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《白杨》第二课时的教学设计范文

时间:2020-09-23 16:41:53
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《白杨》第二课时教学设计

一、说教材《白杨》是九年义务教育六年制小学语文第十册第二组课文中的一篇讲读课。这是一篇借物喻人的文章,写了一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子,在返疆的火车上,向孩子们介绍戈壁滩上的白杨,以树喻人,歌颂了扎根西部的建设者博大的胸...

《白杨》教学设计第二课时

第二课时〖教学目的体会白杨的寓意,理解含义深刻的句子,进而领会文中的思想;总结全文,学习作者的写作方法:借物抒怀。〖教学过程一、复习旧知,导入新课1、要求学生用自己的语言描述白杨树(含外观及内在的特点)。2、老师小结:白杨树生长的地方没有山...

白杨第二课时教学设计

教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。下面就是小编整理的白杨第二课时教学设计,一起来看一下吧。教学目的:1、了解课文内容,体会自己感兴趣的部分,并加以理解。2、讨论交流,敢于发表自己的见解。3、有感情地朗读课文。4、激发...

《白杨》第二课时教案设计

【教学目的】1、通过自读感悟、全班交流等形式,使学生理解课文内容,体会作者的思想感情。2、体会重点词句的深刻含义,学习边疆建设者扎根边疆、建设边疆的奉献精神。3、有感情地朗读课文。【教学重点】体会边疆建设者扎根边疆、建设边疆的奉献精神。【教...

《白杨》第2课时教学设计

一、初读课文,整体感知1、今天,我们要学习第三课,请同学们用最响亮的声音齐读!2、从课题看,这篇课文应该写些什么?3、听课文录音,思考:课文的重点内容是不是单纯写白杨?你是从哪句话看出来的?(暗示文章借物喻人的手法。)二、抓过渡句引疑1、爸...

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