1、听写第四单元的生字和词语。
2、欣然怒放:①生气,愤怒;②形容气势很盛。
含笑一现:①现在,此刻;②表露在外面,使人可以看见。
深夜气温过低,开花也不(适宜适合)。
晚上九点左右,昙花向人们(展示展现)美丽的笑脸。
我们(留心细心)观察,就会发现,不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点,牵牛花吹起了(紫*的小喇叭);五点左右,艳丽的蔷薇(绽开了笑脸);七点(睡莲从梦中醒来);中午十二点左右,(午时花开花了);下午三点,(万寿菊欣然怒放);傍晚六点,(*草花在暮*中苏醒);夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右(含笑一现)。
植物开花的时间,与(温度)、(湿度)、(光照)和(昆虫活动的时间)有着密切的关系。
以上部分要求默写。
4、几()()尽()()称()()
看()()待()()磨()()
5、听说蜜蜂有(辨认方向)的能力,(无论)飞到哪里,它(总是)可以飞回原处。
(尽管)它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,(但)它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力,(而是)一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇课文中,我们可以知道作者(法布尔)是一个什么样的人?
法布尔是一个做事严谨,实事求是的人。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳(圆舞);如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳(摆尾舞)。(详见课文后的资料袋)
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是(微生物的世界),“居民”指的是(微生物),“玩具”指的是(显微镜)。读了列文虎克的故事,我知道了(在玩耍中要善于观察,善于思考)学了这篇,我知道(细菌)(病毒)(真菌)都是微生物。(详见课文后的资料袋)
8、读了《找骆驼》的课文,我们认识了一位(善于观察和思考)的老人,他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点:(左脚跛)、(左边驼蜜右边驮米)、(缺了一颗牙齿)。他看见路上有骆驼的脚印,(右边深左边浅),就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些(蜜),右边有一些(米),就知道骆驼左边驼蜜右边驮米)。还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了(牙齿印),所以知道它(缺了一颗牙齿)。
9、具()侧()正()湿()
真()测()*()温()
简()访()播()蜜()
筒()坊()*()密()
评()辫()燥()俄()
坪()辨()躁()饿()
苹()瓣()*()娥()
10、“月”旁的字一般和()有关,例如()。
“”旁的字一般和()有关,例如()。
“”的字一般和()有关,例如()。
以上两道题目自己举例。
12、(鲁班)观察带齿的草叶,发明了(锯子);牛顿观察落地的苹果,发现了(地球有吸引力);(瓦特)观察水烧开后的茶壶,发明了(蒸汽机)。(详见语文园地四宽带网)
13照样子改写句子。
例:我拿出了一本练习册。
我把一本练习册拿出来了。
1.商人找到了骆驼。
商人把骆驼找到了。
骆驼被商人找到了。
2.我写完了3.我打扫干净了教室。
14填上适当的量词。
一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一()图画一()汗水一()骆驼
15、默写语文园地四读读背背。
1、形近字、同音字和(和平)以(以后)才(才干)公(公园)合(合唱)意(主意)千(千万)工(工人)秀(秀气)干(干活)起(起来)明(明白)香(香水)赶(赶忙)赶(赶来)朋(朋友)2、合一合组成新字54页语文园地3、搭配合适的词语(连一连)凉...
一、拼音园地1.易读错音节:济南散落拎起喷吐散布村寨倒映恰似羚羊窜出咀嚼毛毡牛犊骠悍鬃毛驰骋吆喝一抹诗兴吩咐撮一点口占一绝古木参天长毛山羊笨笨拙拙2.多音字:济散倒载抹二、汉字书写1.易写错的字:悬崖喷吐冒出九寨沟县区敏捷继续顽皮严肃偶尔一...
第二单元复习生字词:旗杆擎着电钮旗帜检阅司令缓缓水渠聂荣臻就位肃立瞻仰典礼融合国殇耻辱沧桑嘉峪关寻觅荆棘点缀乳汁步伐蜿蜒盔*捍卫居庸关燕山雉堞烽台*墩萦绕锦绣遨游陕北一缕馨香铮铮响城防部队高高耸起徐徐上升排山倒海长城内外大*南北五颜六*自强...
一、会读的词语。(熟读)染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状行走蒲公英降落苍耳*的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利二、字音区分(注音,熟读)1、翘舌音:爽壮燃著状炸橙察识2、平舌音:层翠残xk...
第六单元复习生字词:赵国和氏璧骗人撞碎胆怯廉颇推辞削弱击缶鼓瑟侮辱上卿诸位奴隶栅栏巡哨 弓弦士卒鄱阳湖一簇倘若拈弓搭箭剜出堕*鏖兵聘请决雌雄船舵*刃绛红*帆幔惦记海滨啤酒崛起镰*垒球潇洒鲨鱼骨骼*光蹂躏一磅水渍眩晕倚靠...