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马说语文说课稿

时间:2023-11-23 10:08:21
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说课稿《马说》

一教材的地位和作用《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文.该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时,作者出登仕途.,很不得意,心情郁郁,所以有“伯乐不常有”之叹.本文正是以良马喻英雄,谓英雄豪杰只有遇到伯乐,...

《马说》说课稿范文

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文。这篇文章以马为喻,谈的是人才问题,流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的说课稿,欢迎大家阅读!一、说教材《马说》就是采用了“托物寓意”的写法,论述...

马说的初二语文说课稿

一教材的地位和作用《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文.该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时,作者出登仕途.,很不得意,心情郁郁,所以有“伯乐不常有”之叹.本文正是以良马喻英雄,谓英雄豪杰只有遇到伯乐,...

《马说》语文说课稿设计

一、分析教材《马说》,这是一篇文言文。文言文的学习在本册书中所占的比重较大,且《马说》这篇文章篇幅精短,寓意深刻,所以作为重点内容来学。二、教学目标进一步理解“说”的文体特点,理解作者“世有伯乐,然后有千里马”的观点,使学生认识识别人才的重...

《马说》初中语文说课稿

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