初三体育教学计划本学期是初三下学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。
一:学生现状分析
所任教的5—10班学生年龄在15——16岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二:教材的知识系统和结构
本册教材内容有:体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体*类、球类、韵律体*及民族传统体育。
三:目的任务
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
四:重点与难点
1、重点是田径的耐久跑与跳远及体*的双杠。
2、难点是耐久跑的呼吸,跳远的助跑与踏跳,双杠的向后转体180度等。
五:教学措施与教改思路
1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗*的游戏。
2:初中生对抗*强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3:因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
六:本学期考核项目
男:100米跳远双杠支撑臂屈伸
女:100米跳远仰卧悬垂臂屈伸
七:本学期达标项目
男:50米1000米跳远铅球引体向上
女:50米800米跳远铅球仰卧起坐
...企业员工培训计划方案抓住3大要点
现代企业之间的竞争说到底是人才的竞争，因此，搞好员工培训就显得尤为重要。员工培训工作离不开培训计划方案，那么，如何设计员工培训计划方案呢?在这一重要的过程中，要抓好以下3个大的方面。
一、培训计划方案组成要素分析
企业培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期与时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。在培训需求分析的基础上，要对培训方案的各组成要素进行具体分析。
1、培训目标的确定
确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并在培训之后对照此目标进行效果评估。确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的具体目标。目标越具体越具有可*作*，越有利于总体目标的实现。
2、培训内容的选择
一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
知识培训是企业培训计划中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训计划中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的*作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。
究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的具体情况决定的。一般来说，管理者偏向于知识培训和素质培训，一般职员偏向于知识培训和技能培训。
二、培训需求分析
培训需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。首先，要进行企业分析，确定企业范围内的培训需求，以保证培训计划符合企业的整体目标和战略要求。其次，要进行工作分析，分析员工取得理想的工作绩效所必须掌握的知识和技能。再次，要进行个人分析，将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，看两者之间是否存在差距。当能力不能满足工作需要时，就要进行培训。
1、培训对象的确定
根据培训计划需求、培训内容，可以确定培训对象。岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其迅速适应环境。对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工，可以进行在岗培训或脱产培训。
2、培训日期的选择
通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。
3、培训方法的选择
企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角*扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。
4、培训场所和设备的选择
培训场所有教室、会议室、工作现场等。若以技能培训为内容，最适宜的场所为工作现场，因为培训内容的具体*，许多工作设备是无法弄进教室或会议室的。培训设备包括教材、模型、幻灯机等。不同的培训计划内容和培训方法最终决定培训场所和设备。
5、培训指导者的确定
培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训计划需求分析和培训内容来确定。
三、培训方案的评估和完善
从培训需求分析开始到最终制定出一个系统的培训方案，并不意味着培训计划方案的设计工作已经完成，还需要不断测评、修改。只有不断测评、修改，才能使培训方案逐渐完善。
培训计划方案的测评要从三个角度来考察：
一是从培训计划方案本身的角度来考察，看方案的各个组成要素是否合理，各要素前后是否协调一致;看培训对象是否对此培训感兴趣，培训对象的需要是否得到满足;看以此培训计划方案进行培训，传授的信息是否能被培训对象吸收。
二是从培训对象的角度来考察，看培训对象培训前后行为的改变是否与所期望的一致，如果不一致，找出原因，对症下*。
三是从培训实际效果的角度来考察，即分析培训的成本收益比。培训的成本包括培训需求分析费用、培训计划方案的设计费用、培训方案实施费用等。若成本高于收益，则说明此方案不可行，应找出原因，设计更优的方案。
...一、指导思想
为切实落实“国培计划”帮扶意义，深入贯彻《十二五期间国家教育中长期教育与发展规划纲要》的思想，统一思想，转变观念，建构小学数学课堂的教学模式。
二、培训目标
1、注重教学设计的理论与方法，使教学设计符合新课程理论，并能指导课堂教学及学生实践活动。
2、加强对新课程下数学课堂教学原则及课堂教学结构的研究，落实数学知识在生活中的运用。
3、进一步学习新课程目标，推进骨干教师专业素养，使其充分发挥示范引领作用。
4、调整教师职业倦怠状态，提供教师自主研修方法的参考，教师学会拟定自我研修计划及方法，终身学习。
5、学会学生心理干预的方法，提高课堂教学的有效*。
6、关注小学数学知识的结构体系，学会创造*地使用教材。
7、合理运用好教学设计，开展富有时效*、目的*的集体备课。
三、培训方式
利用多媒体进行集体培训
四、培训内容
《教学设计的理论与方法》
《骨干教师专业素养与作用》
《学生的心理干预方法》
《创造*使用教材》
五、培训措施
1、严格培训时间内容参培教师的考勤制度、确保参训人员受益。
2、采用课件形式，使得培训内容实在、有效、能够知道农村小学数学教师的课堂教学和教学研究
3、加强对小学数学教学中存在的薄弱问题分析，提出可行*的解决策略。
4、要求学员认真做好学习记录内容，及时反思、体会并落实到教学实践中。
六、教学时间安排
培训时间：
2018年3月27日
具体内容：
《教学设计的理论与方法》
《骨干教师专业素养与作用》
《学生的心理干预方法》
《创造*使用教材》
...一、活动准备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单水果模型水果筐
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干小桶人手一个
游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干
游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
...施工方案是一个工程总的施工计划方案,比较概略和原则,不是十分具体、详尽。
而施工组织设计则是整个工程具体、详尽的组织和设计，要涵盖工程的所有工种、工序以及所有相关问题。例如关于施工安全问题，在施工方案中就可以写成“从公司到工程项目部层层狠抓安全工作的落实，加强安全教育，保证在工程施工期间，不发生重特大安全事故”。
但在施工组织设计就必需详细的制定出搞好安全工作和加强安全教育的具体措施，例如安全组织、人员都要明确的列出来，又如“所有进入工地的人员都必需戴安全帽，否则不允许进入工地。”
等具体条款也必需明确的制定出来，以便落实和检查。
方案和计划有什么区别
一、工作计划和工作方案:
计划:
狭义的计划是广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。
计划的具体写法：计划由于大多以一个单位的工作内容范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发，因而除标题和正文外，往往还要在题下或文后标明
“×年×月×日制定”字样，以示郑重。计划的标题也是“四要素”写法，其中哪一个要素都不应省略。正文写法，由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。一般包括以下几方面内容：
(1)开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要;
(2)主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”(目标、任务)、“做到什么程度”(要求)和“怎样做”(措施办法)三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”(任务、措施分说)。
(3)结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。
方案:
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案的具体写法：方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《东北师范大学五年发展规划总体方案》;一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示*通知”(文件头)的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良*循环方案》。
成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法：
一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标(重点)”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规*单项工作;
二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊*的单项工作。
但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
...一、情况分析：
本人工作至今也有１4个年头了，在以往的工作中，在单位的领导和同事们的关心下，我先后对幼儿数学游戏化的教学、幼儿园运用探索*模式开展体育活动，幼儿园区域活动环境的创设，幼儿园教师在二期课改中如何处理预设与生成之间的关系，如何在学习活动中回应幼儿，如何在日常生活中发展幼儿的早期阅读能力等方面进行过专题的研究，我也曾经*对如何在农村2-3岁的婴幼儿家庭中开展家庭体锻进行过课题研究，研究论文获上海市家庭教育年会三等奖，在一次一次的专业实践研究中，我的专业技能也在和幼儿、家长、同事、领导、专家的互动中一步一步地提升，使我在班级管理、计划制定、材料提供、活动组织、与家长合作等方面，基本达到作为一名幼儿教师应达到的要求。但是随着二期课改的推进，我对教师的专业化成长又有了新的认识，分析自己的现有教育教学能力，我认为自己在如何创设与幼儿的年龄特征、兴趣水平相匹配的主题环境，并通过主题环境中物化的规则以及问题情境促进大班幼儿自主发展这方面的教育教学技能相对薄弱。自我寻找原因主要还是在自我的教育行为研究不够，在教育教学理念上我认识到要“以幼儿发展为本”，但在创设主题环境时却又脱离了幼儿，往往分析教学目标较多，在创设情境是简单的考虑如何将老师的教育要求物化和美化，而忽略或较少考虑幼儿的发展水平，如幼儿在主题活动中他们的兴趣点在哪里？如何根据他们的兴趣点创设有学习价值的环境？在主题活动中孩子的那些规则意识较薄弱，需要老师将规则物化在环境中?如何根据个别幼儿发展的创设环境，提供材料？使环境真正地成为促进本班幼儿自主发展的一个重要因素……等方面考虑还不够细致。
二、个人发展目标：
以创设与幼儿的年龄特征、兴趣水平相匹配的主题环境为切入口，通过观察幼儿与环境互动的情况，科学的反思幼儿在与环境互动中出现的情况，改变区域活动的环境创设及材料提供，提高自己创设环境的能力，促进孩子的自主发展。
三、改进措施
1、收集资料：
a、收集相关的资料，从理论上理解环境和幼儿自主发展以及主题活动之间的关系。
b、收集关于主题环境创设的资料，取人之长补己之短。
c、收集关于自主发展的实践经验材料。拓展自己的教育教学经验。
2、认真在主题活动中进行实践研究。
a、从观察幼儿*作材料以及和环境互动中的语言、行为和表情入手，进行观察记录。从中发现幼儿在主题活动中的兴趣点、了解他们的生活经验水平以及各种能力的发展情况。
b、通过观察在主题环境中幼儿的表现分析本班幼儿在主题活动中的兴趣点和发展情况，制定和主题相关的环境创设和材料提供计划，创设既提供与之相匹配的环境和材料。
c、根据幼儿的实际情况调整环境创设方案，调整环境的创设。通过观察幼儿在主题活动中和环境互动的情况，科学的反思环境创设和幼儿的发展之间的关系，从而改变主题环境创设及材料提供，提高自己创设与大班幼儿相适宜的主题环境，和材料地提供的能力，从而推助主题的发展，促进孩子的个*化发展。
d、充分利用同事和教研组的经验，共同分析环境创设过程中的观察反思过程。通过和同事一起案例分析以及在教研组的开放活动，共同解决在主题活动中环境创设的问题，得出一些有效的教育策略。
3、认真小结
...一、协会纳新活动：
根据学校安排，在10月10、11、12号三天期间设点进行社团招新活动，招新的对象是201x届新生及五年制大二以上学生。
二、上课安排：
我们计算机协会将会安排新进会员进行计算机基础培训，我们的会长，学习部部长进行计算机基础讲课，如：dw、cad、photoshop等软件的知识以及上机*作。我们采取理论与实践相结合的方式，把所学到的理论知识赋予实践。
三、校内义务维修
计算机协会将在主楼大厅为全校师生无偿提供电脑维修服务。此活动还为在校师生解答电脑出现的问题和维修电脑出现的故障。这个活动主要是，促进电脑知识的交流，增强维修小队在大一生活区的知名度，奉献自己的一片爱心，让自己所学得以发挥，服务全校师生。此活动还能体现计算机协会全心全意为同学服务的精神，同时更多地彰显本协会对新生的关怀。
四、进社区活动
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，电脑已经走进千家万户，电脑问题越来越多。本学期将开展两次进社区服务社会的活动。
我们进社区开展义务维修电脑为社区居民无偿提供电脑维修服务，解答电脑出现的问题和维修电脑出现的故障。此活动充将展现我们当代大学生无私奉献的精神及回馈于社会的优良传统。丰富大家的课余生活,增加同学们参与社会实践经验，增强社会服务意识、社会责任意识。
五、计算机组装大赛
通过此次大赛，检验参赛同学的计算机组装能力，提高同学们计算机安全意识，加强同学们对计算机的了解。以此加快计算机知识在校园内的普及，让更多的同学在更熟练地使用计算机的同时，为同学们提供一个充分展示自己能力的平台。并希望通过此次活动，激发广大的同学对计算机知识的兴趣，做到认真学习，刻苦钻研，知行合一。
...1.目的
为了及时总结和提炼公司项目管理经营实践经验，逐步建立和完善项目管理案例体系，拓展员工项目学习手段，促进公司项目成功案例的分享。
成功的项目案例能对现实工作具有指导和经验传承的作用。组建项目案例库的目的在于总结项目成功与失败的经验，将这些经验整理并放在项目案例库平台，供大家学习。
2.案例的要求
1)案例必须是项目管理过程中有重要影响或具有典型示范*作用的经验或教训的客观描述与分析
2)案例可以是公司重大管理体制变革、企业文化的建立、项目管理创新等成功经验或具有较强借鉴意义的失败教训。须具有一定的代表*和启发*。
3)案例的写作必须具体阐述案例项目名称、案例类别、*作人物、事件的关键环节、重大措施、结果等，使案例的阅读者能够充分的了解项目的完整情况。
各事业部门定期组织案例编写小组，从研发、销服、交付等领域进行项目案例库的撰写。
4.案例的评审
项目案例撰写人召集项目相关人员进行项目案例评审并做好会议纪录，评审完成通过后即可提交至项目库管理员。
评审从以下几个方面考察：
1)能够与项目的实际情况紧密结合，提炼挖掘出反映项目管理的实践问题，对现实工作具有指导意义。
2)对实践问题的阐述全面、具体、生动。文字精练、流畅、富有感染力。能够让阅读者真正的了解到项目管理实践过程中的实施过程、解决思路，以及管理经验的得失。
3)评审结果分为优秀、合格、不合格三类。
4)评审优秀、合格的案例均应归档纳入项目案例库。
5.激励措施
1)对优秀案例的编写者或者编写项目组给予物质和精神奖励。2)以数量排名激励：在项目库中，以分享项目案例的数量排名进行激励。
3)以质量排名激励：由系统定期在项目库中自动筛选分数高的项目案例，然后由相关部门对这些案例进行筛选，评出最优案例进行奖励。
6.案例的分享与管理
1)对于入选项目库的案例，其部门负责人应当定期对案例课程进行分享，做好案例教学。针对部门新进员工必须做好相关的培训，
相关组织部门将不定期进行抽查，抽查情况将纳入对部门的考核。
2)项目库需设有专门的项目管理员，所有通过审核的项目案例应及时上传至项目库。
3)针对已经录入案例库平台的项目，如果在工作实践中发现有更好的项目解决方案或者建议，可以通过邮件的方式通知项目库管理员在项目库平台对案例进行修订和补充。
8.附则
本办法自颁布之日起生效执行。
...一、活动时间
20__年_月_日--_月_日。
二、促销活动内容
1. 买六送一 : 精选*奶、果奶、饮料、果冻、水果等儿童节畅销商品，实行买六件送一件活动。活动需厂家支持，提供1/7的促销成本，相当于让利14%。
2. 迎六一特价 : 学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品全线优惠价销售。
3. 五子棋比赛 : 儿童节期间在超市入口处举办五子棋比赛，为参与者准备小礼品，并设置奖品奖励获胜者。
三、注意事项
1. 精选儿童喜爱的品牌商品进行一定程度的降价促销，营造节日氛围，吸引人气。
2. 与厂商联合，由厂商提供部分活动经费用于购买赠送水壶的活动。活动期间，在赠送水壶的小票上做好标记。
3. 所有活动面向0-14岁儿童。对于参与活动的儿童，需登记其年龄、*别、姓名等基本信息。
...教育目的：
体验受人欢迎的快乐；认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。
活动准备：
准备树、树叶、小鸟的图片；一个故事；纸剪的红花若干；画纸若干。
教学过程：
一、导入：
你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗？你怎样表示对我的欢迎呢？（鼓掌）能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。
二、活动过程：
1、（贴出两棵树的图片）同学们，你们看，这两棵树有什么不同？
2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？
3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样？
4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩；有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢？为什么？
5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗？
6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》
1）你们想想，这时明明的心情是怎样的？
2）大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。
3）小组讨论、交流。
4）提名汇报，并把树叶贴在树上。
5）小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了！
7、你们有过受别人欢迎的体验吗？下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。
游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。
8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。
9、游戏：找朋友。
规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。
三、小结
1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀！让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。
2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。
...一、年会主题：
二、年会时间：（时间待定）
（1）策划与准备阶段（ 年 月 日至 月 日）：
此阶段主要完成年会策划方案的制定及通知的发布。
（2）协调与实施阶段（ 年 月 日至 月 日）：
此阶段完成安排表的制定、音响设备确认以及所需物品的采购。
（3）倒计时阶段（ 年 月 日）：
此阶段确定礼仪人员、主持人以及节目单的最终版本。
三、年会地点：（待定）
四、年会目的：
（2）加强员工间的交流合作，提升团队协作意识，增强公司综合竞争力。
（3）通过表彰优秀员工，激励全体员工在新的一年里再接再厉，取得更加出*的成绩。
（4）感谢员工在过去一年里的辛勤工作，并丰富他们的业余生活。
（5）提供一个展现员工自我的平台，增强员工对企业文化的认同感。
（6）促进领导与员工的互动，让大家共同在同一个舞台上交流和庆祝。
五、参会人员：（待定）
公司全体员工，约X人。
六、年会奖项设置：（待定）
七、年会预算：（待定）
八、年会分工与时间进度：（待定）
...一、宣传发动：
为了创造一个干净、美丽的学习环境，培养孩子们从小养成良好的卫生习惯，增强他们爱护幼儿园环境的责任感，我们易趣大班将根据幼儿园倡导的“弯腰行动，净化环境”活动，积极引导孩子们自觉弯腰捡拾垃圾，养成这种良好的习惯。通过活动，孩子们要学会关心自己、关心他人、关心班级，和其他班级共同努力，营造一个干净、漂亮、安全、*的园区环境。首先，我们会通过宣传活动，帮助孩子们从思想上理解活动的重要*。活动从捡起一片纸屑、一块垃圾开始，鼓励孩子们争做环境小卫士。活动时间初步定为20xx年2月到20xx年3月（共两个月）。
二、实施过程：
1. 好的习惯不是天生的，而是通过不断练习逐渐养成的。最终，它们会变成一种自然的行为。希望班级里的每个孩子都能积极参与，争当幼儿园环境卫生监督员。每个班级设有两名监督员，他们佩戴标志牌，负责监督班级卫生情况。每周将根据孩子们在活动中的表现来选出新的监督员，确保每个孩子都有机会担任这个职务。
2. 孩子们应从以下几个方面要求自己：
① 爱护幼儿园的环境卫生是“我”的责任；
② 垃圾要扔进垃圾桶，不乱丢、不乱吐，不因为一时方便而破坏园区卫生；
③ 劝说那些乱丢垃圾的小朋友，并帮助他们将垃圾扔进垃圾桶；
④ 发现地上的纸屑、果皮等垃圾时，要立即弯腰捡起来，丢进垃圾箱；
⑤ 不带零食进入幼儿园。
三、阶段评比：
本次活动将分为三个评比阶段，每个阶段持续两周。评比将以小组为单位进行，全班幼儿将分为三组，每组选一名小组长。小组长负责监督组员的表现，而组员也会监督小组长。各小组之间相互监督，评比时将根据每组获得的贴画数量来决定优胜小组。得到最多贴画的小组将被评为优胜组。
教师们要以身作则，起到榜样作用。两位教师要严格遵守活动要求，发挥示范作用，以自己的行动来影响孩子们。
...为了有效预防校园火灾事故，保障广大师生的生命和财产安全，根据《河北省教育厅关于开展学校消防安全专项整治行动的通知》(冀教安〔20xx〕10号)的任务安排，县教育局决定在全县范围内开展消防安全专项整治活动。结合教育系统的实际情况，特制定此实施方案。
一、工作目标
1. 深化学校消防安全责任制的落实。
2. 全面排查并整治火灾隐患。
3. 广泛开展消防安全教育。
4. 持续加强消防基础设施建设。
5. 完善灭火和应急救援体系。
6. 有效预防和减少火灾事故的发生。
7. 坚决遏制较大及以上、特别是群死群伤的火灾事故。
8. 为全省教育系统创造一个良好的消防安全环境。
二、成立消防专项*活动领导小组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
组员：全校领导
三、制定消防安全工作责任制，建立消防安全管理制度。
四、制定应急疏散预案，落实火灾隐患的整改措施，建立防火检查与隐患整改的档案台账。
五、召开消防教育主题班会。
六、通过“河北省学校安全网格化管理平台”进行隐患排查。
七、做好校内消防器材的日常维护。
八、组织消防疏散演练。
九、全面整治学校的各类重点场所的消防安全隐患，包括教室、宿舍（公寓）、实验室、危险化学品仓库、物品储藏室、配电室、控制室、锅炉房、门房、食堂、餐厅、体育场和施工工地等。
学校安全至关重要，其中消防安全更是重中之重。各学校应认真贯彻落实消防安全的法律法规和规章要求，切实加强对学校消防安全工作的领导，将消防安全工作作为一项重要的管理内容纳入议事日程，确保主要领导亲自抓，分管领导具体落实。同时，强化消防安全主体责任意识，把学校的消防安全责任落实到每个岗位。
...为了营造元宵节的欢乐祥和氛围，丰富社区居民的文化和体育活动，增进物业公司与辖区共建单位以及居民之间的联系，共同推动文明、健康、*、美好的新社区建设，特制定了x年元宵节活动计划。
一、活动主题
幸福新崇杭·春暖新社区
二、举办单位
主办单位：xx街道xx社区
协办单位：农村商业银行支行
杭州物业服务有限公司
三、活动保障
(一) 组织保障
为确保元宵节活动能够健康、顺利开展，特成立活动领导小组。组长由xx担任，副组长由xx担任，组员包括xx等。
(二) 经费保障
社区文体工作年度经费
街道补助
共建单位赞助
四、活动内容
社区内将悬挂灯笼和横幅，营造浓厚的节日氛围。
(一) 元宵灯笼展
居民们可以亲手制作灯笼，活动当天带到社区参展。
(二) 做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民们将一起包汤圆、煮汤圆并品尝。
(三) 游园活动
团结就是力量（拔河比赛）：居民组为单位，每组派出6名代表（3男3女），进行拔河比赛。奖项包括一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
声声报福（踩气球）：工作人员会在气球中放入“祝福券”或“有奖券”。每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可获得纪念品。
团团圆圆（欢乐夹元宵）：盆中放置20个乒乓球，游戏者需在20秒内用夹子夹取10个以上的乒乓球，成功者可获精美奖品，其余参与者将获得纪念品。
金球辘辘（吹球入碗）：桌面上放置两个碗，其中一个碗内有2个乒乓球，规定时间内将球吹入另一个碗中即为成功。成功者可得精美奖品，其余参与者将获纪念品。
五、活动时间和地点
时间：2月13日（正月十四）下午13:00
地点：社区旁圆形广场
六、报名方式
可通过居民小组长报名
也可致电报名：xxx
...为了进一步加强我镇人口与计划生育工作的成果，稳定低生育水平，提升人口素质，推动“生育文明·幸福家庭”创建活动，建设社会主义*社会，营造积极的人口宣传舆论氛围，根据市宣传培训任务，结合我镇的实际情况，特制定今年下半年的培训计划：
一、坚持每月一次镇村(居)计生专线人员培训制度
我们将通过专题培训和会议培训的方式，对村计生员进行全面的计划生育知识培训。培训内容包括计划生育奖扶、特扶、持证退休职工和非农一次*奖励资格的确认，流动人口的服务与管理，相关法律法规，如《省人口与计划生育条例》和《社会抚养费征收管理办法》，以及免费孕前优生健康检查、避孕*具、生殖健康统计信息等。通过这些培训，进一步提升镇、村计生专线人员的服务能力，推动计划生育服务水平的提高。
二、发挥镇村人口学校阵地作用，做好新婚夫妇和流动人口培训
在镇人口学校组织新婚夫妇培训班，采用录像观看和讲座的形式，开展免费孕前健康检查、优生优育、生殖健康和避孕节育等相关培训。村人口学校主要面向流动人口和育龄妇女进行《流动人口知识》的辅导培训，全年至少开展两次，培训由镇计生办分片人员负责组织。
三、利用党校阵地，做好镇村干部的培训
在镇宣传科安排的学习日，至少开展一次培训，由计生助理为全体镇、村干部讲解计生相关法律法规，主要讲解《省人口与计划生育条例》、《社会抚养费征收管理办法》以及《流动人口计划生育工作条例》。此外，利用党员干部冬训班开展计划生育专题讲座，提高镇村干部对计划生育法律法规的理解和水平。
四、利用中心户阵地，做好中心户长培训
在中心户阵地上，组织并开展对中心户长的培训工作，进一步提升他们对人口与计划生育工作的认识和服务能力。
...一、活动时间：2024年4月11日（周五）—13日（周日）
二、活动地点：惠州南昆山大观园户外拓展基地
三、参与人员：协会全体会员
四、组织方式：以分会为单位，由各分会长牵头，各分会秘书处负责发动、报名和组织工作
五、活动日程及内容
4月11日（周五）
下午2：00 *出发，共同乘坐大巴车前往目的地，或自行驾车前往，但需确保在下午6点前到达
下午5：30 抵达南昆山大观园户外拓展基地并办理入住手续
下午6：30 享用晚餐，同时进行会员间的交流互动
4月12日（周六）
上午08：30 享用早餐
上午09：00 开始户外拓展活动，增进团队合作与凝聚力
中午12：00 午餐时间，之后进行短暂休息
下午2：00 举行关于协会发展的交流会，共同探讨协会的未来方向
4月13日（周日）
08：00 享用早餐
09：00 举行分享会，每位会员需准备企业PPT进行介绍，分享企业经验与成就
12：00 午餐时间
14：00 *返回深圳
七、其他事项：
1、参加活动的会员原则上应集中乘坐大巴车，统一前往；若有特殊情况需自驾车前往的，请确保在当天下午6点前到达目的地。
2、若有会员需要请假，务必指派一名公司高管代表参加活动，并准备好企业介绍和分享材料。
3、本次活动是协会的集体活动，各分会需给予高度重视，精心组织，认真做好报名发动和组织工作。
...一、指导思想和总体目标
以党的xx大和xx届五中全会精神为指引，全面贯彻科学发展观，紧密结合“世界现代田园城市”的战略目标，聚焦县域经济发展相对滞后的村庄，深入开展产业帮扶工作。通过突出地方特*产业的支撑作用，旨在增强贫困地区的造血功能，提高农民收入，逐步实现贫富差距的缩小。目标是通过产业扶贫，把特*优势产业打造为经济发展缓慢村的支柱产业，解决当地产业支撑不足的问题，推动农民的稳定增收，促进区域的可持续发展，助力农村经济的协调发展和*小康社会的构建。
总体目标是：通过实施产业扶贫，充分发挥特*优势产业在经济发展相对滞后地区的引领作用，逐步做大做强地方特*产业；解决贫困村产业支撑薄弱的问题，推动农民收入持续增长，确保经济发展和社会进步的可持续*。
二、帮扶范围和工作重点
本年度的产业扶贫工作主要覆盖唐昌镇留驾村、花园镇麻柳村、安德镇红专村等13个经济发展滞后、但具备一定产业基础和强烈致富愿望的村庄，重点支持已建成或即将建设农民专业合作社的村落。这些村庄将作为20xx年产业扶贫的核心帮扶对象，围绕特*蔬菜、花卉苗木等优势产业，推动规模化种植、标准化生产和产业化经营的深度融合，确保因地制宜、精准施策，力争打造“一村一品”特*产业。
扶持工作将集中在以下几个方面： (一)结合各村的实际情况，制定科学的产业发展规划，明确区域发展规模和经营模式，支持一批与产业发展、农民脱贫致富紧密相关的农民专业合作社，引导农户发展土地适度规模经营，实现产业规模化发展。 (二)推动农产品提档升级，鼓励标准化生产，推动无公害、绿*和有机农产品的生产，提升农产品市场竞争力。 (三)加强农业科技培训，培养具备现代思想、技术和经营能力的新型农民；积极转化和应用科技成果，推广农业新品种、新技术，提升农业生产效益。 (四)支持新型集体经济组织和专业大户发展，延伸产业链条，推进农产品的初、精、深加工，鼓励特*农产品的包装和品牌建设，提高产品附加值。
三、进一步落实工作措施
(一)加强项目和资金监管，确保各项产业扶贫项目顺利推进，严格落实资金管理制度，保障资金的精准投放和高效使用。 (二)保障经费投入，确保产业扶贫工作的可持续*和长远发展，为各项扶持措施提供充足的资金支持。
...近期，我为公司明年的培训工作进行全面安排，拟定了一份简洁实用的员工培训工作计划，希望通过分享与交流，听取更好的建议，促进共同进步。
为了提升员工和管理人员的素质，确保公司可持续发展，必须进行高效培训。有效培训的基础是拥有一份可行、完整且实用的培训计划，现将今年的培训安排如下：
一、建立集团公司、各分公司及车间班组的三级培训体系。
一级培训：由集团公司负责，内容包括公司文化、发展战略、管理技能等，针对集团中层及以上管理人员。每月至少一次，每次不少于90分钟。
二级培训：各分公司负责，内容为企业文化、规章制度、安全*作规程等，培训对象为班组长及管理人员，每月一次，时长不少于90分钟。
三级培训：车间班组负责，主要包括岗位职责、安全*作规程、工作流程及工艺技能等内容。每周不少于一次，每次不少于60分钟。
二、各分公司专业技能培训，主要涉及三方面：工艺技术、设备维护、生产管理，每周一次，每次不少于60分钟。
三、新员工岗前培训：由人力资源部组织，集中培训时间不少于三天，内容包括公司简介、发展历程、企业文化、规章制度等。上岗后的培训确保员工明确岗位职责和*作标准，且试用期结束后进行书面考试。
四、培训考核与评估：培训效果需跟踪并纳入考核。通过建立管理人员培训档案，对培训组织者及员工培训效果进行双重评估。目标是确保培训有效落实，并逐步构建学习型组织，促进公司与员工共同发展。
五、各分公司需制定年度培训计划，并在1月10日前提交主管领导，确保每月的培训细节明确，培训结果进行评估和跟踪。人力资源部每月进行检查与指导，确保培训目标的实现。
通过这些措施，全体员工将进一步明确岗位职责、工作标准，提升业务技能，进而提高管理水平，助力公司战略目标的实现。
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