今天,我和往常一样,翻开《爱的教育》这本书。突然,我被一个精*的题目吸引住了————《宽宏大量的品德》。于是,我满怀好奇地翻开了这篇文章。
这篇文章主要讲述了这样一个故事:有四个淘气的、不富有同情心的男孩子,在欺负一个胳膊伤残的男孩。就在这个被欺负的小男孩反抗的时候,误伤到了老师。老师调查这件事的时候,另一位与这件事情无关的学生站了起来。但是,老师很快就知道了并不是他。接着那个男孩站了起来,说明了情况。老师本想惩罚那四个男孩,可是,那个好心的学生请求老师原谅那四个同学。
读完了以后,我长长的叹了一口气,心里默默的分析着:文章中“你们欺负了一个弱者,侮辱了一位勤劳的母亲!你们作乐一件极不光*的事,一件十分可耻的事!”、“你的心灵是高尚的,好孩子!”,这些语句都突出了那位好心同学身上的闪光点,他用爱心保护了一个弱者。我们每一个人都应该同情弱者、保护弱者。让我们的爱心送给那些弱者一些温暖吧!让他们感到开心、快乐吧。
今天,我和往常一样,翻开《爱的教育》这本书。突然,我被一个精*的题目吸引住了————《宽宏大量的品德》。于是,我满怀好奇地翻开了这篇文章。这篇文章主要讲述了这样一个故事:有四个淘气的、不富有同情心的男孩子,在欺负一个胳膊伤残的男孩。就在这个...
今天,我读了《爱的教育》一篇《宽宏大量的品德》这篇文章。它主要写了:作者上学时耽误了一些时间,到了学校,老师还没有来,有三四个同学在欺负母亲以卖菜为生的残疾同学科罗西,突然,那个脸皮很厚的弗兰蒂跳到桌子上,学科罗西母亲在门口等儿子的样子,其...
本文为您提供的是五年级语文宽宏大量的品德教学设计,仅供参考!希望对你有所帮助!【教学目标】1、教育学生学习卡罗纳宽容、善良的优秀品质。2、学会本课8个生字。理解课文内容,明白这老师的话语中蕴涵的深刻道理。3、指导学生有感情的朗读课文。【教学...
【教学目标】1、教育学生学习卡罗纳宽容、善良的优秀品质。2、学会本课8个生字。理解课文内容,明白这老师的话语中蕴涵的深刻道理。3、指导学生有感情的朗读课文。【教学重点】1、学会本课生字。2、了解卡罗纳是怎样用爱去温暖科罗西的心。【教学难点】...
冬天到了,有一天小鹿去好朋友家玩,晚上回来,北风呼呼地吹着,还下起了大雪。小鹿正好路过小熊家。它想去小熊家取暖,就轻轻地敲了两下门。小熊从床上懒洋洋地爬了起来,把门打开了一点缝隙,露出了脑袋。小鹿对它说:“小熊你可以让我进去取暖吗?”小熊说...