一、指导思想

贯彻“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，落实教育为社会主义现代化建设服务的原则。坚持教育与生产劳动相结合，培养全面发展的社会主义建设者和*，以全面推进素质教育为核心，不断提升教学质量。

二、教学目标

1. 知识要求

掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的基础知识。

2. 智能训练要求

培养学生分析图像、解释问题的能力，激发其探索精神与实践动手能力，提升自学能力并掌握有效学习方法。

3. 思想教育要求

帮助学生树立科学的宇宙观，建立辩证唯物主义世界观与方法论，激励学生热爱科学并勇于探索。

三、主要工作

1. 师徒结对，取长补短

新教师与资深教师结对，互听互评，扬长避短，针对问题及时沟通解决。

2. 集体备课，持续推进

每周固定时间集体备课，围绕周教学内容、重点、难点、教学目标和教学方法展开讨论，营造浓厚的教研氛围。

3. 积极参与教研

踊跃参加学校教研活动，认真聆听和学习同事的汇报课与示范课，积极探索地理教学的新方法、新路径。

4. 教学方法研究

5. 渗透学法，培养能力

在课堂教学中融入学习方法指导，逐步培养学生的自学能力。

四、重点难点

掌握地球运动、时区计算、等值线计算和大气运动等内容是本学期的教学难点。

五、教学措施

1. 增强教学的直观*，充分利用多媒体技术，使教学内容形象生动，激发学生学习兴趣。

2. 补充课外地理内容，拓展学生知识面。

3. 推行双向教学，鼓励学生参与教学过程，培养其自学和探索能力。

4. 加强课外辅导，确保不同层次的学生都能跟上进度。

5. 精讲多练，提升课堂45分钟的教学质量。

6. 不断学习，虚心请教，向有经验的教师学习。

7. 集体备课，互相探讨，共同进步。

高年级地理学期工作计划2

一、指导思想

以全国文综考试大纲为依据，围绕培养学生的创新能力和地理思维能力，全面深化教育教学改革，强化学法指导。重点通过“专题复习”、“专题训练”及“专题测试与综合测试结合”来抓住知识之间的联系，巩固和完善地理主干知识，提高学科思维能力。

二、时间安排

1. 一轮结束：2月底。

2. 二轮时间：3月初至4月20日左右。

3. 三轮时间：4月下旬至5月底。

4. 自由复习：6月1日至文综考试前。

三、具体模式

1. 二轮复习结合“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”，每个专题系统归纳知识，配备一套训练题和一至两套试题（所选复习资料的试题数量相对较少），并定期进行单科和文综综合测试，实现“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试（至少）。

2. 三轮复习结合单科综合训练和文综综合训练，注重解题方法与技巧的培养，提升心理素养，减少非智力因素导致的错误和失分，培养良好的应考心理。

3. 考前个别诊断辅导，针对个别成绩优秀但答题有瑕疵或心理不稳定的学生，提供及时辅导，主要以心理辅导为主，同时进行知识提醒。

4. 考前总动员，集中指导文综解题方法。