水读后感（一）
“请珍惜水资源吧！”这学期我们学习了马朝虎的《水》这篇课文，我不禁从心灵深处疾呼出这样一句话。
这篇课文内容是：作者出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西，“请我喝酒，不如请我喝水”这是村子里常说的一句话，在这个村子，人们最期盼下雨的日子。
读完后我感到惭愧，在生活中，我常常把水看得微不足道，经常去浪费水资源。有一次我去外公家玩，我和表弟说我们来玩水吧，于是我们把好几桶水都糟蹋了。放学回来的姐姐看见了，赶忙上去阻拦了我们。我说“干什么！”姐姐说：“你们不能浪费水啊！”我说：“不就是几桶水嘛！地下的水多的很，水是取之不尽的，想用多少就用多少！”姐姐说：“水是用之不尽的，难道也是用之不竭的吗？不是的，我国的人均水资源本来就不丰富，再不注意节约用水，我们将面临严重的水灾！全国有669座城市，有400座供水不足，110座严重缺水。你想一想，如果你节约点水，他节约点水，全球人都节约点水，还会发生水荒吗？相反，现在人人都去浪费水，把水看地微不足道，一点也不珍贵，到时后悔也来不及。”我听了姐姐的话，脸一下子变红了，我说：“姐姐，我错了，以后我会节约用水的。
读了《水》，我真正感觉到水是宝贵的，我们要珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
水读后感（二）
今天，我们学习了语文一最后一课：《水》，我一看到文章就题目就猜想这是一篇呼吁我们保护水资源，不浪费水的文章，我大略一看，就是我猜的那样，便“细嚼慢咽”起来。文章的大体内容是这样的：“我”出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西上，小时候，我们都期盼下雨，下雨时，我们才可以痛快会洗上一回澡，当不下雨时，母亲便用水为我们散热的事情。
我感到了水的重要，水的作用。在缺水的地方，人们对水是多么的渴望；在水多的地方，人们对水是多么的浪费。水又是我们生命的源泉，假如没有了水，我们将不可能生存；假如没有水，将没有植物和动物；假如我们还不珍惜水，那最后一滴水就是我们人类的眼泪。水不是用不完的，总有一天，他将会从地球上消失，但是假如我们还浪费水的话，它会消失得更快。
水读后感（三）
我们学习了《水》这一课。谁是生命之源，我学习完了这一课我知道了在*还有许多地方缺水的。
《水》这一课例写道：我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼去挑水，经常要排上一个小时的长队，可以挑上一担水回家。
3月22日是世界水日，这个节日就是为了这一天人们能够节约用水。上完这一节课我以后一定节约用水，洗完菜的水留下来冲厕所，洗过东西的水不要倒，留下来浇花或擦东西或冲厕所，节约用水，从我做起。
...今天我读了一篇课文，使我深有感触。
文中讲了一个盲女孩安静的故事。这个小女孩虽然眼睛看不见任何东西，但却能在花香的引导下，极为准确的伸向一朵月季花。更令人震惊的是，这朵月季花上停着一美丽的蝴蝶，睁着眼睛的蝴蝶竟然被这个盲女孩神奇的灵*给抓住了，这何尝不是一个奇迹！我非常吃惊，因为我知道，蝴蝶连我们这些身体健全的人都难以抓到，何况是一个盲女孩。后来，这个盲女孩缓缓地张开手，抬头张望着飞向蓝天的蝴蝶。她触摸的不仅仅是蝴蝶，更是春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，更是她对自由飞翔的向往。
世界上还有许多像安静这样身残志坚的残疾人，例如海伦？凯勒。她是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。出生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮？沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业。成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。大学以后，海伦？凯勒用自己的力量为所有残疾人造福，成为了一位了不起的人物。而我，因为遇到一点点小挫折，而什么都不做。我和她们比起来，真是天壤之别。让我感受到海伦？凯勒和安静虽然是盲童，但也乐观面对生活，尽自己所能感受生活的快乐。
读了这篇文章，使我明白了：每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有键全的体魄，只要热爱生活，珍爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
...他，三年前因参与了一个盗窃团伙而被判刑三年。三年后，他出狱回到家乡，暗暗下定决心：一定要重新做人。一次，他的一位邻居把钥匙落在家里，找他求助。他不好推辞，只三下五除二就把锁打开了。邻居惊讶极了，一个劲儿的夸他有本事。第二天，他却发现，邻居们的门上新添了一把笨重的锁。
这就是引人深思的故事《锁》的情节。先别忙着去责备邻居们的虚伪和冷漠，我们不妨先推己及人的考虑一下“他”的感受。刚从牢狱出来就要去面对熟悉亲戚朋友的指指点点可见他的决心之大。更难得可贵得，主人公决定痛改前非，一段美好的生活似乎要重新开启。然而邻居对他的不信任，宛如一盆冷水，把他刚燃起的信念和希望无情地浇灭。我想，当他看到邻居家冷**的“铁将*”时候，那副失望的脸庞该多么令人心*啊！说不定他又会误入歧途走上弯路。
俗话说“人非圣贤，孰能无过”，世界上没有完美无瑕的人，每个人都会犯下错误。重要的是，犯错的人能否“过能改，归于无”。如果犯错的人能够改过自新，纵然他犯下天大的错误，他仍旧是一个好人。而成就一个好人的关键，在于我们对他的态度，假如我们对犯错的人仍旧心怀戒备，丝毫不信任，那么犯错的人心中那一份想改错的念头一定会烟消云散，对能得到原谅丧失希望，无异于在伤口上撒盐；而对真心愿意重新来过的人，假如能够不计前嫌，而是原谅、鼓励帮助犯错的人，日久天长，就会让犯错的人心中的负罪感一点点减轻。久而久之，犯错的人就会重拾信心。这无异于黑暗中的一缕阳光。 然而，能做到*释前嫌的人少之又少。其实，一个人既然犯了错，就像木板上钉钉，无法弥补。既然如此，人们有什么理由把一个人犯下的错误翻来覆去地提起，一遍遍地揭人伤疤，而不以宽容的心态去原谅犯错者呢？例如历史上赫赫有名的蔺相如，不正是原谅了前来负荆请罪的廉颇，从而成为了流传千古的佳话吗？ 所以，宽容就是打开犯错者“心锁”的那把钥匙。
...古人云：“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足”。学会感恩值得我们每一个人思考。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀揣感恩之心的人才能体会到生活的美好。
伟大的思想家罗曼·罗兰说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”由此我想说：生活中不是缺乏让人感动的人和事，而是人人都应有一颗感恩之心。在人生的旅途中，个人能力再大也只是沧海一粟，古今中外，概莫能外。不仅对父母要感恩，对师长、对社会都应如此。
一个人呱呱坠地，首先要感恩父母，因为是父母给了我们生命，给我们机会来到世上。父母对子女的爱是世界上最伟大最无私的，他们从来没有想过我们能从物质上给他们多少回报。我们不要再认为父母是理所当然地帮我们做任何事情。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。马克思说：“这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。”有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！”古语道：“谁言寸草心，报得三春晖。”做人应该学会知恩，感恩，报恩。
除了感恩父母外，作为一个大学生，行走在漫漫的求学路上，有多少双温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈话，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。搏击蓝天，那时您给了我们腾飞的翅膀；激浪千里，那时您给了我们弄潮的力量；火炬不灭，那时您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥；忘不了细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。您宛如红烛一支，燃烧之中得到了自己的涅??，留下朵朵灵魂之花。您从未索取过什么，却总是默默付出，欲平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹，造就出了多少美丽。我有说不尽的话想对您说：赞许可能已无法表达我们对您的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念……
要感恩朋友：朋友是人生旅途中的一把大伞，给我们遮阳挡雨；朋友是泥泞滩涂中的一根拐杖，给我们战胜困难的力量。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
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...感恩读后感
篇一:感恩>读后感
在现实生活中，充斥着这样或那样的爱，她始终围绕着我们。在儿童崎岖的成长道路上，有多少人的关怀。爱使我们生活更加充足，谦让使我们懂得更加珍惜身边的事物，怀着一颗感恩的心会让你>收获更多。
看完李老师博客上的这个>故事，文中描写的小女孩在面对饥饿时，她选择了谦让，没有同别的孩子一样去争抢那份可以给她带来一丝温饱的面包，她只是安静地站在一边，让别的孩子拿完选完，才将剩下的最小的那个面包拿在手上，也没有像别的孩子一样急于离开，二而是怀着一颗感恩的心答谢了面包师。第二天，同样的事情再次发生，小女孩拿到比昨天还要小一半的面包，她依然没有埋怨。可惊喜的事情发生了，小女孩得到了面包师意外的赠予的银币，这是面包师对小女孩拥有的那颗平安·感恩的心的奖励。
对于小女孩来说，感恩是一种心态，她使小女孩乐于面对生活中所面临的各种境遇，而感恩是一种素养，她使人与人在交往过程中更多地影响身边的人。感恩也是一种催化剂，他能在我们的人生旅途中催生更多更美好的回忆。纵观现在的少年儿童，要如何让他们做到心中有他人，谦让而又有感恩的心态让人不容乐观，在独生子女日益增多的今天，一些家长对孩子娇生惯养，把孩子置于全家的中心，父母对其百般纵容迁就，使一些孩子自私·任*·专横甚至冷漠缺乏同情心，这种现象比比皆是。有一个小故事，一个小女孩的妈妈生病了，小女孩却给了妈妈一个烂苹果，问其原因，回答说:[妈妈爱吃。"这个*令人啼笑皆非，随着现在物质生活的不断改善 ，父母为孩子创造了如此优越而良好的条件，无微不至的关怀投注在孩子身上，这本是无可厚非的，但一味的溺爱造就了孩子错误而自私的想法，使他们只知收取，不懂付出。要让孩子从小学会关心，谦让就得从小处做起。家里来客人，玩具要和别的小朋友一起玩或让别人先玩，要让孩子有这种谦让的认知。只有这样他才能学会感恩。
*具有五千年的历史，在我们的>传统文化中，也有着与此相同的观念。[谁言寸草心，报得三春晖。"古时候着名诗人黄庭坚虽身居高位，每天晚上都亲自为母亲洗涤便桶，没有一天忘记做儿子应尽的责任。自己孝敬父母的永远没有父母给予的多。在西方国家，这样的例子也数不胜数。着名的数学家霍金在因疾病而固定在轮椅上时，用仅能活动的三个手指在键盘上打出四段话:我的大脑还能思考；我有终身追求的梦想；我有爱我和我爱的亲人和朋友；我···还有一颗感恩的心。
从这么多的事例中让我们明白感恩是一种处世哲学 ，也是生活中的大智慧。一个智慧的人不应该为自己没有的东西斤斤计较。一味的索取只是自己的私欲膨胀。学会感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一个健康的心态。
世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的心灵，打开心灵的窗户，时刻保持一颗感恩的心，才能拥有别样的人生，不再成为>孤独的过客。
篇二:感恩读后感
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
学会感恩，就意味着担当责任。
作为一种重要的社会*人格品质，责任心是未来社会对人才素质的一项基础要求。因此我们应该有意识地从各个方面严格要求自己，发展和提高自己的责任心。
作为青年一代的我们，这时应该做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的，[两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"，一心搏取公名利禄，他们只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的[修身"阶段。因此，我们现在的最大责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为*奉献一切的青年。[风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心"，这样，才能使我们处于科技的领先地位，才能在*竞争中立于不败之地。
除了对日常生活中与我们密切相关的生活琐事，我们应该具有责任心外，作为一个社会的人，生活在世界这一大环境中，我们也必须对整个社会的进步和发展承担自己应尽的责任，做出自己应做的贡献。即应该具有全球责任意识，如对当前人类社会面临的一些共同问题，如战争、环境问题等尽自己力所能及的一份责任、一份义务，而不能因为觉得这些大事离自己很遥远而置之不理，不闻、不问。作为社会的一员，我们应该从自身周围的一些小事做起，为这些问题的解决尽自己的一份绵薄之力。如不仅自己注意>环境保护，而且能教育、提醒他人，关心国家大事等，不要认为一个人的努力只是江海一川，是有限的，其实只有我们共同努力，承担起每个人应尽的职责，那么就能为我们大家建造起一个共同的美好家园。
篇三:感恩读后感
感恩是一个让人感动的词，读了题目<感恩>你们肯定会问:向谁感恩呢?为什么要感恩呢?哈哈，那就从我的文章里找*吧!
这篇文章主要写一位大姐姐在学校进行毕业典礼，这所学校在她的心目中，有数不
尽的眷恋，想起家长将自己送到学校，当时爱哭、爱闹、爱撒娇，可现在确实响铛铛的大队长，在这所学校里不知道有多少美好的记忆。现在，她毕业了学会了心存感恩，她永远也不会忘记她的学校、学校里的老师，甚至学校里的一草一木!
每当分别的时候，心中总会有无限的眷恋，回忆以前的时光:老师手把手地叫我们写字到温州市书法比赛二等奖，从一加一等于二到四年级段24 比赛二等奖，从[春天在哪里啊，春天在哪里„„"到四年级段唱国歌比赛第一名。我在我的学校里也有许多美好岁月。回顾校园的每一个角落，都是非常熟悉的，学校里的每一个人在校外碰到，都感到非常亲切。如果遇到的是同班同学，我们更是会跑上去你一句我一句地说个不停。那感觉真好!
学校是知识的天堂，是书的海洋，是学习的摇篮，让我们在这个地方自由自在地遨游，自由地畅想，在这所百年老校里读书，是我的光荣，是我的骄傲，我们一定要发奋学习，积极向上。不浪费时间，珍惜生命，为爸爸妈妈争光，为学校争光，为祖国争光。
...作者:省级机关事务管理局汽车队团支部滴水之恩，当涌泉相报；一饭之德，必舍身以还，我们*人历来是讲求知恩图报，讲究感恩的。从小，我就对具有这种高尚品德的大智大勇之人满怀崇敬，一直觉得，要拥有这样的品质，是非常不容易的。但是，看了李强的<感恩>之后，我才知道自己大错。
感恩是一种做人最基本的态度。乌鸦反哺，羊羔跪乳，感恩就应该是一种本能，一种和吃饭睡觉一样自然的基本素质。我没有必要把它神话到那么高的高度。佛祖割肉饲虎，是一种伟大的慈悲；我为汶川捐一块钱，也是一种伟大的慈悲。慈悲是不分大小的，分大小的慈悲是功利的，不纯净的，也不是真正意义上的慈悲。所以，我在感恩这个问题上，本不应该有高下之分。能够从最身边的人、事、物开始感受，感受到关爱，感受到善意，才是最重要的。这是每一个人都能做到的。我当然也能。
李强的<感恩>讲了三个方面:对父母的感恩；对事业的感恩；对社会的感恩。从小家庭扩展到大社会，一环扣一环，富有逻辑。因为对父母的感恩，所以要竭力创建美丽的事业来回报父母，给父母好的物质环境；因为事业养育了自己，养育了家庭，所以要感恩事业，要用努力的工作来回报事业；因为创建事业的时候得到了社会各方面的帮助，所以要感恩社会，以慈善来回报社会。他的话很煽情，很有说服力，也很符合我们现代社会理*思维的特点。但是我在看这本书的时候，却常常浮现天主教徒在饭前祷告时的情景感谢万能的主，赐予我食物，让我不致饥饿，感谢主&&那种虔诚，使我的心灵颤抖。这样的感恩，才是朴素的，才是心灵深处最真挚的呼唤，毫无世俗的功利。我喜欢这样彻底的感恩。因为能活着，就已经是一种幸福了。不是吗?舟曲的瞬间凝固成了多少人一辈子的痛?感谢这世间的一切，它们为我所生，不为我所有，却为我所用，我是幸福的。
随着年龄的增长，经历的事情越来越多，心也变得越来越粗糙，不太容易感动。但是前段时间二队的肖师傅在退休前和我聊天时的一句话，却让我大大感动了很长一段时间。他说:非常感激车队，养了我这么多年，养了我一家。当时，没有领导，没有别的人，在他面前，我是一个后辈的后辈，在聊天中他也是很自然地说了这么一句。当然，这句话的前面后面还有很多话，我开始也没有特别地留意。但是不知怎么地，在下班回家的路上，他这句话一次又一次地回想了起来，越来越清晰。想想自己从警校到车队也已近二十年了。这二十年，吃从哪里来?穿从哪里来?用的是谁给的?住的又是谁给的?不想也就这么浑浑噩噩、没心没肺地过去了，细细一想，感激之情油然而生。是啊，比我有用的人，在这社会上何止千万，车队却象一个不嫌子丑的母亲，养育了我，帮助我结婚生子、开枝散叶。肖师傅是睿智的，在职业生涯的最后，能得出这样朴素而美丽的结论，在不经意之间就点拨了我，使我恍然:最大的好处，往往是我最不容易觉察到的，往往是我最习以为常的。
对于养育我的一切，要心存感激。这是在我今后的日子里必须时刻细心体会和牢记的。
...感恩读后感
“滴水之恩，当涌泉相报”;“一饭之德，必舍身以还”，我们*人历来是讲求知恩图报，讲究感恩的。从小，我就对具有这种高尚品德的大智大勇之人满怀崇敬，一直觉得，要拥有这样的品质，是非常不容易的。但是，看了李强的《感恩》之后，我才知道自己大错。
感恩是一种做人最基本的态度。“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，感恩就应该是一种本能，一种和吃饭睡觉一样自然的基本素质。我没有必要把它神话到那么高的高度。佛祖割肉饲虎，是一种伟大的慈悲;我为汶川捐一块钱，也是一种伟大的慈悲。慈悲是不分大小的，分大小的慈悲是功利的，不纯净的，也不是真正意义上的慈悲。所以，我在感恩这个问题上，本不应该有高下之分。能够从最身边的人、事、物开始感受，感受到关爱，感受到善意，才是最重要的。这是每一个人都能做到的。我当然也能。
李强的《感恩》讲了三个方面：对父母的感恩;对事业的感恩;对社会的感恩。从小家庭扩展到大社会，一环扣一环，富有逻辑。因为对父母的感恩，所以要竭力创建美丽的事业来回报父母，给父母好的物质环境;因为事业养育了自己，养育了家庭，所以要感恩事业，要用努力的工作来回报事业;因为创建事业的时候得到了社会各方面的帮助，所以要感恩社会，以慈善来回报社会。他的话很煽情，很有说服力，也很符合我们现代社会理*思维的特点。但是我在看这本书的时候，却常常浮现天主教徒在饭前祷告时的情景“感谢万能的主，赐予我食物，让我不致饥饿，感谢主……”那种虔诚，使我的心灵颤抖。这样的感恩，才是朴素的，才是心灵深处最真挚的呼唤，毫无世俗的功利。我喜欢这样彻底的感恩。因为能活着，就已经是一种幸福了。不是吗?舟曲的瞬间凝固成了多少人一辈子的痛?感谢这世间的一切，它们为我所生，不为我所有，却为我所用，我是幸福的。
随着年龄的增长，经历的事情越来越多，心也变得越来越粗糙，不太容易感动。但是前段时间二队的肖师傅在退休前和我聊天时的一句话，却让我大大感动了很长一段时间。他说：非常感激车队，养了我这么多年，养了我一家。当时，没有领导，没有别的人，在他面前，我是一个后辈的后辈，在聊天中他也是很自然地说了这么一句。当然，这句话的前面后面还有很多话，我开始也没有特别地留意。但是不知怎么地，在下班回家的路上，他这句话一次又一次地回想了起来，越来越清晰。想想自己从警校到车队也已近二十年了。这二十年，吃从哪里来?穿从哪里来?用的是谁给的?住的又是谁给的?不想也就这么浑浑噩噩、没心没肺地过去了，细细一想，感激之情油然而生。是啊，比我有用的人，在这社会上何止千万，车队却象一个不嫌子丑的母亲，养育了我，帮助我结婚生子、开枝散叶。肖师傅是睿智的，在职业生涯的最后，能得出这样朴素而美丽的结论，在不经意之间就点拨了我，使我恍然：最大的好处，往往是我最不容易觉察到的，往往是我最习以为常的。
对于养育我的一切，要心存感激。这是在我今后的日子里必须时刻细心体会和牢记的。
...书给了知识，同时又锻炼了丰富的情感。它更让知道了读书的力量，读好书的力量。最近，读了一本名字叫《感恩老师》的书。
《感恩老师》由六部分内容构成，读每一篇文章，都将收获一次心灵的洗礼。其中有一篇文章------《永远的第十一位教师》特别让感动，在一个偏远的小山村里有一所小学，因为各方面条件级差，一年内已经走了七八位教师。后来只好请了一位等待毕业的女大学生来代一段时间的课。她与孩子们建立了良好的师生关系。三个月很快就要结束了，女大学生的分配通知来了。老师要走了，在她要离开的瞬间，背后传来她第一节课教给孩子们的古诗：
离离原上草
一岁一枯荣
野火烧不尽
春风吹又生-------
那背诵的声音久久回荡，代课教师的脚步凝滞了。她留下了，她成了第十一位教师，这一留就是二十年。不过这位女教师，现在也离开了我们，因为她得了癌症-----从此，这个学校没有第十二位教师的说法，无论以后谁来接班，永远都是第十一位。
读完着篇文章，我被文中的这位教师所深深地打动了。她留下来，是整个山村都为之改变，她用自己所特有的爱融化了所有的冷漠、孤独。因此，这所学校有了一个不成文的规定，再也没有第十二位老师了，永远都是十一个教师。也不管哪一位老师第一次来到学校，第一天都会听到那首白居易的《赋得古原草送别》。这是对那位女教师的最好的怀念，她的恩德将在学校永久流传。老师虽然永远地离去，但她永远活在孩子们心中，她的“根”永远扎在贫困山区。
我觉得老师就像天使一样，她们总是用自己天使般的笑容和智慧带给我们温暖和鼓励，把我们引向幸福的天堂。我们要珍惜我们来之不易的学习机会，努力学习，不辜负老师对我们的殷切希望，为我们伟大的祖国更加繁荣和富强而勇攀高峰。
...《读者》是本感人至深的杂志，也是本能给人深刻教训的杂志。这是我仔仔细细地读完《读者》第23期后的第一个想法。的确，《读者》里的每一篇短文?故事都值得让人深思，其中《盲人的镜子》就是一篇。这片短文讲的是一位朋友患了白血病，需要治疗，但他不想忍受痛苦，而逃出了医院。幸亏他遇到了一位双目失明却又带着明镜的老人。他从老人那儿明白了生命是多么宝贵，从而捡回了一条命。
读了这篇文章后，我的心久久不能平静。“生命”——一个对我们来说既陌生有熟悉的词，一段既漫长又短暂的时光。在这段时间里，有人成了明星，赚了许多钱;有人当了科学家，为人类做出了贡献;有人什么也没做成，整个一生都是平平淡淡，还有的人，很不幸的变成了残疾人。但是，不管是哪种人，他(她)的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。对于前三者来讲，他(她)们过得还算好，不太会“扔掉”自己的生命，但对于残疾人来说，活着，要忍受很大的痛楚，因此常常会有“一走了之”的想法。这时候，他(她)就像那个朋友一样，需要一位热爱生命的人来为他(她)指点迷津，找回自己的生命。当然，找回自己的生命并非易事，但也不难，只要有这个想法就行。正如那个朋友所说：“我现在拥有了人生米足珍贵的两件宝：一是乐观积极的心态，另一个便是屹立不倒的信念。是啊，我们只要有了良好的心态，坚定的信念，不管是否残疾，是否快乐，都能够顽强地活下去，直到生命的最后一刻。
各位，行动起来吧!让我们每天都保持微笑，每天都充满自信吧，让我们一起来保护生命吧!
...导语：《读者》最大的优点就是它的内容我们大部分都能看懂，它的内容大多都贴切我们的生活，它讲了一个又一个真人真事以及真情，它可以让我得到一些启示、一些意想不到的收获。
看读者，是一种习惯。每次翻阅，细读，总会有无数个灵光一现的瞬间。于是，对于亲情，对于人生，对于生活，还有，对于爱情，在那一个个一瞬间，都会有种种新的理解。
记是有那么一篇文章《母亲不是圣人》，讲得是母亲的一个女儿总因为母亲的信心而耿耿于怀，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。而母亲，不是圣人，虽然她爱每一个孩子，但难免有些顾此失彼。想到这，她内心里完全释然了。于是，在每一次与母亲有些小矛盾之后，我马上能告诉自己：母亲不是圣人，我们不能总希望她能做到与自己所期望的完全一样。况且自己又何尝又做到完全如她的期望呢？于是，我也释然了，又乐悠悠地挽着母亲的手四处逛街。
推而广之，我们身边的每一个人都不是圣人，而我们的学生更不是完美的。这样想想，很多时候，我们都可以释然。
林语堂说：《人生如诗》。我们应该当学会感受生命的韵律之美，像听交响乐一样，欣赏其主旋律、激昂的高潮和舒缓的尾声，就像人生活有童年、少年和老年，谁也不能否认这是一种美好的安排。
是的，这些反复的乐章对于我们的生命都大同小异，但每个人的乐曲却要自己去谱写。也许偶尔会有些的断奏或强音，使人生的主旋律不再*，那么，赶快重新续写好接下去的曲谱吧。
我愿所有人的人生如诗，优雅、美好。
暑假里，我看了一本书－－《读者》，里面的故事很精彩，其中有一篇让我至今难忘。故事大概是，在美国加州的一个大草原上，生活着两种不同的动物，一种是温顺的长颈鹿，另一种是凶猛的美洲豹。长颈鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹却不怎么管刚出生的小豹，甚至丢弃它们。就算有别的动物吃小豹，母豹有时也不会管，小豹只能靠自己。可是，长颈鹿用千百次的告诫换来的仅仅只是基本生存，而美洲豹因为拥有痛苦的经验，成为了强者之中的强者。这个故事告诉了我们：要想成为强者，就必须经过一番磨难。像音乐家贝多芬，他的一生就像是为了演绎生命的悲剧。
他从小就被他的的父亲逼迫去学习音乐，长大后，他的耳朵也聋了。可他却没有向命运妥协，而是向命运抗争，创作了惊世之曲－－《命运交响曲》。现实生活中不也如此吗？一个农民的孩子，天生就是口吃，可他却立志当一名主持人。因此，他被所有的人耻笑，可他却没有认输，而是以坚强的意志，向命运发出挑战。他将小石子放到嘴里含着，不停地练习发音。
他的舌头不知被磨破了多少次，最终，他成功了。他就是央视着名主持人白岩松。每一个成功的人，在成功前都会有许多困难在等着他们。所以命运是很公平的，他不会同情弱者，它使你悲痛，让你受挫折。是为了让你战胜命运，成为强者。困难固然可以打击我们，让我们内心受挫，可困难也可以锻炼我们，让我们变得坚强。要相信，当一切暴风雨过去之后，你的世界将变得很美好。
读《读者》就像读一种心情。她坚持真善美，总有那么一些故事令人震撼，为之动容；她笃信真理，宣扬美德，滋润着每个读者的心田；她总是把最美的东西带给大家，丰富人们的精神世界。
作为一名老读者，我深受其益。《读者》涵盖了文苑，人物，社会，人生，生活，文明，悦读，点滴，互动，艺术这些版块，《读者》利用富含哲理，巧用美境的卷首语，打开我们渴求知识的心扉，而后紧接着的哲理故事或名人传记，都给读者上着教育课，令人生省。所谓“君子博学而日参省乎己。”我们在不断的阅读中，要能深思其实质，要能从中自我体悟，自我反省，这也是《读者》的成功之处。
或许过多的名人传记在冲击着我们的大脑细胞的同时，我们也是需要一些幽默来调节情绪的。“家里养的小猪受了点轻伤，虽然不是很严重，但伤口仍需缝合。猪痛得大叫，我想陪着它，于是我叫12岁的女儿去农舍里取针线。10分钟过去了，女儿还没回来，我便向农舍大叫道：“你找到了吗？”女儿高声喊道：“还没有，这里好象没有粉红*的线。”
或许幽默可以缓解自己疲劳的神经。但是每副漫画并不紧紧是以一幅简单的画而存在于《读者》中，那更是一种视觉的哲理挖掘。我们通过看这些漫画来与自己的灵魂产生共鸣。或许图中随意的一件事物都会引起自己内心的波澜。主要是培养自己内心的情感，让自己的是非观更加强烈，更具正义感。
同时《读者》上也会有一些亲情类的文章。可以刺激我们内心对亲情的冷漠，对父母的冷淡。可以让我们正确对待生我养我的父母，继承孝顺的优良传统。
《读者》我的良师，我的益友！
...在这个寒假中我读了一本书名叫做《飘》的书，是美国女作家玛格丽特·米切尔，她是唯一的一部有史以来最经典的爱情巨着之一，小说以美国南北战争为背景，任*的庄园主思嘉·奥哈拉在几个男人之间的爱恨情仇，和社会，历史的重大变迁，《飘》又名《乱世佳人》，既是一首人类爱情绝唱，又是一个反映社会，*，战乱，道德多方面巨大而深刻的变化的世界。
《飘》主要讲述的是以美国南北战争为背景的爱情事故，主人公思嘉以为会和她心仪的对象结婚，可是卫希里却和一个叫媚兰的女人结了婚，然后思嘉觉得自己被抛弃了，她打了卫希理一耳光，还在她离开后摔了一只花瓶，一位叫瑞德巴特勒却都听见了，当思嘉指责他不是个绅士，他讥讽思嘉不是个淑女，然后是爆发的南北战争，夺走了她为了跟卫希里赌气而结婚的查理，带着儿子去了亚特兰大，之后战争又蔓延到了亚特兰大，又逼迫她回到了家，然而母亲病重，母亲病故，父亲先疯后死亡，重担落在了她身上。并且她得照顾媚兰，只因为卫希里的恳求，战争灾难让她差点失去了农庄，她拼命保护农庄，还用废的木材厂做一些生意，而后生活窘迫，和瑞德借钱，再婚，丈夫又身亡，她顶住悲伤，努力赚钱，生活有所好转，然而做为女人却在外做生意被人们唾弃，最终媚兰因身体不好去世，她明白她不爱卫希里，她爱的是瑞德，但因为她原来对卫希里旧情不忘，被瑞德看见了，一切都晚了，瑞德已经对思嘉失望，决定离家出走，对于思嘉来说，生活中一切光亮都消失了，她只有回到塔拉庄园一条出路，她感到太疲劳了，自言自语的说：还是给明天想吧，不管怎么说，明天又是新的一天。”
最后一句“明天又是新的一天了”这是出自《飘》的一句耳熟能详的名言。这句话，激励着在美国南北战争的岁月里沉浮的女主角，也深深打动了我的心。而这句结尾话的余香令人倍感回味。《飘》的篇章是华丽的，文中的人物都有着自己的灵魂，让我在女主角思嘉身上认识了她坚强，努力，执着，不怕困难保护庄园，勇敢与宽容，也展现了在南北战争的岁月中人们的不幸，因此全文的人物也为文章增添了不少的乐趣，书中一段段凄美的爱情故事与战争结合在了一起，让人不觉得无聊，当时的社会改变了一个个年轻人。也许没有了一切背景，一切都会变得简单。我从《飘》中学到了明天代表着希望，又代表着执着，面对过去已抛在脑后，明天即将会升起一轮崭新的太阳再去面对，不管怎么说，明天又是新的一天。
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...今天，我读了法布尔所写的一—《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习*，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨着，他也因此受到了全世界*的尊敬和爱戴。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。
法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。
读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
一年级:丁齐杰
《昆虫记》读后感丁齐杰600字-700字
...我们家每年都会定一些杂志，杂志总是换了又换，可是唯独不变的是一本《读者》，每次我都看见妈妈爸爸在翻阅《读者》，便很好奇：是什么吸引了他们？后来我拿来一本《读者》，一下子就被吸引住了，哇！
原来这里面有这么多的散文、哲学，我津津有味的翻阅着，竟不知已经耽误了吃饭、睡觉，里面的内容像香甜的泉水灌彻着我充满求知欲望的大脑，滋润着我的心田，许多富有哲理的大师语言都吸入了我的脑子，我无时无刻都在学习，还有作者巧妙的运用手法将那些我平常认为十分枯燥无味的哲学文，改变成一段段优美的乐章，所有甘露般的知识跃入我的知识库，永远铭刻。
翻开每一页，每一页都是大道理，有关于节约、学习、道德……好像一位随时随地都可以请教的良师，仿佛跨越时间和空间同所有的大学者在谈话，《读者》呈现出了最好的文采、最深奥的道理。我的作文要归功于它，里面优美的词语、语句数不胜数，每一篇文章都可以吸收，我在这个世界的语文天地里轻轻聆听所有大师献给世界的文采、心声。
我相信这本《读者》会永远的流传下去，接受子子孙孙的阅读，让他们也倾听这个世界最美好的声音……
以下是我阅读《读者》的经历：
我是1990年遇上《读者》的，确切的说初初相遇时叫《读者文摘》。1990年我上初一在之后的三年中我每期都买这杂志。当时离家离父母一个人在侨中寄宿生活，《读者》成了我的爱我的寄托我的快乐，因为里面教会我很多道理，也带给我很多快乐。幽默的段子。精美的诗句。精辟的人文道理。
记得当时一个月80元生活费，父母那时在武夷山工作，每个月生活费从邮政寄过来。我那时还小也不懂安排，常常月初花多了。月未口袋提前空了。但唯一借钱的就是买这《读者》杂志。这一本杂志是我唯一执爱过的书。每个月记得都会有期待的心情等待它的到来陪我那样度过了三年。
上高中后，懂得花更多钱了。父母一个月给100元生活费。那时已经买不起每一期《读者》了。但是会买合订本。几乎每一本《读者》都反复看过四五遍。有的甚至更多。，因为心里依然爱。只是执着在经过了太多的断断续续之后。散落了。心爱还在。
就这样坚持到高中结束。随着高中之后的动荡理想。挫败。《读者》慢慢丢失到久久陌路了，不再想。不再看不再买。偶尔在书店看到。感觉很怪。象相互抛弃的朋友。会一瞬时划过那阵葱贫快乐的日子。会一瞬间有抛弃与被抛弃的感觉。会一瞬间内疚。之后买过《知音》。买过《女友》。买过《瑞丽》。但没有买过一本《读者》。
内疚夹杂着失落。因为失去一个执着的情愫。从那之后再也没有执着过什么了。只是在奔找。找到房子找到车子找到钱。
今年重新订了。今天收到第一期。我在上面写上自已的名字。人生都能回首吗？对爱的非生命物都会在时间中错失。我错失了它14年。那些错失的生命情感呢？能有几个14年可以回首。回首时也只是这般流落的只是岁月吗？。
买了，但是那样的爱再也无法给了！握着手上杂志有种感激的情绪。感谢它曾经让我那般执着。执着的爱任何人任何事都是最美的记忆。是丰厚的财富。今天的人们都忙碌于无尽的幸福找寻中。而幸福的指数一直在我们面前滑落。因为少能执着爱了。
人生是该有一次为了什么忘记自已。奋不顾身。只是难了。
...今天泡完温泉在休息厅里躺着用手机上网，看到了“fjj和hp的爱情故事”后续，我の读后感！。看到了fjj的故事，觉得她真幸福.为她离开那个让她学会长大的男人感到由衷的高兴.更为她找到深爱自己亦同样她所深爱的男人而感动。她真的很勇敢对么？起码在她最痛苦最难过的时候她坚强的迈出了哪一步，选择离开！同志们，看过他们故事的人都一定落过泪吧。我们很多人也幻想，会有她前夫和她前夫的前女友之间的恋爱.那种恋爱完全是童话般甜蜜幸福.但是，亲爱的们，你们发现了么.那种爱情只有童话里有.虽然他们俩人曾经那样爱过，但是，还是失去了...再也回不来了！所以，我认为那种爱情只有童话里有，因为最后王子和公主是永远在一起的，读后感《我の读后感！》。他们俩没有。而我们最期待最盼望最想得到的就是fjj和她的何老师之间的感情。用她的话说那叫类似爱情.对的时间遇上了对的人，细水长流的爱情才是我们真正想要的~！我发现感情也真的好脆弱.在自己对自己信心满满的时候，指不定在某一个瞬间你爱的人就离你远了..感情是要经营的，不是挥霍的。一个你爱的人，他/她心里有你.念你.疼你，一定要学会感恩，不要把他/她的心甘情愿当做对你的理所应当。毕竟，在这个社会上，谁也不是谁的谁.
...在暑假中，我观看了一部科幻电影《后天》。
《后天》是一部讲述人们在地球上无限制开发利用资源所致后果的电影。它的主要场景是地球的“回报”。日本下起了比网球大一些的*雹，美国纽约刮起了四股龙卷风，使美丽的纽约顿时变成了一片废墟，而且美国的个别城市直接变成了沙漠，沿海城市有的还水位上涨的大海“吞”掉了……
《后天》这部电影告诉我们要爱护环境，否则就会像电影上的情景一样，会有和电影上一样的结果。可是人类还是无限制的开发、利用资源，破坏环境。随地可见果皮、纸屑、塑料袋等污染物，使街道、小区变得面目全非。而且工厂不断排放的烟，温室效应使海面增高，许多地方发了大水……
看完这部电影，我明白了人类并不是地球的主宰，其实人类很渺小，自以为大自然没有反抗的能力，可是，我们错了!大自然完完全全拥有这种毁灭人类的力量，这种力量十分强大!所以我们不能这样对待大自然，大自然创造了世间万物，它们的存在有一定的意义，人类并不是地球上的唯一!人类也没有权利主宰一切!只有大自然才能主宰地球，人类你太渺小了，人类你太自以为是了!
我真希望人类能完全觉悟过来，那是因为我不希望人类在地球上over了，也不希望我做被害者。
...《骆驼祥子》这本书相信一定有很多人读过，今年春天的时候我就读了这本书。虽然这本书只有1。5万字，但回味无穷。
祥子是旧年代的车夫，他是农民破产，来城里打工的。祥子的理想很简单，就是有一辆自己的车。自己自食其力。他辛苦耐劳，为人仗义，从不做对不起别人的事情。祥子终于用3年时间攒了100块钱，去买车。以96块前的价格买了一辆自己的新车，他很高兴因为有了一辆自己的新车了。但好景不长，没等多长时间，祥子被抓了丁，祥子的车没了，但是趁着兵乱，祥子牵回了3只骆驼，又卖了出去，但是邻居家的虎妞看上了他，强子被迫和虎妞结了婚。又有了自己车，但是灾难又将降在祥子的身上，虎妞死于了难产，祥子心爱的小福子也死了。祥子彻底绝望了。
一年级:王一帆
《骆驼祥子》读后感佚名300字-400字
...今天，我读了法布尔所著的《昆虫记》。法布尔被誉为第一位真正深入自然界研究昆虫的科学家，他不辞辛苦地投入毕生精力，用自己独特的方式观察和记录昆虫的生活，这使他成为昆虫学研究领域的先驱。通过这本《昆虫记》，法布尔不仅详尽地描述了昆虫的行为和习*，更深刻揭示了自然界中的奥秘和生命的真实面貌。
法布尔出生在一个贫困的农民家庭，从小就展现出对自然的浓厚兴趣。尽管面对贫困和各种生活压力，他依然坚定地追求知识，通过自学获得了多个学位，为自己的科学研究奠定了坚实的理论基础。他的一生都在追求对自然的理解和探索，最终成为一位影响深远的科学家。
《昆虫记》不仅是一部关于昆虫多样*和生态角*的详细描述，更是法布尔深邃思想和科学方法的结晶。他以自己对生命的敬畏之情，捕捉到了昆虫世界中那些微小却又无比精彩的瞬间。例如，他描述了蜜蜂如何有组织地合作，以及蝗虫如何在群体行动中展示出惊人的集体智慧。这些观察不仅展示了昆虫的复杂行为，也启发了后人对于生命多样*和生态平衡的理解。
读完《昆虫记》，我深受启发。法布尔不仅仅是一位昆虫学家，更是一位富有远见和坚韧不拔精神的先驱。他的故事教育我们要如何面对生活中的困难和挑战，坚持追求自己的梦想。与法布尔相比，我意识到自己在学习和生活中常常缺乏足够的毅力和决心。例如，在面对数学问题时，我往往缺乏耐心和认真态度，这与法布尔刻苦钻研昆虫时的精神形成了鲜明对比。
通过法布尔的故事，我意识到科学精神的重要*。这种精神不仅仅体现在对事物的深入探索，更体现在对真理和知识的渴求。在今天这个信息*的时代，我们更应该学习和弘扬法布尔的精神，勇于追求知识，不畏艰难，不断超越自我。正如法布尔一生追求生命的真相和科学的本质，我们也应该在自己的领域内，怀着同样的热情和决心，去探索和发现。
总之，《昆虫记》不仅是一部昆虫学的经典著作，更是法布尔科学探索精神的真实写照。通过深入理解昆虫的世界，法布尔不仅让我们更加了解自然界的复杂*，也激励我们在生活和学习中追求卓越。希望通过这篇读后感，能够传达法布尔的精神，激励更多的人在自己的领域中勇于探索，勇于追求真理，为人类社会的进步贡献自己的力量。
...情感读本读后感
偶尔翻开《情感读本》，一个醒目的标题映入我的眼帘—“绝症女儿拯救绝症父亲，震撼重庆。”这个标题，吸引着我，让我不知不觉的读起了这个故事。
故事讲的是一个身患绝症只能靠化疗维持生命的女孩，隐瞒了自己的病情没有告诉家人，而是编了一个善意的谎言。这个谎言背后的目的只有一个，为了让也同样得了绝症的父亲得到更好的治疗!自己要用钱治病，父亲也要用钱，女孩只能靠自己辛苦打工来帮助自己和自己的父亲!
当谎言被揭穿后，一家人的哭声震撼了整个重庆，那声音无法不让人为女孩的孝心所感动，也无法不为他们父女的境遇而感到撕心裂肺的疼痛!故事公布后，有很多热心人尽自己的所能为他们捐了一些钱。整个重庆都感动了。就是因为这些好心人，他们的家里又出现了以往的欢声笑语。
读完这个故事，我陷入了沉思，好久才回过神来，脑子里不知怎么的冒出了一些令我无法解答的问题：这个女孩是怎么熬过来的?她为什么会有如此坚强的毅力?她究竟靠的是什么力量，来促使她背起了如此沉重的家庭重担?一连串的问题像音符一样跳了出来!
一番沉思后，我得到了结论。那就是责任心!她清楚地知道，她的父母只有她一个女儿，如果她自己垮了，这个家也就垮了。就因为这种信念使她坚持到了最后。世界并没有抛弃她!许多好心人听完她的故事，都被她深深地打动了!许许多多的人都为她奉献出了自己的爱心，来拯救这个家庭!
这个故事让我懂得了很多，我们应该向那个女孩学习。学习她那种用乐观的态度对待生活中的困难，学习她勇敢地背起家庭重担、时时刻刻为他人着想的精神;要像她那样永远拥有一颗责任心和孝心，毫不畏惧的面对挫折。她的精神让我感动并深深地震撼着我的内心。
读完之后，我又陷入了深深的沉思……
情感，让我们的生命充满了*彩;沟通，打开心灵的窗户;交流，让你我消除隔膜。读过一期期的《情感读本》，让我的心也受到一次次的洗礼。
母爱似海，父爱如山。有一位父亲，为了让不能吃苦的儿子走上正轨，让他参加一个真人游戏，学习生活，说是能得到10万元。待儿子成功后，父亲却去世了，父亲把生命最后的时光献给了孩子的成长。所以我们要处处关心父母，他们的爱是最无私的。
友情。好的朋友，会使我们终身受益，朋友之间可以无话不谈，可以倾诉苦水，可以携手共渡困难。我以前一直没有特别要好的朋友，因为我觉得别人不够真诚。直到那年我遇到了她，她给我讲解我不会做的题，听我讲述心中的苦恼，我的心仿佛让她打开了。我从此开朗起来，有了更多的朋友。我知道，朋友，是我永远的财富。
爱心。我通过《情感读本》读出另外的一种情感，毫无血缘关系甚至毫不相识的人可以互相帮助，是因为心中有爱。生活中，我们捐款、捐物等，都是在表达爱心，就算没有回报，也是幸福的。
了解情感，感悟人生，或许，这就是我从《情感读本》中得到的。
最近喜欢上看《情感读本》，这是一本可以感动人心的小说，里面记载着一个个真实而感人的故事，一个个让你真心感受到爱的故事。里面有父母对儿女的爱，儿女对父母的爱，老师对学生的爱，同学之间的爱……
其中有一刊是关于偏远山区里的孩子没法读书，却渴望读书，里面说的基本都是山村里的孩子，上学时要走的路、上学的刻苦、和对生病父母的照顾。这些故事，都是平常见过很多的，但用特别的手法写出来，会有不同的感受。
还有一篇故事让我特别感动：一天一位外校的老师去一个学校上课，但当她喊“上课”时，同学们只回答了“老师好”，但并没有站起来，下课是也一样，下课后那位老师问校长为什么，校长告诉她因为有一个残疾的孩子在班里面，因为他失去了双腿，同学们站起来时，他尽管很吃力，但是还不能和同学们同样高度，便安排整个年级都不用站起来了。
就为了将尊严留给他。看完这本书的每一个故事后，我学会感动、学会珍惜、学会爱也被爱、学会豁达与宽容!
...“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，苏轼诗词读后感。”苏轼虽被贬到密州，却不以己悲，在铁沟、黄茅冈尽显雄姿。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”此等豪情，氤氲于苏轼胸中，厚积薄发，彰显自己驰骋沙场、杀敌报国的决心，不禁令人慨叹。
广阔的绿野，放眼望去，雄鹰展翅翱翔。苏轼驾驭铁骑，马儿嘶鸣，疾驰而去，且学天骄弯弓射大雕。这，是洒脱的快乐！谁怕，一蓑烟雨任平生“莫听穿林竹叶声，何妨吟啸且徐行。”苏轼又被贬入了万丈深渊。把酒独饮，岂能自甘颓废耶？此乃苏轼也，虽屈于偏远之地，岂可自弃也？料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
苏轼是不羁的，甩开不尽的烦恼，用最旷达的胸怀接纳一切。在乡间小院，他宠辱不惊，闲看庭前花开花落；于田间小路，他去留无意，漫随天外云卷云舒。这自由豪放的快乐，在苏轼心底蔓延……
当此去，人生底事，来往如梭
经历了一次又一次反复的进宫与贬谪，苏轼选择了释怀。心中保留了一方快乐的净土，那是在乡间修来的气度。忘却宫中的阿谀奉承、权权相争，忘却诸侯之间的尔虞我诈、勾心斗角，忘却当年的乌台诗案，只待闲看时，秋风洛水清波。“好在堂前细柳，应念我、莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。”
这，是过眼烟云的浮华万千之下的超然的快乐！
苏轼是锦绣大宋中的一代才子，自是一家的他，把烦恼抛之脑后，总会在诗词之中渲泄心中的快乐。这快乐积攒着“但愿人长久，千里共婵娟”的坦然，凝聚着“人生如梦，一樽还酹江月”的激昂。把握这份快乐，我的心中也似有一股豪迈之气荡漾开来……
赋是介乎韵文与散文之间的一种文体，从战国时荀卿的《赋篇》创其名开始，先后出现了宏篇巨制的汉赋、骈偶讲究的骈文。这篇《前赤壁赋》是韵文，从头至尾换了十二次韵；像汉赋一样，采用主客答问的方式来阐述作者的思想、认识；又似骈赋和律赋，行文之中常使用排比与对偶，具备了"赋"的基本特征，但它又不为"赋"这种文体所拘泥，多处运用散文笔法，句式有时长短、有时整齐，参差错落，可以称得上是散韵巧妙结合、诗文*统一的佳篇，对辞赋体的发展与突破作出了巨大的贡献。
以往的游记散文，大多以纪游写景或于纪游中借景抒情为主，而东坡的不少散文，却开创了一种新的写法。在这些文章中，作者并不着意写景，而是以阐明哲理，发表议论为主，读后感《苏轼诗词读后感》。借题发挥，借景立论的独特风貌贯串于字里行间。《前赤壁赋》就是这种新型游记的一篇代表作。
宋神宗元丰五年（1082），也就是苏轼谪居黄州的第三年初秋，他与朋友驾一叶小舟，来到黄冈赤壁下的长江中赏月游玩，明月一轮映于波平浪静的.江面，送爽的清风徐徐吹来，茫茫白露布满大江，水光山*与中天夜月相辉映，主客对酌于舟中，酒酣耳热后和着凄怆的洞箫声扣舷而歌，然后又从如怨如慕、如泣如诉的箫声中引出客人思古之幽伤和对人生如寄的慨叹，文章也就此由情入理，由感情的抒发到哲理的畅达，进而以苏子的对答把全文的主旨表露出来，"变"与"不变"的理论和"物各有主"的观点好似一剂"愀然"的灵丹妙*，使客人终于"喜而笑"。
《前赤壁赋》通篇以景来贯串，"风"和"月"是主景，"山"和"水"辅之，全文紧扣风、月来展开描写与议论。以风、月之景开卷，又于文中反复再现风、月形象。歌中的"击空明兮??流光"则是由景入论的转折。客的伤感起于曹*的"月明星稀"，终于"抱明月而长终"、"托遗响于悲风"的悲哀，仍然不离"风"、"月"二字。苏子的对答，亦从清风、明月入论：
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成*，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
景物的连贯，不仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，而且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。起始时写景，是作者旷达、乐观情状的外观；"扣舷而歌之"则是因"空明"、"流光"之景而生，由"乐甚"向"愀然"的过渡；客人寄悲哀于风月，情绪转入低沉消极；最后仍是从眼前的明月、清风引出对万物变异、人生哲理的议论，从而消释了心中的感伤。景物的反复穿插，丝毫没有给人以重复拖沓的感觉，反而在表现人物悲与喜的消长的同时再现了作者矛盾心理的变化过程，最终达到了全文诗情画意与议论理趣的完美统一。
之所以说《前赤壁赋》是苏轼散文的代表作，是因为这篇文章几乎包揽了苏文的主要风格特点。宋元明清以来，不少文人纷纷指出，苏文的风格是"如潮"、是"博"，也有的说是"汗漫"，是"畅达"，是"一泻千里、纯以气胜"，确实都很有道理，但又都不够全面、确切。从《前赤壁赋》来看，苏文的风格乃是一种自由豪放，恣肆雄健的阳刚之美。文中无论说理，还是叙事、抒情，都能"随物赋形"、穷形尽相，写欢快时可以羽化登仙、飘然世外；述哀伤时，又能拿动蛟龙、泣嫠妇作比；而苏文的舒卷自如、活泼流畅，在《前赤壁赋》中也不难发现，像"方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！"这样的句子真是一气呵成，如同"行云流水"，挥洒自如。至于语言的精练生动、词简情真，就更是可以在文章中信手举来，毫不费力。"徘徊于斗牛之间"的"徘徊"；"渺沧海之一粟"的"渺"，都是一字千钧，读来似铿锵作金石声。《前赤壁赋》一文还充分体现了苏轼散文自然本*、平易明畅的特*，那种纯真自然之美给古往今来的无数读者带来了多么难忘的艺术享受。
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...读后感和观后感【1】
今天，我学了《渔夫的故事》这篇课文，给我留下了深刻的印象，同时也让我学会了许多处事和做人的道理。
故事中讲述了：有一个穷渔夫在海边打鱼时，捞山来一个黄铜胆瓶，他好奇地打开瓶盖，突然，从瓶里冒出一股青烟，青烟变成了一个凶恶可怕的魔鬼。善良的渔夫救了魔鬼的命，最后的魔鬼还编出一大堆理由来掩埋自己心里的邪恶，恩仇报要将渔夫杀死，渔夫用他聪明的智慧诱其回瓶，并将胆瓶投入大海。
善良、镇定、勇敢的渔夫，在不知比他强大多少倍的恶魔面前，冷静下来想办法，诱其回瓶，最终战胜了邪恶、凶残、下流无耻的魔鬼，这就是所谓的人定胜天!在我们生活中，也会遇到许多类似的情况。
虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活和成长中也会遇到的许多的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果不动脑筋努力想办法解决，也没有战胜困难的信心去就会被困难所吓倒。
当我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有太大的幻想，也不能对坏人太仁慈，而是要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。更要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人，遇到了困难不要退缩要用智慧解决!
俗话说：滴水之恩当涌泉相报。生活中我们在帮助别人同时，也会得到别人给你的帮助，就算是再小的帮助，也要学会感恩，而且是一辈子感恩。
记住：聪明、智慧是我们生命中最珍贵的财富，懂得感恩会使我们心灵变美好。
读后感和观后感【2】
书是宝贵的财富。读书，可以静心，养神，享受无尽熏陶。与父母共读一本书，更有意想不到的收获。最近我和我的父母共读了一本原汁原味的经典名著———城南旧事。
这本林海音的著作，回忆了她与众不同的童年生活。我们阅读的时候，爸爸妈妈总是迫不及待地发表自己的见解和体会。他们总是说，童年生活是他们最美好的时光，只可惜永远回不去了。
那时候他们的乡下生活，就是以做游戏为主。捉个蟋蟀，摸个小鱼，抓只麻雀，玩个陀螺，唱个儿歌，处处都有乐趣。说得我都挺羡慕的。读着英子曲折有趣的童年故事，听着父母讲述他们儿时的生活，我也迫不及待地回忆并讲述自己的童年趣事。
英子的故事有点悲哀的*调，她的童年充满着生死离别，但也有很多都是欢乐的回忆。
合上书，拉货的骆驼，丢女儿的疯子，被抓住的小偷，病危的爸爸和凋谢的夹竹桃似乎都还浮现在眼前。和父母共读，我也有了许多新的收获。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”那首歌依然萦绕在耳边。
读后感和观后感【3】
昨天下午上健康与体育课时，老师放了一部非常感人的影片，叫作《机器女孩》，老师放影片前告诉我们，世界上有很多小天使，因为太急着到人间来报到，所以生出来时身体有些部位还没准备好，不像我们这么的健康。那时我心里好奇的想：为什么“机器女孩”会叫作“机器女孩”呢?她是机器人吗?
后来，我看了影片才知道，原来机器女孩叫姗姗，她因为脑*麻庳，导致全身无力，无法动*，连一片饼干都拿不起来。虽然姗姗不会走路，可是她身边充满了温情，常常有很多人鼓励他，有时连从她家经过的人，也会主动帮助她，像卖面包的老板也会常常拿面包送给姗姗和奶奶。
看完这部影片我心里觉得好感动，因为姗姗后来到育幼院上复健课时，每走一步路都痛得掉眼泪，可是她不但没有因此放弃，还一边哭一边告诉自己说：“我要加油!”，真是感人!
我想，我们不但身体健康，四肢健全，还能拥有温暖的家，和爱我们的家人，我们更应该要好好珍惜和家人一起渡过的时光，除此之外，当我们有能力时，也要付出我们的关怀，让温情充满我们的社会!
...读完<<海豚救人>>以后,我学会了什么叫见义勇为.在课文里,我还学会了怎样帮助别人,学会怎么在别人有困难时伸出缓助之手而不是落井下石.就是别人做过对不起你的事也不应该害别人.如果这次是别人错了,还可以帮助他,改过的话我也会帮别人不取笑他,让他改正过来.
可是现在要别人帮,提高我的学习成绩.举事例来说也难,我要好好学习,让我也做做*的,看有什么滋味.
...习作课上，逐个指导本学期的第一篇作文。读后感本来就不容易写，在他们的有限经历中让自己的文章有深度很难，尤其是他们并不熟悉的“伟人”。不过我选取教材中《山洪一样的掌声》一课来写读后感，效果没有想象的那么糟，反而几个同学完成得很出*。之所以选这篇文章，主要源于我个人对周总理的无限敬仰，也觉得这样的`人物身上的品质才值得赞扬，学生也熟悉（口语交际课上几乎成了周总理的故事汇），下笔才不会空洞。
读到王芊博的文章，不禁让我心头一颤，别有一番滋味。他在文中写道：“周总理深受*爱戴，我在班里却令人讨厌……”联想到他平日的表现，心下了然：虽然是个男孩子，但他很脆弱。已经五年级了，还总是为成绩的不如意哭鼻子，是泪如雨下的那种，还伴着“电闪雷鸣”。开始，我和同学们还很有耐心，纷纷安抚：“没事的，下次努力，没人说你……”没想到，他反而哭得更凶。久而久之，大家不再劝慰。有时他呜咽不能自制影响大家，周围同学向我“诉苦”时，我也根据以往他屡劝不改的经验，淡淡地说：别打扰他，一会儿他自己就会好的。几年就一直这样过来了，也同他的家长沟通过，孩子妈妈无奈之下也无计可施。我认为男孩子的坚强总会无师自通，时间会改变一切，没想到他的心理有这样的*影，难道让他在若干年后回忆起小学生涯只留下苦*与难堪？这是我的失败！
在总结习作草稿完成情况时，我特意表扬了王芊博，夸他的文章写出了自己的真情实感。他的表情很严肃，依几年来对他的了解，我知道越是这样表示他越在意。几位受到表扬的同学都到台前高声朗读了自己的文章，待到他时，他拒绝了，自尊心战胜了表现欲。我的心一沉，很难受。不一会儿，他拿着作文本指着我修改的一个字认真地问：“老师，您写的这是什么字？”虽然是草稿本，我的字迹还没有潦草到辨不出一个“他”字,原来……我心里一阵高兴，也很认真地告诉他是“他”字。他又认真地说：“我知道了，谢谢老师！”我看到他的嘴角有了一点弧度。明天批改誊写本时，我一定会在评语中写：老师和同学们都没有讨厌你，只是把你当成被宠坏的、爱闹小脾气的弟弟，希望你能早点长大！
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