时光流逝，岁月如梭，一学期过去了，我们教师来写一份个人总结。下面是小编搜集整理的幼儿园个人总结，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。
时间匆匆流逝，转眼我在幼儿园已经工作一年半了，在这一年半的与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐，看着孩子们一点一滴的进步，心里面满是欣慰。
孩子们升入中班已经半年了，在这半年的集体生活中，为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定*，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对教学方面有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的*作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属*。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿*解决问题的能力。认真填写周计划、主题计划及各种表格，认真做好特殊儿童的档案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
在一日活动中，安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿
能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理和幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
我充分利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并通过使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行沟通，使我更了解幼儿在家的情况，让我能有针对*地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切，让家长参与到我的工作中，做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，做好家访记录，更好地做到家园同步教育。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也非常多。在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想，与班长老师团结协作，共同确定教育活动主题，大胆地创新教学方法，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法，并在教学活动中因材施教、因人施教，加强幼儿的常规教育，注重幼儿自身能力的培养，并与家长密切联系，实现家园同步，力求把日后的工作做得更好!
时间过得真快，转眼间第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了”幼儿园是我家“、“小饭桌”、“泥土亲亲”、“五颜六*”、“水的世界”个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。
二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极*，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多*作活动，让幼儿知道相协作的动关系。
这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如熊廷弼公园春游活动，对孩子进行了一次特殊的爱国主义教育，三八妇女节爱妈妈活动，植树节我和小树有个约会，六一晚会，专家讲座，端午节包粽子活动，“小鬼当家”超市购物社会实践活动，学前教育毕业典礼等活动，通过一系列活动的开展，都突出了幼儿园的特*，也培养了幼儿各方面的水平。
三、在平时的教学活动中我和孟老师、赵老师之间相互配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
在经过三人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理*、连贯*。
经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。
带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的李芷涵、祁闵俊杰、张思婕等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼，慢慢的我和班上的小朋友们成了无话不说的好朋友。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时*、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这*彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，*奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我利用班级交流群、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。
回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题。
在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。
这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。
...回顾过去一年的工作，我在领导和同事们的支持与帮助下，始终严格要求自己，积极完成上级下达的任务和要求。通过不断努力，我在工作模式、技术水平和经验积累等方面都有了显著的提升，工作方式也发生了很大的变化。具体情况如下：
1、 优秀的工作成绩
今年，我新安装了23台移动基站传输设备，优化了54条网络环路，切割了90余条大小网络，全年工作安全无事故。同时，我也因表现突出，被移动公司评为优秀先进个人。
2、 正确的工作态度
在思想上，我时刻进行自我反思，努力改善自己的*格。在任何情况下，我都会审视自己的道德品质，严格遵守职业道德，这是开展工作的基本前提。我始终遵循比法律更为严格的标准，力求做到尽职尽责。此外，我认为事业心是做好工作的关键。只有拥有强烈的事业心，才能在每一个小细节上做到尽善尽美，抓住每一分每一秒，避免工作的疏漏，始终从小事做起。
3、 优良的工作作风与娴熟的技术技能
在工作和学习中，我始终保持扎实的工作作风，关心下属，与同事团结协作，注重细节，追求完美，从不找借口，认真履行职责。作为一名专业的通信技术人员，除了具备专业知识和技能外，细心与对细节的关注同样至关重要。细节决定成败，无论是工作还是做人，都必须关注细节。只有追求卓越，才能取得更大的成就。
4、 较强的工作能力与积极主动的工作意识
我时刻感到自己的责任重大，深知自己的知识和能力还有限，因此，我不敢掉以轻心，始终保持学习的态度。无论是通过书本、领导还是同事，我都不断向他们学习。因此，我认为自己在不断进步。通过持续的学习和积累，我可以从容应对日常工作中的各种挑战，确保岗位工作的顺利进行。我始终以正确的态度对待工作任务，热爱自己的工作，并且不断提升工作质量，争取在实际工作中积极主动，以强烈的敬业精神和责任心提升工作效率和质量。
5、 良好的团队合作精神
我深知，良好的团队合作能够显著提高工作效率。因此，我不仅在工作中努力做到最好，还与同事们保持良好的关系。除了在工作中互相学习，我还经常与同事们进行交流，了解他们的想法，并共同探讨解决方案。有些同事由于工作经验不足，影响了他们的工作效率，也间接影响了整个部门的表现。对此，我主动帮助他们，讲解技术知识，提升他们的专业素养，使他们对日常工作有了更深的理解，并能够*完成任务，从而提高了整体工作效率。
...教师的职业道德指的是教育工作者应遵循的伦理标准，它涵盖了专业技能、个人品格和职业*守三个领域，是所有教职员工不可或缺的品质。提升教师的职业道德与能力是一个不间断的过程，要求教育者不断反思自身经历与不足之处，从而持续增强自身的素养和教学水平。
对个体来说，反思具有极其重要的意义，无论在哪一领域，唯有通过反思才能明确自己的强项与弱点，而职业道德的反思尤为重要。鉴于教师的职业道德涉及教学工作的各个层面，因此教师需要定期进行自我评估，以促进其教学能力和职业*守的进步。
在职业道德反思中，首要任务是对个人的职业*守进行审视。作为一名教育工作者，必须遵守特定的职业规范，比如严格遵循教育法律法规，公正地对待每一位学生等。此外，在教学实践中，还应当注重工作态度、人际交往以及职业品德等方面的培养，不断增强个人的职业*守。
其次，应重视教学技能的发展。除了课堂授课外，还应关注教学策略、班级管理和创新思维等方面的能力。教师需持续学习并付诸实践，不断回顾个人的教学体验与局限*，以提高教学质量。
最后，要花时间培育个人品行。作为榜样，教师应展现出良好的道德行为，这意味着要注意个人品德、社交技巧及领导能力等。理想的教师形象包括礼貌待人、坚韧不拔、勤奋好学和尊重学生的独特*等特质。只有拥有高尚的人格魅力，方能更有效地完成教育使命。
综上所述，在面对教学和职业道德的双重挑战时，教师需仔细分析自身的优势与不足，不断提升自身的教育素质，为学生的成长贡献力量。唯有兼具优秀职业素养和技术应用能力的教师，才能真正推动教育事业的发展。
...顾客所了解的珠宝知识越多，其买后感受就会得到更多的满足。常言道;满意的顾客是最好的广告，影响力最强的广告是其周围的人。如下是小编给大家整理的珠宝年终总结个人总结，希望对大家有所作用。
本人来到公司就职已经近一年了，在这一年里，我从一个珠宝行业的门外汉，在同事和公司的帮助下慢慢跨进了珠宝行业的大门。珠宝在我以前的印象中是高贵的，神秘的，随着在公司工作时间的推移，慢慢的我开始熟悉这些珠宝，把它们真正作为职业生涯中的一部分看待。
在个人的职业素养上来讲，这一年我确实学到了很多东西，了解的东西越多，就越觉得自己还需要加深学习。在进入行业的初期，以为知道了钻石是什么，铂金是什么就很了不起
了。但是随着对行业了解的加深，现在我深深的感觉到，要了解更多的专业知识，比如时下最热门的翡翠，销量很大的黄金，还有其他的彩*宝石等等。
在个人业绩上，负责的说，我对于这一年的销售状况我并不满意，销量不够理想，顾客临柜时间短。在卖场这个卖场中，我们虽然占据的位置相对还比较理想，但是却没有产生很好的业绩，对于这一点，我一直都有如巨石压背，一方面压力很大，另外也觉得辜负了公司对于我们的期望。
客观的分析业绩不佳这件事，我总结了三方面：
第一方面，我们的职业素养还有待提高，这里说的职业素养主要指的是专业知识和销售能力以及工作积极*上。不得不承认在这方面我做的都不够好，对于销售我很有热情，但是专业知识和珠宝的职业销售能力上，必须要提高。在这里，真心的希望公司能在新的一年里给我们更多的提高学习的机会，一方面可以增加我们的销售能力和热情，另外也可以增加我们对公司的归属感。
第二方面，商品的陈列上，对于主力商品和辅助商品的陈列没有做到绝对的完美配合，我觉得在商品道具上我们的道具情况还不错，主要是在布局上要再考究，对于顾客容易看到的位置，和站在柜台外的效果要更多的配合我们的主力商品来做陈列，也希望公司能给予我们专业上的帮助，帮助我们完善我们的柜台陈列。
第三方面，商品结构，本品牌珠宝专柜上的商品数量还不够，另外就是不够精致，商品结构上有很多漏洞，这就会造成两个严重问题，一个是绝大多数时候顾客不能在专柜上挑选到他们直接需要的商品，那么我们就需要花费更多的口舌来向其他方向引导顾客，但是这样显然是绕弯子的，效果也不好。另一个问题就是，柜台和背后展柜的陈列就会显得很稀疏，那么我们的柜台看相就会很差。所以我希望公司能在商品上给予一定的调整和丰富。当然不是说要把货上的很齐全，我觉得只需要针对这个市场的主流商品做出正确的调整，就可以事半功倍了。
以上三方面是我总结的今年业绩不佳的主要原因。总的一句话，销售是要围绕着顾客发生的，毕竟卖场及周围环境的竞争激烈，我们要尽可能的服务好顾客，才能建立一个我们自己的客户圈子，才会有良*的、持久的业绩产生。
我们要看到，卖场这个卖场的潜力是巨大的，我们的位置也是不差的，占据两条边，和一个转角，如果在主要层面上我们能有很好的调整，那么我还是对我们新年的业绩有很大信心的。
新的一年，我一定会把更大的热情都投入到销售中去，我也会把信息及时反馈给公司，希望我的不足之处，公司能及时的指出，并给我帮助和提高的过程。
人无完人，我相信，只要我们能真正以一个团队的心态来工作，相互支持，那么很多问题是可以很快解决的，我们是可以发挥出我们善于沟通，善于销售的优势的。
希望新年里，公司的业绩会更好，卖场本品牌珠宝专柜的生意会有一个质的突破。
光*似箭,日月如梭,转眼间半年已经过去,回顾本年度我的工作,可以说是取得了一些成绩，但存在的问题也不少。为了更好地做好今后的各项工作，现将我的工作总结如下：
一、工作回顾
爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，按时上下班，遵守各种规章制度。前三个月工作积极主动，认真地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。但在后三个月的工作中比较消极，任务完成的不好，只完成了百分之八十的任务。
二、工作中的不足
1.营销力度薄弱，没有充分发挥个人能力。
2.工作积极*不高，缺乏主动*;有时候销售不好思想就消极，对销售失败后的总结不够。每一次销售失败都有它的原因，比如对顾客推荐的珠宝是否符合顾客的需要，对顾客的态度是否生硬造成顾客的不满意。服务质量有待进一步提高。3.对客户心理把握不够。
三、今后努力方向
1.在巩固已取得的成绩基础上，加强对珠宝首饰的了解,提高自己的销售技巧,借鉴他人成功的经验。总结失败原因，及时改正。
2.不断加强素质培养，进一步提高业务水平。
3.以良好的精神状态准备迎接顾客的到来,适时地接待顾客,对于顾客进行分析归类，与同事进行交流，寻找不足，互相帮助，共同提高。
4.掌握客户心理、向先进的同事学习，向有经验的同事学习，端正服务态度，为不断提高珠宝销售额而努力，为提高珠宝品牌声誉和珠宝店的行业名声而努力工作。
过去的工作中，尽管有一定的成绩，但在一些方面还存在着不足，在今后的工作中我将认真学习业务知识，努力使工作业绩全面进入一个新水平，保证完成全年的任务。
...首先，单项选择题在英语考试中占据重要地位。现代英语考试越来越强调词汇量和交际能力，而不仅仅是语法知识。每套考卷都会包含考查句子理解的题目，需要考生理解单词的使用和句子的意思。因此，平时需要利用业余时间充分记忆单词，特别是那些不常用或相似但有区别的词汇。我的方法是为每个难记的单词创造一个例句，这有助于加深印象，避免混淆。此外，交际用语作为单项选择的最后一道题目，常常需要考生摒弃母语思维，采用纯英语思维来解答。建议将这些常见的交际用语记录在笔记本中，定期复习，以增强熟练度。
其次，完形填空题通常考查考生的综合能力。在处理这种题型时，我习惯先整体阅读文章，理解其大意和情感变化，尤其是对于记叙*强的文章，掌握故事的结局和人物的情感变化对选择恰当的单词尤为重要。阅读地道的英语文章有助于拓展词汇量和增强语感，同时也能放松学习压力，使学习更为高效。
再者，阅读理解是英语考试中较易获取高分的一种题型。有时候虽然文章难以完全理解，但通过“跳读法”可以先略过不理解的部分，专注解答能够理解的问题。遇到困难或长难句时，可以先跳过，待整体理解清楚后再回头仔细分析，找出关键信息和主题结构。
短文改错是另一种综合*的题型，主要考查语法、词汇和逻辑思维能力。每行都可能存在错误，包括时态、人称、名词单复数等方面。在做这类题目时，需要细心审题，对语法规则要有较为深入的理解和应用。
最后，作文是英语考试中展示语言表达能力的重要方式。除了保证书写工整外，使用固定句型、复合句和谚语能够给阅卷老师留下良好的印象。建议通过背诵优美的句子和灵活运用，提升语言表达的深度和广度，使作文更具有说服力和吸引力。
...时光飞逝，转眼间，20xx年已经过去。回顾过去的一年，我在个人成长和收获上都有了一定进步，同时也意识到了自己的不足。
在20xx年中，我始终严格要求自己，在思想上保持高标准，忠诚于党的教育事业。日常工作中，我遵从领导安排，服从学校决策，认真履行岗位职责，从不迟到早退，严格遵守学校各项规章制度。我与同事们相互尊重，和睦相处，团结协作，虚心向他人请教，不断学习，并主动帮助他人，为学校的发展贡献自己的力量。
从下学期开始，我还承担了综合实践课程中的研究*学习教学。这是一门全新的学科，没有固定的课程标准和教材，也没有明确的评价标准。在学校领导的支持下，我深入学习课程理念，研究过去的成功案例，逐步编写出具有学校特*的教案，并带领学生们共同探索。我们的研究主题是“中华武术”。尽管这个实验*课程才开设了一个学期，但在学校视导过程中，区进修学校应校长给予了高度评价，并鼓励我们进一步细化研究主题。我深知，任何事物的开始都不容易，但只要我们在实践中不断学习，就一定能够取得成果。我相信，随着经验的积累，我的教育教学水平也会不断提升。
由于上半年担任一年级班主任，我在授课之余，时刻关注并关心一些特殊孩子，给予他们适当的关爱与引导。以其中一位学生为原型，我写下了教育叙事《敢向老师砸书的孩子——侯宝宝转变记》，并荣获20xx年度南京市教育叙事、案例评比二等奖。此外，20xx年我还承担了区课题的研究工作，课题题目为《关于在小组合作学习中学生数学概念形成过程的研究》，并顺利提交了结题材料。
除了认真完成教育教学任务和教育科研工作，我还积极参与学校组织的各项活动。20xx年上半年的教书读书月活动中，我撰写了读后感《再读新教育——以书为中心的发展线》，并参加了“青年教师读书演讲”比赛，得到了大家的好评。下半年，我参加了学校组织的青年教师教育教学基本功比赛，涵盖了授课、课件制作、粉笔字等各方面的考核，尽管结果尚未公布，但这一经历让我感到学校的工作变得更加充实和有趣。选择成为一名小学教师，真的是一份充满期待与挑战的职业。
...20xx年是我职业生涯的起步之年，也是从高校毕业生到企业员工转变的一年。在这一年中，我经历了许多变化，收获了不少成长。回首这一段旅程，自己在心态上逐渐成熟，处理事务的能力不断提升，各方面都在稳步发展。
记得刚刚进入公司时，满脑子都是疑问，不知道自己该做些什么。师父交代的工作做完后，脑袋空空，感觉完全没有方向。每一天都重复着下线、压端子、分线，似乎工作也就是这么简单。那时，我觉得校园里学到的知识完全派不上用场，心里很是迷茫。但随着时间的推移，我渐渐发现，虽然下线布线看似枯燥无味，但要做到快速且精确、无差错，却并非易事。这项工作虽然简单，却需要我们在细节上不断提升，讲求精益求精。
一、诚信与敬业
没有规矩，不成方圆。在工作中，我严格遵守公司各项规章制度，做到不迟到、不早退。对于工作中遇到的问题，主动请教，努力将自己的本职工作做得尽善尽美。即使是最基础的任务，我也不断探索如何提升自己的执行力，力求创新。
二、学无止境
职业生涯与学生生涯是延续关系。踏入社会，我意识到自己的知识储备仍然十分有限。社会就像一片浩瀚的大海，深不可测，永远也没有学完的一天。为了弥补自己的不足，提升职业竞争力，我不断激励自己自学进修，用更扎实的知识武装自己，让自己能不断在职业道路上前行。
三、处事与为人
...个人继续教育总结,
个人继续教育总结
本学期我校组织了“一德三新”的继续教育培训，通过对“一德三新”的培训，我在教育思想，教育理论及业务能力等方面有所提高。通过学习，我深深地认识到，今天的教育教学工作，我们教师必须不断的全面提高自身素质，正确树立现代教育观念。现将本年度个人继续教育总结如下：
一、基本功有了较大的进步
1、通过不断的学习，普通话有了较大进步；
2、三笔字的书写也有了长足进步；
3、信息技术进步最大，能进行文档编辑、表格处理、函数运用、幻灯片制作、网络运用等技术；
4、对课堂的处理，特别是偶发事件的处理，基本可以是灵活自如了，对学生有了一定可*作*的管理方法。
二、学习了新的教学理念，并贯彻到实际教育教学中。
1、学习了《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《推进中的问题与反思》、《信息技术》、《走进新课程》、《教育技术培训》以及《新课程标准》等书籍。
2、向有经验的老师学习了先进的教育教学经验。
3、顺利完成各项教育教学任务。
4、通过学习“三新”，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。
5、认真参加学校组织的集中学习和个人的学习要求进行学习。
6、认真作好学习笔记，撰写心得体会并上交学校教务处。
总之，*冻三尺，非一日之寒，教育教学是一个长期学习的过程，我会不断学习，在实践中充实自己，积累丰富的教学经验并应用于教学中，为教育事业奉献出自己的力量。
...忙忙碌碌，一学年匆匆而过。虽然没有特别的成绩和突破，但依然收获了许多感悟，更多的是平凡中的点滴，平淡中蕴藏的真实和力量。工作中，我给自己定下了这样的一句话——平平淡淡才是真。
一、立足孩子、立足班级
这一年来，我始终把孩子放在首位，班级的管理与发展也是我工作的重中之重。在梅老师的帮助和支持下，我们共同努力，班级常规良好，氛围团结、友爱。孩子们的积极*很高，活泼、好问，充满了学习的热情。
在班级管理上，我不仅关注到那些能力较强的孩子，还特别关注了能力较弱的孩子，帮助他们逐步成长。与家长的沟通也是我工作的重要一环，我时刻提醒自己要确保班上每个孩子都有所进步，确保没有哪个孩子在成长的路上掉队。
同时，我还非常注重孩子社会*行为的培养。虽然他们年纪还小，但我尽力去引导他们学会爱劳动、懂得分享、学会夸奖他人等基本的社会行为。这些看似简单的行为，都是在为孩子们的未来埋下美好的种子。相信随着他们的成长，这些种子会发芽、开花、结果。
对于幼儿园来说，班级的凝聚力就是我的贡献之一。一个团结、互助、温暖的集体，是每个孩子健康成长的沃土。
二、个人成绩
这一年，我在工作中努力突破自我，写了一篇论文，做了一个课题研究，参与了送教活动，并多次参加了区内的说课和上课比赛，还参与了园内教坛新秀的选拔和区教师基本功的比赛。每一次的锻炼，都让我有所收获，虽然过程中有失败，但这些经历让我更加成熟和自信。
三、兼职工作
作为兼职工作之一，我负责通讯稿的撰写，深刻体会到每一篇稿件背后的付出和不易。尤其是在活动期间，既希望园里有活动，又担心没有活动可写。为了不落下任何一次宣传机会，我始终坚持第一时间将信息发送到网站，以确保我们的活动能够得到外界的关注和认可。
四、努力方向
这一年，我顺利完成了带班任务，与孩子们建立了深厚的感情。在接下来的日子里，我即将与这群充满回忆的孩子们挥手告别。面对未来，我为自己定下了新的目标：多读书、少闲散；多运动、少懒散；高效工作、减少拖延。希望在未来的一年里，我能不断突破自我，在专业能力上有更大的进步，也在个人成长上迈出更坚定的步伐。
...一学期以来，我校教科室工作认真遵循学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特*强校”的发展思路和教科室职能工作目标，认真贯彻落实《云南省减轻中小学生课余负担增强青少年体质的规定》，及省、市、区相关减负文件精神，继续以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，开展以校为本的教育科研活动，促进教师专业化发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平。回顾一学期来的工作，我校全体教师满腔热情，众志成城，以创新的思路，强烈的竞争意识，扎实的工作作风，深入开展各项教科研工作，现将本学期教育科研工作小结如下：
一、常规教研工作方面
1、教科研工作落实到位。
本学期我校教研工作仍然分为年级教研组和分校教研组，各教研组根据中心学校教科研工作计划，开展了扎实而富有成效的教研活动，每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实，年级教研组开展活动平均达4次以上，分校教研组活动开展达6次以上，全校教师参加教研活动的出勤率达95%，听课达15节。
2、继续坚持了教师公开课制度。
根据四项达标要求，我校要求各个分校教研组要利用教研活动时间由每个教师开出一节公开课，并进行听课活动，为教师的专业成长搭建平台，通过长期坚持，我校在优化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。
二、中心学校组织的教育科研工作
1、课题研究。本学期以来，我校各年级组开始进行课题研究初步探索工作，主要围绕本年级组教学中产生的问题而定，各个年级组均已制定了课题，如《怎样提高小学生数学学习兴趣》、《如何提高语言第二课时的教学效率》等，并开展了研究工作，每次活动均做到了有记录、有反思，学期有阶段总结。
2、继续加强区级骨干教师和教研骨干的培养工作。根据区教科所的安排，本学期我校继续选派了***、***、***、***共4名优秀教师参加了西山区骨干教师培训班的学习。在“西山区XX年第一期教研组长培训”中，我校的***、***、***、***四位年级组长参加了培训，通过学习培训将进一步增强我校的师资力量和教研力量。到目前为止，我校已有区级骨干教师5名、区级学科带头人1名，教坛新秀2名，明年在数量上还将继续增加。
3、积极开展主题教研活动。为加强学校教研文化建设，推动校本教研工作的健康、可持续发展，我校结合教科中心的“教研员下校听课”工作，于4月20日开展了以“关注课堂教学活动提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动，在本次活动中提供课堂教学案例的是我校四位参加骨干教师培训班的教师，他们的课经过“同伴互助”式的打磨后，课堂教学质量有了明显的提高。本次活动还邀请到盘龙区名师工作室的***老师，她不仅为本次活动带来了一节精彩的语文课，还为参加本次教研活动的分校教研组长、各年级组长作了“紧扣教材，有效设计”的专题讲座，使我们参加本次活动的教师受到了极大的启发和教育。
4、鼓励青年教师参加教学大奖赛。在本学期西山区组织的“教坛新秀”评选活动中，我校有两位老师报名参赛，均取得了可喜的成绩。在“昆明市第七届学科带头人骨干教师评选活动”中，我校有一名教师报名参赛，成绩并不一定是最重要的，通过这些竞赛活动，将为我校培养和锻炼出更多的优秀教师。
5、积极探索网络视频教研活动。为进一步探索在网络条件下如何提高学校教研活动的效益，更方便、更快捷的促进不同地区、不同学校之间教学研究与交流，在西山区教科所的安排和主持下，6月3日上午，***中心学校数学教研组与***中心学校数学教研组开展了一次网络视频教研活动。两位老师均以《两位数加两位数的口算》为题为本次教研活动提供了精彩的案例。在评课的环节中，两校均采用了大渔中心学校的“七*花”评课模式，使每一位参加活动的教师都达到了有所思、有所想、有所获的教研目的。
三、加强了学校教科室建设
1、重组教研组，把原来的七个教研组合并成四个教研组，建立了教研组长为教学研究的第一责任人制度。
2、继续协助教务处做好教学考核工作，为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据。
3、教科室认真制订每学期的教科研计划，各年级组根据教科室工作计划，再结合本年级组情况制定出分计划，并按照计划开展教研活动。
4、规范了记录表。本学期我校各教研组统一使用由西山区教科中心统一制定的教研活动记录表和课题研究记录表，并及时下发到各个负责人，要求每次记录均要及时、真实、完整的进行填写。
四、取得的成效
1、教研组活动正常化，各教研组能按质、按量的完成工作任务。
2、教师教育教学水平逐步提高，理念、方法得到较大更新。
3、各校点切实做好了“减负”与“提质”的工作，教育教学秩序正常，无教学事故发生。
4、学校教学质量明显提高，在两学期的团结片区期末考核中平均分居团结片学区中心学校第一名。
5、课题研究工作初步展开。
五、今后尚需努力的方向
1、成立课题研究中心组，做到课题由专人负责，通过课题的确立，引领我校今后一段时期的教研活动方向，促进我校教研水平的进一步提高。
2、加强对网络视频教研活动的探索，利用网络视频进行听、评课，集体务课等，有效提高教研活动的效率。
3、积极开展各种学生学习竞赛活动。在今后的教学中，我校将适时的开展一些以分校或年级为单位的学生学习竞赛活动，如：作文团体比赛、应用题解答比赛、口算、计算比赛、听写比赛等，以此来促进教学质量的提高。
4、积极开展教师教学竞赛活动。如：板书比赛、课件制作比赛、青年教师教学大奖赛、朗读比赛、教案设计比赛等。
总之，一个学期以来，我校领导对学校的教研工作高度重视，在抓好常规工作的同时，加强对青年骨干力量的培养，并取得了显著的成效，然而也存在着教研形式单一，课题研究难以开展等一些问题，今后，我校教科室将加强组织和指导，促进我校教科研的进一步发展和提高。
...“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗常常被用来比喻教育事业的无私与光荣。“再穷不能穷教育”，也表达了教育的重要*。对于我们这些师范生而言，教育见习是教育实习的前奏，为我们日后的实践打下基础，帮助我们更深入地理解教育的本质。
一、见习目的
二、见习概况
这次见习我们在xx市xx区的xx小学、xx学校、xx中学三所学校进行，总共听取了七节语文课。见习的形式有集中在多媒体教室听课，也有分散到各个教室听课。两种形式相结合，让我们能够清晰地看到其优缺点。
三、见习内容、过程和完成的任务
（一）见习内容
作为汉语言师范专业的学生，我们的主要目标是成为中小学的语文教师，因此我们此次见习的内容是语文课。我们分别听取了六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级和七年级的语文课。
（二）见习过程
在老师的引领下，我们第一次到xx小学电教馆听课，这次采用了大教室的形式，类似公开课。xx小学准备了教案，并分发给我们每位学生。而第二次在xx实验学校，我们被分配到不同的小教室听课，虽然缺少了公开课的气氛，但这种小班授课更加真实。最后一次我们在xx中学听课，采用了与第一次类似的大教室形式。
1、认真准备
我们事先知道了见习的要求，因此可以提前做好准备。“凡事预则立，不预则废”，这句话与备课有异曲同工之妙，听课前的准备同样重要。
2、仔细观察
听课时，我们专心观察教师的言行举止、神情状态以及学生的反应、互动和习惯等表象，同时尝试挖掘背后的教育本质。
3、详细记录
在课堂上，我们尽量专心听课并记录下来课堂中的主要过程、精彩对话、意外的教学生成、练习设计等，同时也捕捉到自己瞬间的思考火花。
4、整理反思
尽管课堂记录有其局限*，但课后通过回顾与补充，我们尽力还原课堂，深入分析教师的教学设计与教学活动背后的理念和理论依据，分析其优劣，汲取精华，避免错误。
（三）完成任务
从20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我们共完成了三次听课，期间认真听课并做好记录。
四、见习体会
（一）用心与孩子交流，才能收获同样的爱。
在见习过程中，我们在xx小学听了《玲玲的画》这节课，见识到老师与学生之间深厚的情感。xx老师通过将班级分为“东边国”和“西边国”，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习。她给予学生充分的发挥空间，尤其在讲解“副”和“幅”的区别时，即使有学生回答错误，她也没有严厉批评，而是耐心地讲解并用形象的方式帮助学生理解。这种教学方式不仅让学生能够轻松掌握知识点，也让他们感受到老师的关爱与理解。
与此相对的是在xx中学，xx老师在品味语言环节时，尽管学生回答认真，但老师未能有效进行交流与引导，仅仅重复了学生的部分词语，这种方式显然没有促进学生的进一步思考。有效的交流与引导，能够帮助学生更好地理解知识，迅速进步。通过这次观察，我们深刻认识到，教师与学生之间的互动至关重要，只有真正用心去了解学生，才能收获他们的爱与信任。
成功的教育来自于教师能够理解学生是完整的个体，而不是单纯的学习者。学生有自己的情感、思维方式与个*特点，教师需要以适当的方式与他们沟通，尊重并激发他们的潜力。
（二）用心与教师交流，才能收获知识与经验。
特级教师xx曾提到：“几年来我听了校内外教师的xx节课……”在见习过程中，我们也应学会吸取优秀教师的经验，看到自己不足之处。在xx中学初二年级xx老师的课堂上，她通过抓住学生回答时的关键字“汁”，全班齐读这一词，并借此引导学生进行深刻的语言体验。这个简单的教学设计，不仅激发了学生的兴趣，也通过听觉上的冲击帮助学生形成了深刻的视觉联想，这种教学手段无疑是成功的。
而在xx实验学校六年级的课上，尽管教师注意到动词的作用，但未能抓住机会进行学生表演或教师示范。动词的理解应结合时间顺序或逻辑关系，通过模拟或情景展示来帮助学生理解，这种方法能更好地弥补间接经验的不足。
通过这些观察，我们深刻体会到，不论是学生的学习还是教师的授课，只有通过真诚的交流与用心的教学，才能不断提升自己，并帮助学生不断成长。
...一、在教育教学工作中，我的师德体现在以下几个方面：
尊重学生：我始终将学生放在教学工作的首位，尊重每一个学生的人格与独特*，关注他们的思想、情感以及成长需求。在课堂教学中，我通过设计游戏和互动环节，不仅能激发学生的学习兴趣，还能创造轻松愉悦的学习氛围，帮助他们更好地吸收知识。
以身作则：作为教师，我深知自身言行的重要*，时刻保持专业的教学风范，规范自己的言辞和行为。在课堂上，我力求做到语言准确、内容规范，传递正能量，尊重学生的感受。同时，我也积极参与课外活动，如体育锻炼等，这不仅帮助我保持良好的体魄，还增强了与学生的互动和沟通。
积极参与社会实践：教师的职责不仅限于教育教学工作，我还积极参与社会实践活动，提升自己的综合能力。在这过程中，我参与了社会志愿服务，回馈社会；同时，我也参加了教育培训和专业素养提升活动，不断完善自己，为学生提供更高质量的教育服务。
二、在教学工作中，我的教学实践主要体现为以下几个方面：
注重素质教育：我非常重视学生的综合素质和创新能力的培养，不仅关注知识的传授，还注重学生的品德、心理发展及社会适应能力。在教学中，我常常采用互动式教学方法，打破传统课堂的束缚，让学生在愉快的氛围中获得知识，同时培养他们的兴趣和创造*。
创新教学方法：我不断研究和尝试新的教学方法，鼓励学生积极参与课堂活动。在教学实践中，我利用现代信息技术工具，如PPT、视频和网络资源，促进学生的自主学习与探究。通过这些手段，我鼓励学生提出问题，并尝试多种方法进行解答，培养他们解决问题的能力。
关注学生个*发展：每个学生都是独一无二的，因此在教学中，我特别注重发现和发展学生的个*特点。我会根据学生的兴趣和特长量身定制教学内容和方式，鼓励他们从不同角度思考问题，激发他们的创造力和创新精神。
...毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的[起点"。
(一)答辩的准备工作
学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1。为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2。说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3。文章的基本观点和立论的基本依据。
4。学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向*观点。
5。重要引文的具体出处。
6。本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7。本文提出的见解的可行*。
8。定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9。写作毕业论文(作业)的体会。
10。本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
(二)答辩会程序
1。学生作说明*汇报。(5-10分钟)
2。毕业答辩小组提问。
3。学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。
4。评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)
(三)学生答辩注意事项
1。带上自己的论文、资料和笔记本。
2。注意开场白、结束语的礼仪。
3。坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4。听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题--记在本上。
5。对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地-一回答每个问题。
6。对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7。回答问题要注意的几点:
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
下面，浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考，祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩。
实例一:
各位老师，下午好!我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分。
第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关mis系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析。这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。
第五部分是系统运行。这部分描述了系统*作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
...＿＿学会团队合作，享受成功快乐
我在此次调查研究活动中担任“组长”职务，带领全组人员进行实地调查研究，并撰写完成《开题报告》和《结题报告》。在这次由全组成员共同努力完成的活动中，我觉得自己受益匪浅。
首先，作为组长，我积极地投身于活动中来，并组织组员分工进行各项工作进展有序，学会了合理分配各项职务，使我这方面的能力有很大进展，并且我也体会到了团队合作的快乐及团队精神对我的启事。每个人不突出，服从集体一切安排并且服从于集体，是锻炼自己的一个关键点。其次，这次我们走向社会进行调查，范围不局限于校园之内所熟悉的老师同学，而是社会中的陌生人。进行访问调查时，这很考验我们的胆量与勇气，试着与陌生人沟通，就是自己的又一大进步。也提高了自己的交往能力，为今后的生活和学习也奠定了基础。最后，我认为我们组这次的研究成果还算理想，中间也遇到过很多困难，可最终都克服了，取得了令大家都比较满意的结果。
这次的研究学习不仅使我们的研究学习取得满意的进展，也给我带来了不小的启迪，它告诉我今后应更注意团队合作，享受挫折过后的万分喜悦！
盛夏
2010.06
...一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的*病，争取每门课都踏踏实实地学。上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，个人总结虽然偶尔会有点小过节，但也很快能*释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。
...个人总结在这次研究课题组中，我的任务是图书及资料的查询，帮助组员了解与研究问题有关知识，以便更好完成本次研究课题。在确定了本次研究报告的课题后，我被分配为图书资料员，为了这次研究的顺利进行，我通过图书、电脑、旧报纸等，了解了本市的环境政策，以及以往的白*污染程度，还查询了白*污染的分类，和各类塑料制品的降解时间及毒*大小，最后对资料进行整理分发给组员，进行了解和学习，为本次研究奠定基础。这次的调查不仅增进了同学的感情，而且增长了我们的知识，合作能力，社交能力及社会责任感，调查的最后，我们了解了本市的白*污染状况，感到了保护环境的重要*，在今后的生活中我将从自身做起，为保护本市环境贡献出一份力。秦金钊2010.06
...我觉得我总是每天晚上头脑最清醒，每天早上头脑最迟钝。
这样很不好，晚上清醒只能发挥一小会的作用，如果早上清醒的话，一天精力充沛，而我之所以晚上清醒早上迟钝的原因我总结下，是因为我平时懒散，作息不规律，以至于不能在大脑该发挥的时候发挥，而延迟到了每天睡觉前，这样下去很不好，从资源利用的角度来说，这样资源利用率很低，这个策略很不明智，所以，我要改过来。
人的一生像是在攀岩，而我目前的状态是在跳高，所谓攀岩，就是面前一大块石头，我可以一点一点，一寸一寸的爬上去，每走一步，就保持一步，下一步在上一步的基础上，而跳高呢？则是面对一块石头，我奋力一跳，跳过去就过去了，跳不过去就歇会，等状态好了重新跳。攀岩可以把一个困难的问题分开解决，而跳高，只能靠天份和运气以及自己当前最大极限，一次一个，不能分解问题，这种状态很愚蠢，因为我面对的问题岂是我一次能解决的？肯定是要分好多次解决的，所以我要改变我的状态。
上述状态的缺失，导致我一个最明显的后果是，长期计划执行不力，我制定了长期计划，但总是半途而废，这是我成功的一大羁绊，幸而我又忘记挫折的习惯，总能自我暗示及时的把遇到的挫折尽量忘记，这样使我下次遇到类似的场景时不受上次挫折的影响，这样能重新开始，重新给自己一个机会，我缺少攀岩的原因，很可能跟下面有关：
聪明的人看待问题看的是自己的信念，愚蠢的人看得是周围人的评论。换句话说，就是，一个明智的人有自己的评分标准，对自己遇到的情况，能分门别类的，给出按照自己的标准给出相应的分数，作为自己行动的参考，而不是看周围人的反应，那样太被动，也太低级，我，缺乏的就是这种评分标准，我要努力建立之。
如果我有自己的评分标准，在面对一个比较大的问题时，如果一时不能完全解决，而是迈出去一步，我可以给自己相应的分数，这样能进一步刺激自己，就不会有挫败感，反而会和成功后受到的信号*质一样，只是小了些而已，就会让我有保持长期努力的动力，综上所述，我缺少的根源就是评分标准。
我缺少上述评分标准还有一个表现，那就是，一件事，除非让我有动力或者有压力，否则我根本不会去做的，因为除了动力和压力外，没有自己给自己的积极反馈，就丧失了行动的驱动力。
自我评分标准，我的目标！
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