在新思考网上,读到教育部在全国推广中小学校园集体舞的消息,看到网友反应也较热烈有支持、有反对,有担心、有顾虑,不禁让我想起这几天跳集体舞的经历。
今天,放学时。学校领导又把全校的同学集中在*场上,练习教育部门安排的“集体舞”,熟悉的音乐响起来了,我们组开始了,每到拉手的环节,我有点害羞,可是没办法,我内心十分矛盾,因为这是教育部门安排的。这时我听到一位同学说“跳这样的集体舞,我没法活了,我宁愿自杀,也不跳这样的集体舞……”我随着音乐跳了起来,刚开始我跳得不太熟练,后来,逐渐适应了,也跳好了。
我认为跳“集体舞”利大于弊。一,“校园集体舞”使同学们“劳逸结合”,不仅锻炼了身体,也在繁重的学业中自我放松自我解压,以轻松的心态投入学习,能收到“事半功倍”的效果。二,“校园集体舞”是一种美感十足的舞蹈,轻松的音乐旋律与*美妙的节拍有助于我们的审美情趣,进而成为一个拥有高尚情*的人。三,“校园集体舞”可以营造一种轻松快乐舒心自然的氛围,能使人产生积极向上团队协作的精神,从而增加同学间的交往,从而促进校园的*。
其实跳“校园集体舞”不是什么尴尬的事,它没我们想象的那样难,只要我们认真的跳,不但对我们没有害处,反而对我们有利。
在新思考网上,读到教育部在全国推广中小学校园集体舞的消息,看到网友反应也较热烈有支持、有反对,有担心、有顾虑,不禁让我想起这几天跳集体舞的经历。今天,放学时。学校领导又把全校的同学集中在*场上,练习教育部门安排的“集体舞”,熟悉的音乐响起来...
在新思考网上,读到教育部在全国推广中小学校园集体舞的消息,看到网友反应也较热烈有支持、有反对,有担心、有顾虑,不禁让我想起这几天跳集体舞的经历。今天,放学时。学校领导又把全校的同学集中在*场上,练习教育部门安排的“集体舞”,熟悉的音乐响起来...
学跳集体舞,这不是不会跳呀,只是我们不愿意,根本不是心甘情愿的。感觉十分的别扭,听老师说,他们一开始学的时候也很别扭,久而久之也习惯了,没以前那么别扭了!有一次,体育老师莫名其妙地让第四排的男生排在第一排的女生的前面让第四排的男生握住第一排...
最近,学校让我们学“校园集体舞”。而我正巧是和每次排队站成一对的调皮男生jerry搭成舞伴。我最不喜欢集体舞中两人互相问好的动作:首先,男生把左手摊平,女生把手放在男生手上,然后轻轻端下来,微笑着看看对方。但我把手放在jerry手上时,他竟...