活动开始了。同学们按照座次，依次挨个地给同学提出优点。
这时，在我的心里产生了一个凝问，只说优点岂不助长了人的骄傲；不谈缺点又怎能改掉人的不良习气。
在活动进行中，我默默地听着、记着一个个同学的优点。当然，我也积极地活跃其中，生怕遗漏了哪个同学的优点。同时，我注意观察着被提优点的同学的表情。我这时发现，他们都被一股强大的力量激励着，特别是那些差生的激动情绪更为明显。
啊！我明白了，我们的班主任老师是为了用优点来激励同学进步。
在活动中，同学们给我列举了：一点通、爱阅读、书写好、作文优……，团结同学，肯帮助人等优点。
我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时，又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学，他们所具备的优点而我又不具备的，这不就揭示出我的缺点了吗！
于是，我又挨个挨个地分析了同学们的优点，从中发现了很多宝贵的、值得学习的东西。特别是，一些差生也有很多值得学习的地方。这真是三人行必有我师焉！
班主任老师今天给我们上了一堂多么生动的素质教育课啊！
星期五下午的班会,我们班进行了优点轰炸活动。班主任老师对同学们说,今天的活动就是要求同学们把自己同学的优点都讲出来,而且只讲优点,不讲缺点。活动开始了。同学们按照座次,依次挨个地给同学提出优点。这时,在我的心里产生了一个凝问,只说优点岂不助...
“日记一篇!”老师边说边在黑板上写下今天的回家作业。“啊……”全班同学故作昏倒状。“oh!no!又是一篇日记。”“真是倒霉透顶!”“唉!头都大了!”“今天能写啥呢?不就是上课下课喝水玩游戏，然后又上课下课……”同学们七嘴八舌地说着，但又不敢...
“报告！报告！有一‘轰炸机’来袭，马上进入战斗状态！妇女小孩先行！”“什么？轰炸机？什么东西神神叨叨的？”我转头循声望去，呀！原来是一只小蜜蜂飞进教室里了。小蜜蜂悠闲地飞来飞去，时而来一个俯冲，从空中直往人的脸上去；时而来一个上扬，往空中画...
1937年8月28日的早上,上海阳光明媚，艳阳高照。上海南站人来人往，热闹非凡。一位年轻的母亲抱着已经睡着了的孩子，嘴里还含着一根棒棒糖。母亲不时用手抚摸着孩子的额头，爸爸拿出孩子嘴里的棒棒糖，说:“含着棒棒糖都睡着了，可能是玩得太累了，...
1937年8月28日，一场突如其来的轰炸打破了上海南火车站美好的梦境。转眼间，路上尸横遍野，废墟中还弥漫着罪恶的**······蓝蓝的天空中飘着各式各样的洁白的云朵，有的像绵羊，有的像棉花糖，还有的像小象······火车站里，许多人都想回老...