他人的观点与处境，即使别人的观点不受赞同，为了不伤害他的自

尊心，我也会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起

分享。我的人际关系也很融洽。我也会接受同学的批评与建议，和同学一起完成研究*学习

作业。和同学一起探讨问题。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会

参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。 运动与健康

我热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，有着健康的生活方式，每天早上坚持参加晨练，

呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行车，打太极等。积极体

育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友谊。 审美与表现

我对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发现美，懂得美的真正含义，在穿着上，

得体大方，也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。我能感受并欣赏生活、自然、艺术和

科学中的美，具有健康的审美情趣。在学习之余喜欢听纯音乐和欧美音乐，这不仅没有影响我

的学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。我还喜欢摄影，用相机记录下生活中的点点

滴滴，为自己的 人生添上浓墨重*的一笔! 其他方面

我在班级中担任班长一职，对待工作认真负责，以身作则，一丝不苟，用实际行动赢得

了大家的一致赞扬，是老师的好帮手，是同学的好朋友。在这个过程中，我得到了充分的锻炼，

并在组织策划、语言表达等方面取得了明显的进步。 最后我也发现了自己的不足之处，就是在学习上对自己不够自信。在我发现自己的不足

后，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人

生篇章中光辉的一页。

二。材料 成长规划

一。 加强学习，提高效率 二。 加强反思，认真改错 反思是自我提高的阶梯，好好想想，

看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的学习

成绩，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。 反思是充分挖掘自己*发展资源的主

要方式，因而经常做好读书笔记、写学习反思可以使自己的成绩再上新台阶。力争做到:

反思昨天--在反思中扬长; 审视今天--在审视中甄别; 前瞻明天--在前瞻中创新。

三。加强体育，全面发展 体育锻炼是最佳的一种生活方式，不论是生活还是工作学习，都有

非常大的帮助，可以令人增加自信，热爱生活，保持身材并且保持健康，锻炼意志，提升品

质，头脑清醒，精神飒爽。 我相信一句话:用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用

心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。 成长足

迹

通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的高中生。 在思想上，我有

良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举止文雅，言语文明，团结同学， 善

于与人沟通。与同学能够和睦相处。我有很强的集(转载于:其他高中自我评价)体荣誉感，能

够尽力为班集体增光，并举动承担一 些班上的事务。我工作尽力做到细致认真，在学习上，

我认真刻苦，能够做到不懂就问， 不耻下问`。 课堂上我积极思考，认真和老师互动。知识

能够当堂消化吸收。而且本人的自主学习能力极强，在课外 能够阅读大量的文化知识，因此

成绩进步大，常在班级和年级的前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用

钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。在车上我会主动给有需要的人让座

或帮助。在劳动课上从不偷懒。在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习

态度开拓人生。 成长总结 时光流逝，丰富多*的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，

它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护**的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐

前进的社会主义祖国，用建设有*特*的社会主义理论武装自己，积极参加*学习小组，

逐步提高自己的*思想觉悟。作为班委，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜

样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二时我们班被评为优

秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在

组织能力、语言表达能力有了长足的进步。2011年被评为优秀学生干部，高三年被评为校三

好生。通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学

生逐步成长为品学兼优的[四有"新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达

标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更

好地报效祖国。 社会实践活动- 关爱空巢老人 活动种类

时 间

活动主题 社会实践活动 2012年10月 完成学时 地 点 1周 社区 社区救助活动

活动内容 关爱空巢老人

社会实践 就像一个生动的课堂，给了我这样一个锻炼自己的机会， 享受帮助他人、服务他人的快乐，这一切都让我受益匪浅。在实践过 程中虽然很*苦，但我想，这就是我们迈进社会的第一步。开始认识 了社会，开始学会计划自己的人生，我心里感到十分的充实与满足，体会和感想 无比快乐与幸福。我相信，这些都是我最灿烂的回忆„„我也将继续 为社会贡献自己小小的一份力量。 研究型学习

经过我们的相互配合，相互帮助，我们的研究*学习也告一段落了。这是我们第一次参

加研究*学习，大家都没有经验，只能靠我们自己一步一步的去探索，去解决过程中的问题。 我们研究的课题是:中学生睡眠情况调查。之所以会想到这个问题，是因为我们中学生

学业繁重，每天晚上都要熬夜学习，导致很多同学睡眠不足，不仅影响次日学习，降低听课

效率，而且影响食欲，进而影响身体健康发展。所以我们选择了这个研究题目，通过研究调

查了解中学生睡眠情况和学习情况，让师生认识到良好睡眠的重要*，正确认识睡眠与学习

生活的关系。

通过这次研究，我发现了现今中学生在睡眠与学习上存在的问题，也探究出相应的解决

方法。进一步了解自己，也可以帮助同学们及时调整自己时间的分配，合理安排自己的作息

时间，以便提高自己的学习效率。 这次研究*学习，虽然过程比较坎坷，但我们在困难到来时，我们踌躇不前，最终我们

以顽强的毅力战胜了困难，经历了多次挫折，我学会了顽强，也使我相信:凡事都有解决的

方法，只要拥有顽强的毅力。在研究的过程中，我们受到了多方面的锻炼，从而培养了创新

精神和实践能力，培养了我们组员之间的团结合作精神。我们学习研究的积极*和主动*得

到大幅度提升。这次活动，我还学会了把书本上的知识要与社会实践结合在一起，才能更好

的掌握所学的东西，学会了面对困难自己也要想办法，不能只靠其他人，依赖其余的伙伴。

它也让我懂得了学习不是一个人的事，而是大家的事，只有大家一起研究，一起探讨，讲求

团队合作，有团对意识，一个团队才可能成功!我们在研究的过程中，尽自己的一份力，和

发放问卷调查表的同学一起发，和整理数据的同学一起整理，我们一起讨论，交流自己的想

法，发表自己的看法，同时，我们又都分工明确，工作的效率也就提高了。想要很好的完成

这项任务，需要大家齐心协力的做好自己的工作，就这样，我们一步步的走来，每一个组员

都付出了莫大的*苦，所以说，研究成果并不是单单指那一个人的努力，而是我们大家劳动

的结晶，也是我们为之骄傲的成果。 这次活动还使我学会了把学到的知识运用到实践上，学会了困难自己想办法解决，使我

初步了解到人与人之间的各种复杂关系，为我以后更好的适应社会提前打下了基础。 最后感谢学校给了我们一个展现自己的平台，学习社会实践的机会，[自主·合作·探究·实

践"的研究*学习，是我人生中重要的经验、永远的财富，对我的学习起了一定的作用。 社区服务

服务对象

服务时间

服务内容

活动感受或收获

三。同学留言

略

社区老人 服务地点 社区敬老院 2012年12月1日-5日 组织单位 居委会 五天

的劳动，既漫长又短暂，但是当服务结束的时候，我的心里却有一丝的不舍。我生活在这个

小区里，小区为我提供多*舒适的居住环境，而在这之前我几乎从未想过为我的小区做点什

么。是这次社区服务的作业提醒了我，身为小区中的一份子，我有义务为小区服务。身为社

会的一分子，我更有义务为社会服务。社区服务使我更好的融入社会，更加热爱生活，我想

我不会停止自己的服务的篇三:高中个人自我评价 高中个人自我评价

光*似箭，日月如梭，丰富多*的高中生涯即将结束，这三年来，在尊师的*勤培育下，

使我从幼稚走向成熟，成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。 我爱好体育，喜欢篮球、足球运动。我积极参加学校组织的体育运动，使我受到了体育

锻炼，增强了体质。经考核，达到了国家规定的体育锻炼标准。 今后，我决心将不断总结

经验教训，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和*、为祖国的现代化建设贡献出

自己的热血与青春!篇四:高中生自我评价范文 高中生自我评价范文

高中生自我评价范文一: 热情、*格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，

善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。 在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习*课知识的同时，更注重理论与实践

的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适

应。

在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较

好的团队合作精神。

我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学

院的活动中取得良好成绩。 高中生自我评价范文二: 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外

活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，

有抱 负，有文化的人，为建设社会主义*做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，

我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热

爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各

种课内外活动。 本人品德兼优、*格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接

触社会，感受人生，品味生活的*甜苦辣。 篇五:高中学生自我评价

一、分项评价 道德品质与公民素养:我遵纪守法，爱祖国、诚实守信、关心集体、自律自强、勤奋上

进、爱护环境。关心国家大事，为国家的发展和进步感到骄傲和自豪；与老师和同学相处能

够以诚相待，信守承诺；积极参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力；能评价和约束

自己的行为，对个人的行为负责；具有社会责任感，乐于帮助别人，积极参加公益活动。 学习与创新:我学习态度端正，目的明确。各科成绩优秀，没有偏科现象。喜欢和同学

讨论问题，自主学习能力强，有强烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集与整理使用信息。

上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，*地完成各科作

业，有*学习与研究问题的能力。有创新意识，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解

决问题。 交流与合作:我善于与他人交流合作，人际关系也很融洽，能用适当的语言和方式表达

自己的观点和意见，有高兴和快乐的事，都会和同学、朋友分享。具有很强的团队精神，在

各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同[作战，珍惜集体荣誉，维护集体利

益。

动与健康:我爱好运动，积极参加体育锻炼，喜欢打篮球、乒乓球、骑自行车，讲究卫生，

*格开朗，身体健康，在任何情况下都能保持良好的心态。 审美与表现:我仪表大方，举止文明，有健康的审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东

西，能感受到生活中的美，能表现美，具有一定审美能力。

二、整体评价 我遵纪守法，诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好

朋友。我学习勤奋，积极向上，能自主学习，喜欢和同学讨论并解决问题。能运用各种学习

方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，在学习方*备较

强的逻辑思维和判断能力。*勤的付出，换来了优秀的成绩，我的成绩稳居年级前50名，xxx

年被评为[三好学生"??。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。对事情认真负责，为

人坦诚、自信、乐观、处事冷静，能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他

人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。