这一个多月过得十分漫长,每天都接触新的知识,每天都迎接着新的挑战,每天脑海中都充斥着形形**的问题。但这一个多月也过得飞快,尽管几乎每天都8点以后才回家,但时间还是不够用,要学的东西还有很多很多。
首先,简单回顾一下这段时间在各部门培训的收获。人力资源部安排的培训,使我从观念和行为上进行了由学生到职业人的转变,对公司有了系统的了解并产生了归属感。研发中心的培训,实实在在地从公司组织管理,到小至原器件的原理大至国家行业标准的严格等方面使我对电表这个看似简单却技术含量高深的“小盒子”有了720度的改观。另一方面,作为技术服务中心的后备力量,市场部和*贸易部也对我们进行了国贸进出关的相关知识培训以及电表行业英语的培训,虽然此前较少接触这些知识,我却从中感到浓厚的兴趣和坚定的信心。此外,西点*校的拓展训练更是给了我非常深刻非常多方面的对于团队和个人的思考和感悟,收获非常深刻。
接着,就让我分开来说说我在前一阶段里的感受。
一、如前所述,我对电表的认识从“见山是山”,进入了“见山不是山”的阶段。“见山是山”是指一开始我对电表的硬件构成及软件系统组成都毫无头绪,肤浅地认识“这是一块三相四线表,这是一块集中器,”如是而已。现在我对电表有了跨越式的认识了,开始从焊接联想到各种器件,从器件联想到硬件电路,有硬件电路联想到不同模板的作用以及针对行业国标要达到怎样的要求。另外,从文件体系的学习中我尝试着比较不同类型的电表产品,通过查询各类文件查到功能类似的电表产品,由其功能的差异*尝试着归纳出市场上表现的差异*。这就是我认为“见山不是山”的阶段。
二、知道的越多,不懂的知识点越多,学习的紧迫感越来越强,就像中子撞击原子核的连锁效应。就比如当我学习到电表通信方式分别有电力线载波、485、gprs和红外线等,我第一反应就是各种通信方式的原理以及应用范围,各自的优缺点,在实际应用上的注意地方。这样由一个知识点变成四个,由四个发展到更多。而培训的安排紧凑,容不下我及时对每个小知识点的深究,无形中造成了紧迫感。解决这个问题的方法可以是把所有问题汇总列表,按照问题的实用*和重要*排序,逐一解决。遇到新问题作为寄生问题在下一轮解决。
本学年科研室认真落实学校工作计划,努力把我校“科研兴校”指导思想落到实处。继续坚持“科研先导,课题带动”方针,顺利完成“十一·五”省级课题和个人课题的结题工作;继续坚持科研为教育教学服务的理念,坚持校本研训,通过多种途径为全校教师提供教育教...
对于培训学校而言,教学的质量是至关重要的指标。如何保*教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。下面是小编为你整理的培训中心工作总结范文,希望能帮助到您。为了有效推动我辖区民办教育的改革和发展,规范校(园)的办...
xx年,我县师资培训工作,在上级领导的全力支持和正确领导下,求真务实,开拓进取。县教师培训中心立足xx实际,把工作重心放到基层,把工作重点放在农村教师上,把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上,充分发挥县级教师培训机构指导...
四天.从政策到融资;从理论到实战;从组建团队到四年的运营管理;从“手足无措”到“得心应手”;从市场研发到激烈商战;从初次相识到成为战略伙伴、竞争对手,四天,我们迅速成长,迅速进入企业管理的中心,掌控一个企业的命脉!在此,真诚的感激老师们的栽...
我们带着忐忑的心情来参加教育技术能力调高研修班的学习。可是李主任亲切的开班演讲让我们放下了包袱,并且重新充满了冲劲,原来学习可以是“快乐进行时”的。我们了解到,教师需要做一个思想活跃的人,多读、多实践、多思考,并养成思考的习惯,以自己活跃的...