2013年的初秋，我来到了xx中学。正如它的名字，不招摇，不繁华，是一个祥和而充满温情的地方。来校的第一年，我就成了一名班主任。一切都是从零开始，学校为了让我们新手尽快适应，开展了师徒结对帮扶工作，张老师成了我的师傅。张老师遇事处变不惊，做事雷厉风行，是她教会了我如何开好第一次家长会。第一年就这样风平浪静地过去了，我似乎找到了出路，甚至一度以为我可能算得上合格的班主任了。
当你放松*惕，得意忘形的时候，麻烦也正在向你靠近。那是一个初夏的午后，我在教室讲完安全纪律后，准备回办公室批改作业。就在我离开教室的几分钟后，一名同学急匆匆地跑到办公室：张老师，x同学受伤了……来不及多想，我触电一般冲进教室，心中的怒火也开始往外冒，但我强压着它。看到头上已经流血的x同学，我不停地责问：怎么回事？我不是刚刚才要求大家文明地玩耍吗？……老师，您能不能先送他上医院？另一位同学的话，让我如梦初醒，“嗯，好，马上去医院……”这个时候，不应该先去送他上医院吗？我却还在想着批评这个受伤的孩子，一切应该先以安全为主。我陪着受伤的孩子在医院，看着他忍受着剧痛（没有打麻*），一针一针地缝着伤口，他不敢哭，汗水一滴滴从他的额头滴下，我责备的情绪在那一刻化为乌有，我知道，他以后不会那样冲动了。回到教室，我以他的例子，讲了事情的严重*。而这件事情，尽管时隔多年，但那是的场景依旧历历在目。
通过这件事，我学会了反思，学会一切事情，都先应以学生为出发点，考虑事情的轻重缓急，哪怕是上一堂课，也应该充分考虑学生的实际情况。我想，这也是学生给我上的宝贵的一堂课。