托班班主任工作计划

一、班况分析

我班现有30名幼儿，他们都不满3岁，首次离开家庭，开始集体生活。这些孩子在家里形成了自由散漫、任*、霸道的个*及不良的生活习惯，对家人的依赖也很强。入园后，他们会面临一定的不适应，因此我们需要给予他们更多的关怀和爱护。从稳定他们的情绪、培养良好的生活卫生习惯入手，帮助他们尽快适应幼儿园生活，为今后的学习和生活打下良好基础。班上有三名老师和两名保育阿姨，两位老师将分工合作，协调各项工作，严格遵守幼儿园的规章制度，相互配合，取长补短，努力做好班级工作。

二、班级工作目标

本学期，我们将体现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心照顾每位幼儿。从情感关怀入手，给予他们精神上的安慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中，加强对幼儿的护理，注重培养良好的生活卫生习惯，帮助他们逐渐适应集体生活。老师们要平等对待每位幼儿，激发孩子们愉悦的情绪反应，帮助他们尽快把对家长的依恋转移到老师身上。

1、生活常规

新生入园是他们进入集体生活的重要阶段，也是进行常规教育的关键期。因此，我们将常规教育作为工作重点。我们将以诚恳、和蔼、耐心的态度，循序渐进地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、上厕所、吃饭等。要多给予他们时间进行反复练习，充分表扬和鼓励，帮助他们逐渐形成良好的生活习惯。

具体做到： ① 高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问早、问好，离园时说再见。 ② 逐步养成用餐前便后洗手的习惯，主动向老师表示大小便，并学会上厕所。 ③ 学会用勺子吃饭，能够主动表示想喝水。 ④ 能拿小椅子，自觉收拾玩具。 ⑤ 在*帮助下，能安静午睡。 ⑥ 在*引导下，能扶把杆安全上下楼梯。

2、教育教学

本学期，我们将主题课程探究与单科教学相结合，从五大领域开发幼儿智力。教学内容将贴近幼儿生活，通过游戏形式，让幼儿在教师引导下主动探究学习，积极参与集体活动。