你活泼又可爱，总是一蹦一跳地和小伙伴们一起有说有笑，课上的你认真听讲，遵守纪律，老师相信，继续努力的你一定会赶上甚至超过年长的同伴！
你的聪明乖巧，在一开学就给我们留下了深刻的印象，在一日活动中，懂事的你会象小姐姐一样帮助幼小同伴，也会象小助手一样和我们一起收放物品，相信今后的你会更加努力地表现自己，各方面做得更棒！
活泼好动的你真是个小调皮，有时的你热情待人，真懂事，有时的你又不懂道理，打扰了别人，老师相信渐渐长大的你会越来越懂事，努力克服缺点，大家也会更喜欢你！
你是个聪明又乖巧的小男孩，做事很认真，能自觉遵守纪律，上课专心听讲，你也是个热情善良的孩子，和同伴们总是有说有笑的，如果你能大胆地表现自己，大家会更喜欢你！
你活泼好动，待人热情，爱交往，总是笑眯眯地和伙伴们谈论着什么，你爱唱歌，那清脆响亮的声音每次都让小伙伴们羡慕不已，课上的你认真听讲，发言积极，老师期待你取得更大的进步！
你聪明伶俐，做事认真，自理能力较强，在幼儿园里，懂事的你总是主动帮助小同伴，真象个能干的小姐姐，课上的你认真听讲，但有时表现不够大胆，老师相信今后的你一定会加倍努力，各方面做得更棒！
你聪明活泼，热情大方，爱学习，总爱问“为什么”，思维活跃，接受能力较强，上课认真听讲，发言积极，老师相信不断努力的你会越来越棒！
你聪明可爱，做事很认真也很有条理，待人亲切，和伙伴们相处愉快，活动中的你能认真听讲，自觉遵守纪律，但发言不够积极，相信今后的你会不断努力，各方面做得更好！
你是个聪明伶俐，文静可爱的小女孩，做起事来总是那么的细致认真，你爱画画，画得也非常漂亮，你待人真诚，伙伴们都喜欢和你一起玩，课上的你遵守纪律、专心听讲，老师希望你能大胆主动地说出自己的想法，做个勇敢的孩子！
你是个文静又懂事的小女孩，做事细致又认真，动手能力较强，画的画真漂亮，课上的你遵守纪律、专心听讲，老师希望你能大胆主动地说出自己的想法，做个勇敢的孩子！
你活泼好动，天真可爱，待人热情，和伙伴们相处愉快，喜爱游戏，能积极参加各种活动，只是有时做事较粗心，希望今后的你能耐心细致地做好每一件事，争取更大的进步！
你聪明可爱，做事有条理，待人真诚，和同伴们总是有说有笑的，课上的你遵守纪律、专心听讲，老师希望你能大胆主动地说出自己的想法，做个勇敢的好孩子！
聪明伶俐、天真可爱的你，就象一只小燕子，迎得了大家的喜爱，课上的你认真听讲，发言较积极，你做事细致，画画时颜*涂得真均匀，老师相信今后的你加倍努力，争取更大的进步！
你聪明能干，活泼好动，待人热情大方，小脸蛋上总是笑眯眯的，本学期进步很大，课上的你积极思考，主动发言，我们相信今后的你会继续努力，越来越棒！
你聪明伶俐，天真可爱，待人真诚，自理能力较强，常主动帮助同伴，学习认真，发言较积极，老师相信你通过自己的不断努力，会取得更大的进步！
你聪明可爱，天真纯洁，待人亲切随和，小伙伴们都喜欢和你一起玩，课上能认真听讲，自觉遵守纪律，但发言不够积极，老师相信今后的你会不断努力，表现得更好！
...往往都是老师评论学生，今天，我可要做这评论老师的第一人。
时光飞逝，转眼间，我已是一个中学生了。见过的老师不计其数，当然对于老师的好与坏，我也略知一二。在这，我不禁做起评论老师的活来。
记得小学的时候，我有一个班主任，他是教数学的。他对我很好，因为我数学成绩还是名列前茅的。但我就有点不喜欢他。为什么呢？我和大家讲讲吧！
每次数学试卷一发下来，他首先不是要讲试卷吗？是的，他是要讲试卷。但他是怎么讲的呢？第一题往往是计算题，他就是报一下*，这倒不怎么。可第二题的填空题，他不讲一节课甭想讲完。他先说：“这道题呢，老师已经讲过很多遍了，就不讲了。你们还有什么疑问吗？”然后，他叫一个学习比较差的同学起来：“你说说，这道题的思路是什么啊？”那位同学答不上来，又说了：“还是我和你说一下吧！”就这样，一节课时间过去了，因为没讲完，又留我们不下课，接着讲。讲完了，你们才怎么着？要我们把试卷重新抄过一遍。我呢？真不愿写，每次都会偷偷懒，呵呵！他又不仔细看的。
即使这样，我的小学生涯还是结束了。到了初中，我可喜欢我的数学老师了。讲试卷从不拖泥带水，一节课就讲完了，而且讲的一听就懂。英语老师也很干净利索，好喜欢啊！可老师不可能每个都合自己的口味啊！我的语文老师就不合我心意。
...该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种*作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师、将来一定是一名优秀的白衣天使。
该生在本科实习期间,学习刻苦,能掌握本科基本知识和常规*作,对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握,考核成绩优良,望今后继续努力。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度,工作积极主动,努力好学,对病人热情,耐心,深受病人的好评,能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理,望以后工作中更上一层楼。
该生在本科室实习期间,完成了实*纲要求掌握的*作。期间并无任何差错。该生在实习期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。
实习医师带教老师评语[篇2]
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力医学|教育网整理。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对*（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
实习医师带教老师评语[篇3]
1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出*的成绩.
2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种*作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规*作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
5.该生在本科室实习期间，完成了实*纲要求掌握的*作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。
...×××同学： 优
你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。
×××同学： 良
在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌；从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观；妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战*的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。
×××同学： 及格
聪明、机灵是你的天赋；诚实、讲义气、讲礼貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…
从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。
随着岁月的流逝，你在不断地成长，成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题…
这个学期，你热心地帮助班上同学做了许多事，在完成这些事情时，你不仅减轻了我的负担，同时体现了你的价值，让大家看到你的闪光点。祝你在人生道路上，越来越成熟。
陈天红老师
×××同学： 优
你是个成熟、懂事、善解人意的女孩。一学期来你为班级付出了很多，辛苦了。优秀团干和三好生的荣誉是对你工作和学习的肯定。可你偶尔的懒散行为却令我为难，在我意识中，一个班长不该出现这样的反复。老师希望你能更严格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目标，同时还要注意自身言行，严以律己，以身作则，这样就更容易开展工作，真正做好班级的领头人。
×××同学： 良
老师对于你在特殊生活环境下还有这样的乐观、开朗的心态表示佩服。你的口头表达能力较强。每回要选同学代表班级参加朗诵、演讲等比赛均非你莫数，也为班级争得荣誉。老师、同学们都感谢你。但太追求潮流对于在校生来说是不切实际和浪费精力的，上网吧非但没让你学到电脑的知识，后果造成你的成绩下降，同时迟到也成为你的专利。老师希望你能改掉坏习惯，脚踏实地，努力学好文化课和专业知识，不辜负老师父母的期望。
×××同学： 及格
你是个头脑灵活、思维敏捷的男孩，数学方面有一定的优势，有较好的理解力。虽然你有许多毛病：如迟到、早退、有时还旷课，但你的诡辩和强词夺理却是你的致命的缺点，这有时虽然能表现你幽默的一面，但更多是给人搞笑的感觉。我想即便是老师言重了，总都是希望你好，你若能本着有则改则、无则加勉的态度，虚心接受批评，你在今后的人生道路上会收益非浅的，老师也相信你有想改掉这个毛病，为什么下不了决心呢？
...●期中考试已经结束，班主任和教师们也纷纷开始撰写学生评语。在模式化评语的背后，更多的教师会挖掘寻找学生的闪光点，用温馨而富有人情味的心语展示出学生的个*特点，对学生进行鼓励，寄予学生一片深情。
●实事求是型教师既充分肯定学生的优点，又中肯地指出缺点；既看学生过去的表现，又看到现在的表现。但少写概念，多写行为，从真实具体的事情中让学生发现生活真谛。如某班毛老师写的“你真了不起，被评为班级特长生，老师为拥有你这样的学生而骄傲！但老师要送你一句话“学无止境”！”
●挖掘闪光点型教师积极找寻学生的优点，抓住学生某一方面突出的地方进行描述，如写一手好字、画画很好、球打得好等都被写进了评语。如某班徐老师写的“祝贺你──未来的演奏家！勤奋会使你学到更多的知识。愿你的学习与*奏一样精彩！”
●体现个*型每个学生的*格、脾气、能力、心理都不尽相同，教师要深入了解每一个学生，从一点一滴的小事中发现他们的特点，并在评语中反映出他们的独特个*，从而使学生感到老师是多么关心他、了解他。如某班一名喜欢唱歌、跳舞的女同学数学不怎么好，任课老师这样写道：“你优美的舞姿和美妙的歌喉使同学们陶醉，老师相信你，在数学的智慧园中，你也会成为一颗璀璨的星星！”
●鼓励型教师利用评语去调动学生的积极*，多赞扬成绩，肯定进步，即使对学生的不足也予以期望的态度。如某班王老师写道：“闽闽你最近身上多了一个“小马虎”，赶紧做一只啄木鸟吧，把它们赶快啄出来吧，不要让满分再次与你擦肩而过哦！”“文文的图画越来越好了，老师很喜欢。但老师希望你胆子再大一些，为班级里的黑板报再锦上添花，好吗？”
●发展型学生都是不断发展、不断变化着的，学生暂时的落后并不代表他的明天。教师能发现学生和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，看到他们可塑*的一面，帮助学生认识自我，建立自信。如某班姜老师这样写道：“老师知道你有一颗求知和进步的心，只要你下苦功，你的心愿一定会实现的。老师期待着这一天的到来！”
...评语，指含有说明、解释或评论话。下面是学校老师教师评语，请参考！
1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目明确，学习刻苦努力，能*完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好综合素质。
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展优秀学生。
3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好综合素质。
4、该生认真遵守学校规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展优秀学生。
5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质优秀学生。
6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高好学生。
7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展优秀学生。
8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强*钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难同学。
9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优好学生。
10、该生能严格遵守学校规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面好学生。
11、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富女孩，每次看你认真样子老师都很感动。你也是幸运，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任*，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！
12、你是对3班这个集体成长贡献很大孩子，是老师得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。你*能力强，能够吃苦，但在进入高中学习上却显得有些吃力。其实你还有很深潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望处境，只有对处境绝望人，请乐观一点，踏实地走好接下来每一步！
13、可爱、热情、谨小慎微，这都是你代名词。你略为腼腆微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上*加油！
14、你是个机智敏捷，很有灵气孩子。老师总是很喜欢看到你笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力重要途径。
15、你是个可爱善良，懂事乖巧女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出忧郁是旁人不易察觉。但是你知道，成长就是破蛹成蝶过程，高中是人生重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来所有痛苦和快乐！
16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵！但是有没发现平时和同学交流并不多呢？真希望能够以后多看到你坚强笑容，多听到你开朗笑声。
17、你是个敏感单纯女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你头发问题真让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定环境中是一定要遵守特定规则。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊！希望下个学期能够看到你改变！在学习方面也得好好努力才是！可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗？
18、你是一个平日里安静女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们交流面吧！学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！
19、你是个能*、有主见女孩，有自己想法，有一定决断力。但是*不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴是，你在这点上做还是不错。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩心态简单快乐地生活。
20、你外表睿智，很多时候有着自己独特想法。你潜质深厚，会是个很有出息孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有一些转变。我希望你明白，不论现在学习还是以后工作生活，安排正常作息是相当重要，不要再熬夜，不要再拿身体去作为拼搏筹码！
21、你是一个美丽善良、乖巧随和女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力机会就请尽情表现吧！
22、不论在体育场还是教室里，看到你神采奕奕样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应该有精神面貌。你做事认真，顾全大局，真非常难得。希望能保持这样良好状态，继续前进！也希望能够多和老师同学交流，多提些对班集体建设好建议！
23、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸男孩子，你做事情时总能保有难得坚持和认真，这也是老师信赖你最大原因。很多时候，你也表现出你锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要成功也是需要。从自己内心开始奋斗，你能取得更大成就。
24、虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大进步！
25、看起来，你是多么乖巧一个男孩，老师吩咐事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢？想想，每次作业有没有真全心贯注去完成？回家有没有真再认真复习今日所学？有没有真聚精会神于课堂每一分钟？这其实也是习惯养成过程，当一个小小想法变成行为时，便成习惯；从而形成*格，而*格就决定你一生成败。希望你能及时纠正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。
26、你是个亦静亦动，很有主见女孩。你勤勉努力、笃志进取、善于置疑让你在学习上能够不断收获新进步。是，黑夜如果不黑暗，美梦又何必向往？破晓会是坚持人最后获得奖赏！望你能够保持永不满足紧迫感持之以恒，并能积极参与到班级事务管理中来。
27、你坚强勇敢、乐观大方*格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学决心和韧*，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好审美和绘画专长，令人钦佩！以入世态度做事，以出世态度做人，这是我送你一句话，希望你保持好心态，迎接新学习生活。
28、你是同学拥护、老师信任班委，乖巧懂事、伶俐开朗、自信大方、乐观合群，是同学们学习榜样。你爱护集体荣誉，有很强工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师得力帮手。你心*坦荡，个*鲜明，能大胆说出自己想法，难能可贵。而你在运动场上爆发力更让老师同学们惊叹！潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来！
29、其实你拥有你自己都不确知才华，从你文字中可以读出这样信息：你时常沉醉在自己小世界中，做自己喜欢做事情。老师希望你能敞开心扉，多与旁人交流你快乐体
是对成本节约。请务必抓紧每寸光*，努力学习！
30、你聪颖活泼，浑身洋溢青春气息。你爱好广泛，善钻精思，具备一定能力，潜质无限。但是在有些时候，在面临一些问题时候，你总表现得太过紧张，其实，征服畏惧、建立自信最快最确实方法，就是大胆地去做你认为害怕事，直到你获得成功经验。继续努力！
31、“静能生慧。”你是一个充满才气和灵气女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱科目补上，也努力与同学和老师多交流！
32、最有希望得成功者，并不是才干出众人，而是那些最善于利用时机去努力开创人。你是很有才华孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你聪明才智！
33、其实,任何事都是有重量,那么，就看你把它变成压力还是重力。在这个方面，我很高兴地看到你做很好，你学习自觉，成绩便是努力*。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你责任意识、大局意识和管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出*表现！
34、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心孩子，在班级需要时候，你承担劳动委员重任，经常最后一个离开，就为班级能有个整洁环境。老师很感谢你！而更可贵是，你懂得安排自己时间，在工作空隙抓紧时间做作业。希望下学期你学习成绩也能随你毅力和执着步步攀升，加油，羽腾！
35、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩难于提高。其实，除勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳定义是珍珠，时间给煤炭定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功！
36、你很有能力，也很潜力，但欠缺却是耐力和毅力。君子厚积而薄发，希望你能振作精神，跟上进度，迎头赶上，期待你获得更大进步！
37、记得和你说过，你是个太聪明孩子，你反应敏捷，活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研，容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。要知道，学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收！望你下学期重新抖擞精神早日进入状态，不辜负关爱你人对你殷殷期盼。
38、你是班级数学科代表，老师很高兴选择你担任这个职务，不仅能促进自己进步，而且也展现你负责工作一面。但是学习是要和工作一样，需要一丝不苟态度，包括上课听讲是否及时而有效，包括功课完成是否严谨而认真。下学期，愿看到一个更加全神贯注更加专心致志你！
39、你知道吗？在世界上那些最容易事情中，拖延时间是最不费力。而学习却是艰辛劳动过程。表面安静你其实心里有着自己想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍努力！
40、你是个可爱安静女孩，学习上自觉、认真，是一个令老师和家长宽慰孩子。只是在班级活动舞台上较少看见你身影，其实可以大胆地将自己想法说出来，让班级多一份力量！
41、你乖巧大方，组织能力一流，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上固然是必需，但也别太心急，要知道，欲速则不达，只要踏实努力，不懂就问，采用适合自己学习方法，就会看到进步。也许刚开始时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开头难！将事前忧虑，换为事前思考和计划，彻底放松，加强锻炼，养足精神再迎战！你能做到，蔡炜，加油！
42、你才华总不显山露水，你内心总有暗涌波澜，你坚毅隐忍，鲜有张扬。是，忍耐和努力都是种能力。学习成绩也许是你觉得不满意地方，高中学习除勤勉扎实外，也需要适合自己学习方法和近乎执拗坚定目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态深度掘进。
43、你是一个真诚待人、温柔可爱女生。也许是因为你有些不紧不慢*格，所以在学习上有时候行动力不够坚决，造成学习成绩不稳定。请多利用假期时间好好补缺补漏，向上姿态才是最重要！
44、你曾经和我说过你理想，但你对理想憧憬和你所付出努力程度却总是难成正比。若现在你觉得有障碍挡在前行之路上,那就说明你还没有把目标看足够清楚。宁在事前心力交瘁努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。你现在欠缺就是对自己发狠奋进恒心，柏宇，“要想人前显贵，必定人后受罪”，成功要靠实践去争取，而不是光靠几句好听决心话！
45、你给我第一印象是有些沉默，其实和朋友在一起时还是很有自己想法对吧？你看，你布置新年教室多么出彩！请继续秀出真实而精彩你！这半个学期学习有点力不从心，请保持谨慎和细心，保持好学习习惯，及时弥补所缺漏环节，大步向前进！
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学生对老师的评价评语
学生对老师的评价评语
学生对老师的评价评语
老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理化。但授课速度有点快，来不及记录。
老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!
老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意 活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时 段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师
老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举 言，使课堂气氛比较积极热烈。 课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。 教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活此门课程兴趣浓厚。 最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速好。 老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上有初步了解，为今后学习打下基
教学评价是教学的重要组成部分，是促进学生主动学习的有效手段。教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法，能使学生如沐春风，下面是关于学生给老师评教评语的内容，欢迎阅读！
1、老师的授课方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条有理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时很幽默，有时又很严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极*，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容很充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容十分丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学很认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对*，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调*思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极*，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
17、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
20、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行*教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动*得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
24、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特*，很受学生欢迎。
25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
27、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的*会感染我们，课堂气氛很好。
30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极*，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理*很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
...你是一个很可爱听话的女生，*格*，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动*，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。
学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动*，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
...你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出*。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
你*情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！
你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的*，努力吧，你是一个聪明的学生！
你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！
你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！
你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，*完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
你*情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！
你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？
你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
...
踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高
你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信:路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
导语：前班是指六到七岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。下面是小编整理的学前班老师评语，希望对大家有所帮助。
1、×××：你那甜甜的笑容总让人看到就喜欢，你聪明、懂事、爱讲、爱跳、爱表现，幼儿园处处留下了你成长的足迹，你还乐于帮助别人，小朋友谁打架了，谁有困难了，都爱找你，看你像个大姐姐那样像模像样的帮同伴解决纠纷及困难。老师为你感到自豪。你画画时总是那么细心，每一副图画中都透露出别出心裁的创意；你练习跳绳很认真，短短一个月就学会了连续正跳，老师欣赏你，这么优秀的小女孩，老师也要挑挑刺哦！优点多多的你开始骄傲了哦！，老师告诉你，学习生活中要专心学习本领，这样你会取得更大的进步！宝贝，加油！祝桦林新年块乐！健康快乐地成长！
2、×××：
你有女孩子的活泼，男孩子的大大咧咧，一个率真十足的小女孩，当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师与小朋友都感受到你还是个**强的小女孩，的确，第一天来到我们班就能与小朋友们愉快地生活、游戏；平时自己的事情自己做，从不拖拉，有时还能帮老师搞卫生，真棒！你从不为一点小事与别人斤斤计较，你还有一副古道热肠，无论谁有困难，你都乐于帮助！个人卫生习惯也比较好，能积极主动参与各项活动，老师布置给你的任务你都能认真完成，你学本领时专心认真，爱动脑筋，上课还能积极举手发言，并懂得感谢老师的关心。在新学期里，老师希望你在新的学期里继续努力学习，有更精彩的表现！新年快乐！
3、×××：
你知道吗？这学期你进步可大了，养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，有时也能举手回答老师的问题，真棒！聪明好学的你，对学习总是充满好奇，对诗歌、识字、绘画都特别感兴趣；最让老师感到欣慰的是你喜欢上了画画，能认真完成一幅作品，画面*彩鲜艳，还是小朋友们学习的榜样呢，真了不起！可爱能干的你，自理能力强，还有良好的进餐习惯，是小朋友学习的榜样，但是你会在陌生人面前胆怯害羞，这可能会成为你以后学习生活的“拦路虎”，希望勇敢的你能战胜它。生活中的你爱交朋友，与小朋友游戏学习开心极了，这里老师还要告诉你，要是在下课时你能注意安全，不追追跑跑，游戏时能遵守规则，并养成良好的午休习惯，相信你是最棒的，加油哦！
4、×××：
活泼可爱又调皮的你，总是那样无忧无虑，每天总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。活动中忽闪忽闪的大眼睛，能专注看老师讲课，那认真劲，让你收获了许多，学到了很多本领，有时你像只快乐的蝴蝶，为大家跳起欢乐的舞；有时像只小百灵，唱歌、念儿歌大方的表现自己；在课堂上你也不甘示弱，能积极举手回答老师的问题，聪明的你都能掌握好老师所教的内容，点滴进步老师看在眼里喜在心里，你是好样的！关心他人也是你的一大优点，见到别人不开心了你总是自觉的去安慰别人，与同伴间也能与睦相处，真棒！希望你在新学期里养成遵守规则与同伴们友好相处的好习惯，宝贝加油！最后祝芷祺新年块乐！天天开心！
5、×××：
你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，聪明的你能很好的掌握老师所教的内容，真棒。老师很喜欢你画的画，布局合理，*彩鲜艳，富有想象力；你还是个勤劳的孩子，经常帮助老师做些力所能及的事情，真是个勤劳的小女孩。你更是个有爱心的小女孩，常常看见你帮助有困难的同伴，老师最喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿，小朋友可喜欢你了，老师也为你出*的艺术表现感到骄傲！真棒，你看，你有这么多的优点，如果上课时能经常举起你的小手告诉大家你的想法那该多好啊，你总喜欢默默地坐着，老师常常找不到你的小眼睛，下学期要养成认真听讲的好习惯，让自己全面发展，变的越来越来棒！宝贝，你行的！新年快乐！
6、×××：
你最喜欢得到老师的表扬，看得出你喜欢上进，你希望自己是表现最好的。在老师的表扬中，你总是表现得非常认真，有时候看见你端正地坐在位置上的认真劲儿，画画时专心致致的模样，老师感到真高兴，你是个能干的好孩子，通过这学期的学习，你变化真大，变得爱同伴交流；变得更爱劳动；你的小手也很能干，自己的事自己做。不过宝贝，平时，你喜欢自己一个人说悄悄话，说到开心时，还会哈哈大笑，你心里有那么多小秘密，跟老师也要多讲讲哦，不然老师会嫉妒的哦。在新的学期里，老师希望你能勇敢些、自信些，在课堂上大胆表达你的想法与观点，再积极主动些，不懂就问，老师相信，你一定会更加聪明能干的！最后祝乐祺新年快乐！天天开心！
7、×××：
一看到你的名字老师的脑海中就浮现出一个稳重、乖巧的小男孩。瞧！课堂上，认真听讲、坐姿端正；课后，能与小伙伴们愉快地游戏；平时，还是老师的小助手哦，经常帮老师摆桌椅、搞卫生等，真棒！树锌还是一个能给老师带来很多快乐的小男孩，因为你是那么的活泼可爱。唱歌、念三字经可都难不倒你哦！见到你的第一眼，老师就被你那双黑亮的眼睛吸引住了，因为那里盛满顽皮、热情、可爱。你上课又是多么的专注，老师也不由自主为你翘拇指。真棒！相信树锌在新的学期里，做事与吃饭都能快人一等，午睡时能安静入睡，相信你这个小星星一定会发出更耀眼的光芒，！加油！宝贝，新年快乐！
8、×××：
活泼可爱的你呀，忽闪的眼睛透着一股灵气。你的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。班上的各项活动你都不甘落后，总有上佳的表现。回到家还能与家人分享在幼儿园的所学所见，真不错！在课堂上你也不甘示弱，能积极举手回答老师的问题。聪明的你都能掌握好老师所教的内容，特别是算数又快又准确，这是最让老师喜欢的地方。上课时，你总能大胆的举手回答问题，可是你有时不能很好地管住小嘴巴，喜欢与其他小朋友去争论一些无关的话题，不太喜欢做的事情总会表现出一幅懒洋洋的样子哦！希望你在新学期能改掉这些不好的习惯，相信你能更上一层楼！宝贝，加油！新年快乐！
9、×××：
有时像个小画家，在画纸上尽情地挥洒，是那么的专注；有时像只小鸟唧唧喳喳与小朋友追逐游戏，尽情地享受着快乐；在动手这一块是你的强项，每次手工都不用老师*心；乖巧听话的你，上课认真听讲；懂事心细的你会默默做好自己力所能及的事；活泼可爱的你机灵好动的你，无忧无虑、天真烂漫！最让老师欣赏的是你具有不服输的品德，当发现有些小朋友已经会连续跳绳后，你就不懈地加油练，竟然没多久就学会了；在你幸福快乐的同时，老师还要轻轻地告诉你：学习要一丝不苟，认真努力，生活中与同伴们友好相处，这样宝贝会取得更大的进步！最后祝德轩新年快乐！身体棒棒！
10、×××：
你是个聪明机灵的小小男子汉，一见到你的名字老师的眼前就浮现出一个天真灿烂的笑脸，脸上的每个表情都是那样的温与，你每天都能高高兴兴地上幼儿园，见到老师与小朋友能主动地问好，在课堂上你随机灵活的表现赢得小朋友们的阵阵掌声，小朋友们都喜欢接近你，与你一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，学习接受力比较强，动作协调能力比较棒，也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总趁老师不在时“大闹天宫”因而总有小朋友会告状，老师知道，你也会偷偷难过，这说明你还是一个上进心强的好孩子。老师希望你今后控制好自己，取得更多的进步！宝贝，你行的！新年快乐！
11、×××：
小家伙！哈哈！老师最喜欢这样叫你，因为你的开朗，因为你的调皮可爱，在老师心里你是个热情、阳光、聪明的帅气小家伙，活泼好动的你对什么事都觉得新鲜，总喜欢说一说，动一动，喜欢跟小朋友讲你知道的新鲜事。每天来到幼儿园，你总是用洪亮的声音跟老师问好；你还是老师的小帮手，经常帮老师做一些力所能及的事情（如摆椅子、挂毛巾、擦桌子等）真棒！老师打心眼里喜欢你，唱歌是你的最爱，而且很有天赋哦！每次你唱歌，小朋友们都会用很羡慕又崇拜的眼神看着你。新学年里，老师希望我的开心果能学会与同伴友好相处，上课能很好的管住自己，注意力集中听讲，让身边的朋友都以你为傲，好吗？宝贝，新年快乐！
12、×××：
倚文是个能干、有礼貌的孩子，而且你的兴趣爱好也特别多，尤其是手工，每次手工作品都很漂亮，真是个心灵手巧的姑娘。你的生活自理能力强，能自己的事自己做。你有一双能说会道的小嘴巴，所以每次老师在询问有关哥哥的事情时，你总是快言快语的帮哥哥说出来你所知道的东西，真棒！老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你还是个聪明的孩子，其实你心很敏感，很想把每一件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个害羞的女孩子，希望倚文以后要严格要求自己，在新学期里学习更多的本领，加油！新年快乐！
13、×××：
虎头虎脑的小伙子，是我们班的”开心果”，每天坚持来园参与活动，喜欢看你专注的做自己喜爱的活动，好东西能与同伴分享，画画也有进步了，喜欢看你睡觉醒来时懒洋洋的样子；更喜欢课堂上大声读书时勇敢自信的你；还有那个特别爱卫生，饭后桌面总是干干净净的你；你喜欢跟老师分享你的小秘密，小小年纪已经学会与人分享，真不错！种种的你，真是让人欢喜让人忧啊，忧的是乐乐在上课的时候会跟小伙伴说悄悄话，这样可不好，这样会影响乐乐学习新的知识，一定要改掉这个坏习惯，告诉自己：“我能行！”让自己学到更多的本领，变得更能干，好吗？最后祝你新年快乐！天天开心！
14、×××：
可爱的小男孩，你变了——比以前活跃了、开朗了，能与大胆地与老师交流，与班中所有的小朋友都玩得很融洽；学本领时也比以前认真了，经常能积极举手发言；表演节目时，比以前大方了，能在集体面前大胆地表现自己的才能。你还是个明事理的的好孩子。在园对老师有礼貌，团结同伴，老师很高兴，你经常帮助小朋友与老师们做些力所能及的事情，真棒！你有一双灵巧的小手，不仅会画出*彩鲜艳的图画，还会做精致的手工，每次折纸时老师都能从你的眼神中看出你的认真执着与你对折纸的热爱，在教室里总是能听到你响亮的声音，总是能看到你活跃的身影在班上穿梭，聪明的你，上课专心听老师讲，老师提出的问题都难不倒你，真棒！在新的学期里，老师希望永纯上课要多举手发言，胆子再大一些，开动你的小脑筋，让自己变得更棒，好吗？祝永纯在新的一年里有新的进步，新年快乐！
15、×××：
你是个爱学习的小女孩。这学期，老师发现你越来越乖巧、懂事了，更让老师欣慰的是你*格的改变，你变得活泼开朗了，看到你与同伴们愉快游戏的身影，老师心里甜甜的。每天来园时你都能主动的向老师问好，遇到事情能主动与老师交流，乐意自己的事情自己做。你对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢与你玩耍。你有良好的学习习惯，能认真完成老师布置的任务。你的小手真能干，写的字很工整，画的画布局合理，*彩鲜艳，手工折纸很漂亮。老师希望秋莹能变得大胆一些，勇敢地在集体面前表现自己，做个全面发展的好孩子，好吗？相信你会变得更棒！加油！祝秋莹新年快乐！
16、×××：
你是个精灵可爱的小女孩，每天来园时，你总是那么的开心，你知道吗？每当一看到你那可爱的身影，老师就想走过去抱抱你，平时的你喜欢参与集体生活，喜欢老师组织的游戏，对老师有礼貌，与同伴友好相处。上课认真、积极发言的你可进步了不少哦！念起三字经、词组来顶呱呱，老师真是替你感到高兴。最让老师感到高兴的是你在画画与写字方面进步非常大，画面整洁、*彩搭配协调，有创意，每次画画你都很用心，很耐心去完成作品，是小朋友学习的好榜样！升上大班的你变得更加自信、更加坚强了，还经常与同伴们分享你生活中的点滴，大家有什么事都喜欢找你帮忙，真是了不起！希望你在以后学习生活中，你会给大家带来更多的惊喜，让我们一起拭目以待吧！老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！宝贝，新年快乐！
17、×××：
你是个很有个*的小男孩，同时你也是我们班很善言谈的酷炫男孩。你喜欢跳舞，每次看到你听到音乐就兴奋得手舞足蹈的，而且很有舞蹈天分，像在上个月的亲子包饺子活动中的集体舞《小苹果》的表演中，你的表现就很不凡，每次练习时，小朋友总是用很崇拜的眼神看着你，跳的太好了！爱劳动的你经常主动帮助老师做些力所能及的事，你能*完成老师布置的各项任务，是小朋友学习的好榜样！聪明的你在学习上能很好的掌握老师所教的内容，真棒！你还有一双灵巧的小手，会画出美丽的图画，让人赞叹不已！老师有句悄悄话想与你说：“下课能注意安全，不追追跑跑，午休时间能尽快入睡，好吗？”老师相信你会做到的！宝贝，祝你在新的一年里健康快乐地成长！新年快乐！
18、×××：
“谢谢老师”是你经常对老师说的话，真是个有礼貌的孩子！你还是个听话的孩子，在各项活动中能认真记住老师的话，积极参与，遵守纪律，真棒！你有个聪明灵活的小脑袋，具有丰富多彩的想象力与创造力，每天喜欢亲热地围在老师身边讲着各种有趣的事情，给老师带来了许多欢乐。你还是个能干的孩子，经常帮助老师拖地、挂餐巾、收拾玩具等，真了不起！老师有句悄悄话想与你说：“遇到困难时再勇敢点，想个办法解决问题，好吗？”老师衷心地祝你在新的一年里健康快乐地成长！宝贝，新年快乐！
19、×××：
在老师的眼中，你是个帅气的小伙子。你那忽闪的大眼睛真神气，老师喜欢与你说悄悄话，因为你是个能说会道的小男孩，说起话来像个“小大人”，总能逗得老师哈哈大笑。在园里，你学会了*，瞧！自己吃饭，穿脱鞋子，自己的事情自己做，真能干！最值得小伙伴们学习的就是你有着进餐不挑食的好习惯，你总能吃完自己的一份饭菜，还经常添饭呢！实在了不起！课间能积极参与各项体育活动，并能与小伙伴们愉快地游戏，看着你那灿烂的笑脸，老师也被你感染了。如果你做事能再专心一点，相信你会更出*！最后祝健铭新年快乐！天天开心！
20、×××：
提起你的名字，老师眼前就浮现出你那总是充满笑容的脸，小脑袋里充满了智慧，每天来到幼儿园都能主动与老师问好，课堂上，能积极举手回答问题，课间，你能认真参加各种体育互动，也能与小朋友一起快乐的玩耍、做游戏。这学期，你画画有了很大的进步，画面越来越丰富，真棒！点滴进步老师都看在眼里喜在心里。可有时你也很调皮，老师只好经常提醒你遵守班里的常规，自觉*还不够上课时会与同伴说悄悄话，这些可是缺点哦，你要改掉这些缺点，老师相信你一定是个很出*的好孩子。加油，宝贝！新年快乐！
[学前班老师评语]相关文章：
...你是一个富有灵气的小女孩，流利的普通话如清泉般伴随你那甜美的笑容。你的能力出众，始终乐于助人。
在学习方面，你一丝不苟，课堂纪律相比以往有了显著提升。你全神贯注地听讲，积极参与讨论，与同学的关系也融洽许多。校园生活丰富多彩，希望你能尽快融入学校大家庭，拥有一个充实快乐的童年。
作为班长，你为班级付出了很多，辛苦了。你的办事果断，学习积极向上，优点显而易见。不过，在坚持不懈方面，你的学习似乎还有提升空间。你的待人处事也欠缺一些同理心和宽容，对班级服务的热情也稍显不足。希望你今后能更加严格要求自己，以身作则，这将有助于你开展工作，提高个人能力。
你的聪慧毋庸置疑，目前的成绩位居班级中上游。然而，你的勤奋程度仅有六七成。试想一下，如果你充分利用早晚自习和课余时间，再加耐心和细心，你的成绩会达到怎样的高度？俗话说：“早起的鸟儿有虫吃。”何不尝试一下呢？
...你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望祺祺小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望昊然小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。
你是一个内向、稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望起起小朋友在新的学期里有更出*的表现。
你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望文文小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗?
浩浩是个活泼、能干、大方的小男孩。是老师的小帮手。浩浩能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗! 越越是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望越越下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?
你是个安静、内向的小朋友。小组长工作认真负责，上课总能认真听讲，很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整洁，画画时能注意画面的布局，颜*的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹，希望柯岩改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗
你是个活泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。
你是个聪明、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特别甜美，是我班的[故事大王"和[小歌星"，你的小嘴特别甜，老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，
小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真，学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。
你是个聪明、活泼、大方的小女孩;你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!
你是个活泼、可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极*较高，上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。
你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，*格变的活泼、开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画*彩鲜艳，构图也较大方;老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。
你是个聪明、活泼、可爱的小姑娘。你关心集体，集体荣誉感强，做事灵活，是老师的小帮手;课堂上能认真听讲，积极动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗?
你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。你对周围事物充满兴趣，课堂上总能认真听讲，积极举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达能力也不错;你还是个爱劳动的好孩子，经常帮助老师一起打扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好吗。
你是个聪明、活泼、可爱的小男孩，你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声;你对唱歌、识字较感兴趣，能很好的掌握所学汉字，课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗?
你是个聪明、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真仔细，做事很认真，字写的也特别漂亮，现在也能主动积极的参加各种活动了，经常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作认真负责。希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗?
你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加
幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗?
你是个 聪明、活泼的小男孩。老师觉得你很能干:能自己的事情自己做，有时你还能帮助别的小朋友穿衣服;每次画画构线时你总画的很好，能注意画面的安排，想象丰富;课堂上能积极动脑、大胆发言、声音响亮;希望你进入大班后能和小朋友友好相处，不再欺负别的小朋友，做个讲文明的好孩子好吗?
你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。你的脸上总带着灿烂的笑容，老师和小朋友都非常喜欢你，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋、思维活跃，课后经常会问许多[为什么"，对周围事物充满了好奇，是个爱学习的好孩子。希望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗?
你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你尊敬老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，经常能和老师一起做值日工作;你能积极主动参加幼儿园的各项活动，上课能认真听讲，爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容，是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗?
你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了;可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧!
你是个活泼、顽皮有个*的孩子。你的小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的[小故事大王"了呢!你特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影;希望你在新学期里上课能认真听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗
你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强，经常
抢着上来为大家讲故事;希望你进入大班后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧!
你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数字写的特别漂亮;和小朋友能够友好的相处，尊敬师长;在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗?
你在幼儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容;在做游戏时，能够很好的和伙伴合作;对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?
你是个活泼、可爱的小姑娘。在幼儿园里你能尊敬老师团结同伴，自己的事情自己做，经常抢着帮集体做事，集体荣誉感强;积极参加
幼儿园的各项游戏活动，能很好的掌握所学内容，这学期你的画画进步很大，对唱歌跳舞也感兴趣了。希望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗?
你是个活泼、能干的小男孩。你爱劳动，经常帮助老师做一些力所能及的事情，如:[擦桌子，放椅子，"你这一学期画画进步也较大，每次画的形象较大气，颜*涂的也很漂亮，可你做事没长*，总会虎头蛇尾，学习习惯也较差，不但自己不认真听讲，常常影响别人。希望你下学期上课能认真听讲，做事能认真些好吗?
你是个聪明，懂事的孩子。你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，乐意帮助同伴，还能积极愉快的参与各项活动，自理能力强，你的手工绘画能力在这个学期有了明显的提高，希望你能在同伴面前大胆的展示你的艺术才能，让老师为有你这样一个学生而感到骄傲。 你活泼、开朗、大方、能干。在幼儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，经常帮助老师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发现你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了，你可要在平时学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面发展的好孩子。
你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它总是那么明亮。你在幼儿园中待人有礼貌，积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广:唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手
你很有个*，这是老师对你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主见，你很会表达你自己，在老师的眼中你是非常棒的。但你的身体情况让老师很担心，我希望你保重身体，每天都来幼儿园参加学习。在平时的各项活动中你很自律，能遵守班级的各项常规，希望你在生活自理上多多锻炼，成为班级中最棒的孩子。
爱哭是我对你的第一印象，虎头虎脑的你实在不应该那么懦弱，其实你很棒，每天的各项活动中，我都能看见你高举的小手，每天在老师劳动时，你总是很主动的来帮忙，还记得那次的时装表演，你那神气的步伐，帅气的服装，可爱的笑容，令小朋友们非常羡慕。希望你在大班的学习生活中，能再接再厉，积极开动你的小脑筋，成为班级中最优秀的好孩子。
你是个文静的小帅哥，你聪明、可爱、活泼、文明、守纪、自律，老师从没有遇到过你这样能干的孩子。虽然你平时话不多，但你对老师非常有礼貌，对同学你总是很谦让，每次评小红花，所有的同学都会推选你，你不仅得到老师的喜爱，更重要的是，你已经成为了同学学习的榜样。在今后我相信你会再接再厉，成为老师的好帮手
。
你知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌、好学、我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中，改正自己插嘴的坏习惯就更好了。
你是一个聪明、活泼、可爱的小朋友。在幼儿园中常常能听到你那快乐的笑声。我特别喜欢你寻求问题*时的那份执着，你是个很能干的孩子，生活习惯、自理能力都非常强，在学习方面你也是佼佼者。我希望你在今后的学习中能多多举手，主动的帮助那些需要帮助的同伴。
以老师很少能听见你那甜美的声音。你也不喜欢表现自己，所以老师看不见你那优美的舞姿。其实你很能干，你很有礼貌，对待同伴非常谦让，你每天吃饭时的表现也很好，不讲话、不乱挑食，你少的就是你的自信心，。希望你进入大班后能积极举手发言，做一个自信自强、爱学习、爱动脑筋的小朋友。
你的数学能力很棒，所以你很爱学习，能较好的掌握各种知识内容，上课时你能积极举手发言，乐意参加各项游戏活动;尊敬老师，团结友爱。但你容易受其他小朋友的影响，学习活动中常常会看见你和同伴一起作做一些和学习无关的事，希望你在下学期中能改掉课堂中的不良习惯，好吗
你是一个活泼、可爱的小男孩，这学期你有了不小的进步:上课比较认真了，能主动积极地举手发言了，相信你也学到了不少知识。但是，不要骄傲哦，还要再接再厉!老师希望你以后做事再细心一些，，经常看一些图书，让自己变得更加棒，好吗?
你是一个精力旺盛的小男孩，每天都像只小兔子一样蹦蹦跳跳，坐不住。无论是学习活动时间还是其他活动时间，你总是班级里那个最活跃，话最多的孩子。老师希望你试着静下心来，上次看你做手工可是很认真的哦，希望上课也可以这样哦!如果你认真上课，可是可以学到很多很多的本领哦!加油，你可以的。 你是一个活泼可爱的小女孩。在班级中你能与同伴友好相处，你的好朋友越来越多了，现在你渐渐的懂事了，爱学习，喜欢听故事、看书、讲故事，绘画进步了，动手能力比以前强多了，但是速度还要快一点，学做*，你是一个爱干净，懂礼貌的乖宝宝，老师相信你到了大班，会努力进取，在学习和生活中做得更好，进步更快。
你是一个活泼可爱的小女孩。在班级中你热心助人，团结友爱。积极参加各种活动，真棒!而这次六一活动的表演，你的表现也不错，但是还要继续努力哦!希望你在大班的学习生活中，努力进取，成为老师的好帮手，同学的好榜样。 你是一个好学上进的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能认真听讲，游戏活动中遵守规则，做事特别细心，要上大班了，老师希望你更勇敢、大方一些，好吗?
你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小男孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信、勇敢的好孩子。
你是一个活泼、能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力很强，动手能力也有很
大进步。你愿意帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小朋友都喜欢你。要上大班了，你就是大姐姐了，要对自己提出更高的要求，争取在各方面更上一层楼!
你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。在这一学期里，老师发现你的自理能力提高了，现在你爱学习，绘画也进步了，拼插玩具等动手*作能力强多了；学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，平时自己的事情能够自己做。但是在学习方面，还需要再用心点，再接再厉，老师希望你随着年龄的增长，逐步提高自控能力，相信你的进步会更大。
你是个可爱又聪明的小朋友。上课时你能开动小脑筋，常举手发言，你的语言表达能力有很大的提高。只是你有时还不能很好地管住小嘴巴，上课、进餐时爱说话，这可不好哦，希望你升大班以后能改正，老师相信你一定可以做到的!
你是个活泼、漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。在这次的六一活动中，你认真地参与了歌唱活动，在表演中大胆表现，很不错哦!本学期你在学习方面有进步:语言表达能力、折纸、画画、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动，相信你会取得更大的进步。
你是一个腼腆、可爱的小朋友。你能积极参加体育活动，较为认真地做早*。而在学习方面还要加油，上课时再认真听讲一些，举手发言再主动、大胆一些。希望你升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
你是一个腼腆、可爱的小朋友。你很棒，不但能自己的事情自己做，有时候还愿意帮老师和班级做事。老师希望你升大班以后上课更加认真，多举手发言，大胆表达自己的想法和意愿，努力学习，老师相信你会变得更棒的!
你既漂亮又文静，你用心画的每张画都是那么的美。只是，你做事情的动作有点慢哦!老师希望你可以改掉你这个动作慢的坏习惯。而你有时不能很好的独自吃完一碗饭，挑食可不好哦，美女会变成丑姑娘的。这个坏习惯，希望你也快点改掉。加油!
你是一个活泼好动的男孩子，在班级中你对人有礼貌，与人交往，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加，只可惜小手举的少了点。但是平时你与小伙伴们的尽情嬉戏总会吓坏身边的小朋友，或是不小心撞到别人。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，加油哦!
你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。以前，老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子，可是现在比较少见了哦!你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持*不够，做事欠缺耐*。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!
在老师的眼中，你是一个聪明、活泼、可爱的小女孩，特别喜欢看见你那甜美的笑容。在这个学期里，你有了很多的进步:讲文明、讲礼貌，能和小伙伴们能友好的相处，上课认真并主动举手发言，做事拖拉的现象少了。希望你进入大班后，再接再厉，成为小朋友们学习的好榜样。
热爱幼儿园，不迟到，不早退，是你的优点，你是一个爱劳动的乖宝宝。在幼儿园你经常为同伴搬椅子，与同伴友好相处，爱学习，爱看书，喜欢动手*作，拼插各种玩具，在学习中比以前专心了如果你能大胆锻炼自己，在活动中表现大方，相信你一定会成功。
你很聪明，上课时，你总是那个最积极发言的孩子，你非常的愿意动脑，并且每次的问题你都可以回答的很棒。不过，老师也给你提个小小的意见，以后上课时不要随便插嘴，老师知道你已经懂了，但我们也要把机会让给其他的小朋友，你说是吗?要上大班了，老师希望你天天向上，相信你的明天会很美好。
你是个活泼可爱的小女孩。每天你总是第一个来到幼儿园，你对老师很有礼貌，这学期你上课认真了，经常举手回答问题，说一些自己的想法。你开朗爱笑，老师常常看见你与同伴开心地玩耍。希望你升大班后，更加严格地要求自己，再接再厉，好吗?
活泼调皮是你的本*，最近你的胆量比较大了，进步也不小，你能大胆的与同伴老师交流，会唱歌、爱学习，喜欢动手*作，绘画也有点进步，在幼儿园非常的爱劳动，经常为同伴搬椅子，能自己的事情自己做， 吃点心也不挑食了，在学习和
生活中，如果你能努力进取，尊敬长辈，拿出哥哥的表率作用，本领一定会比弟弟大。
活泼调皮是你的本*，最近你的胆量比较大了，进步也不小，你能大胆的与同伴老师交流，会唱歌、爱学习，喜欢动手*作，绘画也有点进步，在幼儿园非常的爱劳动，经常为同伴搬椅子，能自己的事情自己做， 吃点心也不挑食了，在学习和生活中，虽然你是弟弟但不比哥哥差，如果你能尊敬长辈，再接再厉，虚心学习，那就更棒了。
你是一个大方、自信，**较强的女孩子。你懂得自我约束，能*完成各项任务，在小朋友中有一定的威信，老师也为你感到高兴。例如这次的故事大王比赛，你很认真地做了准备，在班级中能大方地讲给小朋友们听，相信在全园小朋友面前你也能这么自信、大方。就上升上大班了，老师希望以后再接再励，更上一层楼。
你是一个活泼调皮的小男孩，以前比较胆小、好哭，现在进步了，喜欢幼儿园，爱劳动、懂得自己的事情自己做，别人的事情帮着做，你热爱运动，积极锻炼身体，喜欢拼插玩具，喜欢绘画做手工，你比较好学，跟奶奶学了不少折纸的本领，小手变巧了，不够你还要学会控制自己，专心听讲，效果会更好。
你是一个活泼好动的小男孩，在幼儿园你有很多的好朋友，你能和同伴友好相处，玩得很开心，你爱劳动、爱运动，喜欢看书，你吃点心不挑食，有良好的饮食习惯和卫生习惯，是一个健康快乐的乖宝宝，如果你能大胆的锻炼自己，在活动中表现大方，积极进取，热爱学习，克服学习中的困难，进步就很快了。
你是个聪明可爱的小女孩。你爱劳动，爱帮助别人，小朋友都比较喜欢和你在一起玩。而在学习上，你能较认真地听讲，主动地举手发言，画画也比以前进步了。老师希望你以后继续保持好的优点，改正不好的缺点，让自己变得更棒!加油!
你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲 话，需要老师不断提醒和督促，希望你上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。
你是一个活泼、好动的小男孩。你**强，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作。而在进餐方面，你有良好的进餐习惯，而且量大速度快，经常是第一名的哦!但你自我约束力还要加强，听讲不专心。老师希望你升入大班后严格要求自己，养成良好的学习习惯。
你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，所以小朋友们也喜欢和你做朋友。本学期，你在绘画方面取得了进步，而上课也能大胆地回答问题，但不够积极。希望以后再接再励，更上一层楼。
你是个活泼、可爱又能干的小女孩。这学期你各方面都有了小小的进步，特别是吃饭方面，速度快乐，挑食的现象也比较少了。而你也很喜欢帮助别人，有时你还帮老师去做一些事情，而且做得很好。下学期上大班，你就是大姐姐了，老师希望你以后做事再细心一些，让自己变得更加能干，好吗?
你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。这学期中老师发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真、积极，和同学相处友爱、团结，愿意帮助比人，而在学习方面，你也用心了，特别是美术方面，你有了很大的进步，每张画都能认真地对待、用心地完成。再接再厉吧!
你是个活泼、聪明又善良的小男孩。你学本领很快，尤其是画画很棒，画面富有创造*，而在学习上，你也是聪明好学的小朋友，真棒!但是，老师希望你以后吃饭要更快一些，荤菜素菜都要吃，让自己长得壮壮的，好吗?
你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力。但是上课时候，你还要再多一点耐心，认真地听课。希望你以后能严格要求自己，取得更大的进步，好吗?
你是一个内向、懂事的小男孩，虽然你这学期才加入咱中三班，但是你很快地融入了集体中，你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时不能集中注意力听老师上课，语言表达能力还要加强，老师的问题如果你知道怎么回答也要积极地举手发言，好吗?
虽然你不是很爱说话，但你的上进心比较强，能够积极争当小旗手，在幼儿园喜欢看书学习，喜欢拼插各种玩具，做事比较细心。你能与同伴友好相处，在活动中表现也比较大方，如果你能严格要求自己，克服娇气，专心听讲专心学习，相信你上了大班效果会更好。
你是一个活泼、可爱的孩子。你的自理能力不错:吃饭习惯较好，不挑食、不剩菜；午睡习惯也很好，能很快入睡。在学习方面，你动手能力、语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会更棒的!
你从一个内向的小男孩，逐步转变得开朗、好学，现在敢于大胆的表现自己，各方面表现也比较大方，你的求知欲、上进心都比较强，做事比较认真，你的兴趣比较广泛，爱学习、爱画画，能够自觉的遵守各项规则，爱劳动，懂得了自己的事情自己做，相信你再接再厉，争当表率。
你是一个机灵、聪明的小男孩。这学期，你在吃饭方面进步了:大部分的菜都能吃下肚子，而饭量也加大了。户外活动中，你积极参加各种体育锻炼，动作协调。但是，在学习方面，你有点退步哦，有时会做小动作或与小朋友说话。老师希望你以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗?
你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，对于自己的小组长工作认真、负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。
你是一个活泼可爱的小男孩，在幼儿园你的口语表达能里加强了，现在表现也比较大方，能够争当小旗手，做事比以前认真，你能与同伴友好相处，懂得了自己的事情自己做，别人的事情帮着做，你有许多的好朋友，能够大胆的和他们交流所见所闻，希望你到了大班学习再用心一点，专心一点，成绩一定会更好。
你是个可爱的女生，待人有礼貌，能跟小朋友友好的相处。只是，你在学习上下的功夫还不够多哦，课堂上有时会分散注意力。但你在这个学期中，表达能力、交往能力、自理能力都有了很大的提高。马上就要上大班了，希望你养成良好的学习习惯，做一个爱学习爱动脑的好孩子，加油啊!
你是一个聪明能干的小男孩，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆、响亮的发言，语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉，取得更大的进步。
你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你大胆一点、勇敢一点，争取有新的进步!加油!
你是个聪明、活泼又能干的小女孩。这学期你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前专心了。你喜欢唱歌跳舞，这次在六一的节目中你的表现就很好。马上就要上大班了，老师希望你保持好的优点，让自己变得更加棒，好吗?
你是一个文静、内向的小女孩，虽然老师比较少听见你在课堂上发言的甜美声音，也比较少看见你大方的歌表演，可是老师知道你是一个很能干的小朋友。你很有礼貌，对待同伴非常谦让，你每天吃饭时的表现也很好，不讲话、不乱挑食。希望你进入大班后能积极举手发言，做一个自信自强、爱学习、爱动脑筋的小朋友。
你是个活泼、善良的孩子。平时，你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，与小朋友们友好地交往、游戏。老师希望你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!
你是个善良又内向的小朋友。这学期你进步了很多，爱笑了，爱和其他小朋友一起玩了。平时，你喜欢看书，有时还会个小伙伴们一起分享，你的绘画比以前进
步了很多。老师希望你以后胆子大一些，多参加一些集体活动。把自己要表达的意思说的再清楚一些，你会变的更加棒的!
你是个大方又文静的小女孩。你在这学期里的表现很好，也学会了许多新本领。你的自理能力很强，喜欢自己的事情自己做，有时还帮助别人呢!但是你的胆子还不够大，老师希望你以后上能经常举手发言，开动自己的小脑筋。马上就要上大班了，老师希望你再接再厉，加油!
你从一个内向的小男孩，逐步转变得开朗、好学，现在敢于大胆的表现自己，各方面表现也比较大方，你的求知欲、上进心都比较强，随着年龄的增长，你变懂事了，爱学习、爱看书，爱画画，能够遵守各项规则，做*也比较认真，希望你严格要求自己，继续加油，会有更好的成绩。
你是一个聪明、机灵的小女孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事。本学期生活自理能力、动手能力明显提高。吃饭不挑食，不剩饭。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话，希望你积极改正哦!就要上大班了，你可是大姐姐了哦，要努力学习，给小班的弟弟妹妹们做个好榜样哦!
你是一个聪明、活泼、可爱的小朋友。在幼儿园中常常能听到你那快乐的笑声。我特别喜欢你寻求问题*时的那份执着，你是个很能干的孩子，生活习惯、自理能力都非常强，在学习方面你也是佼佼者。但是你在集体面前有些怯场哦，老师希望你再大胆一些，把你的精彩展示给大家!
你是个聪明、活泼、大方的小女孩。在幼儿园里，你对待小朋友们热情洋溢，大家都很喜欢和你交朋友。而在学习方面，你是个爱学习的孩子，上课时能较认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣，但你有时管不住自己的小嘴巴。马上就要上大班了，老师希望你在各个方面继续努力，做大家学习的好榜样!
...你善良、活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学，专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更上一层楼。你有决心做到吗？老师相信你能。
懂事、听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，认真完成作业。如果你能在课堂上多动脑筋思考问题，课后自觉学习，你的成绩会更上一层楼。老师相信你会努力的。
在学校里，你懂事听话，认真学习，积极完成老师交给的任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取更好的成绩。
你思维敏捷，积极思考问题，大胆发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你也做得很好。老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你能把它消灭掉，争取更好的成绩。
你有活泼的个*，在课堂上思维敏捷，积极思考，大胆发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天奠定坚实的基础。加油啊！
在课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆发言，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你再接再厉，向更高处进发！
在课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，*完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩！
在学校里，你遵守纪律，团结同学，见到老师能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考，大胆发言。课后，你认真完成作业。如果你能改掉粗心的毛病，你的学习成绩将会是班上最棒的。
在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。如果在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么，你会进步更快。
每天你都能走那么远的路提前来到学校，真为你感到不易。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题，你的成绩肯定会很优秀。
老师很欣赏你那股不服输的个*。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。但是作为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你的不服输的个*用在学习上，争取更好的成绩。
你是个懂事的孩子。在课堂上，你专心听讲，认真思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。未来的你应该会比现在更棒吧？那就看你了。
你是个深得老师和同学喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。未来的你应该会比现在更棒吧？那就看你了。
懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。
你是一个懂事听话的孩子，热爱学习，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！
...老师的评语怎么写呢？看看小编为大家带来的老师的评语，请看：
1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！
5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!
6.诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
7.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个*。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养*的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理*，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁
有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟*很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你*格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
10.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波
动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！
12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破*的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！
13.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
14.成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
15.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃。
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...1、“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。宋慧，虽然你是个少言少语的小姑娘，但在苏老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。作为小队长，你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，苏老师既放心又自豪。苏老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？”
2、“桃李不言，下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在苏老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。在你担任教室卫生班长的日子里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上，你一直在稳步前进着，苏老师看在眼里，喜在心上。苏老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。
3、“琴棋书画，无所不通。”这句话用在你身上当之无愧。虽然你从不炫耀，但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。作为副宣传委员，你的工作能力也有目共睹，你主动为班级服务的精神更博得了大家的一致好评。大摇绳比赛和越野赛中的你更是大家注目的焦点。苏老师想发自内心的对你说：“小华，辛苦了！班级因为有你而流光溢彩。”
4、“人贵有志。”谭慧，昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让苏老师欣喜不已。你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你一次次用查资料的方式锲而不舍地*自己观点的时候，苏老师着实被你的精神感动了。你对语文，对诗词创作的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。作为路队长，你的组织领导才能也令人佩服。苏老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。
5、“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，诗也写的象模象样。苏老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。苏老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢？
6、“余音绕梁，三日不绝。”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。虽然你内向少言，但苏老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字，你的诗，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也遥遥领先。苏老师想真诚地对你说：“敞开你的心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧，大家都希望有你这样出*的朋友。”7、“兰心慧质，妙手丹青。”你在美术和
书法方面的过人才华实在令人刮目相看。你是那么温顺善良，又是那么才华横溢。对待学习，对待劳动，对待班级的一切一切，你都满怀真诚与热情，你更是班中不折不扣的纪律模范。虽然你不善言辞，但你的行动已是最好的明证。试着再开朗些吧，苏老师期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你。
8、“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令苏老师感到欣慰的。但苏老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？
9、“人非圣贤，孰能无过？”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。苏老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么？
11、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”仇鑫，虽然你不是班干部，但你是大家心目中的“无冕之王”，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你从容的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩：“仇鑫，好样的！”希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。
11、“有缘千里来相逢。”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩，你的到来带给我们无尽的欢乐。苏老师永远都不会忘记中秋节那天，你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今还记得。无论对待学习还是工作，你永远都那么尽心尽力，苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生，真是莫大的幸福。
...导语：面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山，一道岭。以下小编为大家介绍作业评语简短老师评语文章，欢迎大家阅读参考!
1、你的作业很漂亮，希望你写得更美！
2、你近期表现棒极了！
3、聪明的你成绩会很快提高的！
4、在老师心中你是最优秀的学生！
5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！
6、最近有很大进步，继续努力！
7、加油！书写再工整些，会更好！
8、注意书法/语法，老师相信你会更出*！
9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！
10、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
11、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
12、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！
14、只要你付出，就会有收获！
15、你是个好学的学生，作业做得很棒！
16、你的作业进步很大，继续加油！你会更出*！
17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！
18、最近你的进步很大，我很为你骄傲！
19、我对你充满了信心，加油！
20、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！
21、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
22、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。
31、不要浪费你的时间，那是你的财产。
32、踊跃发言，展示真正的自己！
33、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！
34、表现不错，有进步，继续加油哟！
35、你的字还会飞呢？真让人不敢相信.....
36、工夫不负有心人，有进步，继续努力！
37、家长签字不能忘，成绩提高有保障！
38、相信自己，一定没问题！
39、加油，成功会属于你的！
40、希望你的成绩能更上一层楼！
39、加油，成功会属于你的！
40、希望你的成绩能更上一层楼！
41、认真是你走向成功的敲门砖！
42、加把劲，老师很看好你！
43、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！
44、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？
45、继续努力，你很有潜力！
46、有困难来找老师，老师是你的好朋友。
46、有困难来找老师，老师是你的好朋友。
47、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！
48、相信你的口语会如唱歌般的动听！
49、作业完成认真及时，继续努力！
50、学好英语首先从写好作业开始！
51、要努力哦，争取做到更好！
52、付出总会有回报！
53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
54、一份耕耘，一份收获，你试试？
55、我相信，你能行，别放弃啊！
56、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！
56、付出辛勤的汗水，收获会心的微笑！
57、作业认真，老师欢心！
58、良好的习惯来自于点滴的积累！
59、努力的果实只有自己栽种，继续努力！
60、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！
61、聪明的你一定可以把作业完成得更好！
62、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的！
63、你在老师心中永远都是最好的！
64、老师相信你有能力做得更好！
65、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来！
66、你的进步，我的心愿！
67、让我以你为荣！
68、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！
69、不要气馁，老师会一直支持你的！
69、不要气馁，老师会一直支持你的！
70、你的学习态度值得让全班同学向你学习！
71、近来调皮的你真的进步很多，加油！
72、基本功扎实的你若再主动些，会更好！
73、深受老师喜欢的你最近进步可真快！要继续噢！
74、我相信你，一定会努力的！你一定不会让老师失望对吗？
75、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远??
76、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主！
77、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！
78、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！
79、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
80、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！
81、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！
82、今天的欣喜，就是来自于你的进步!
83、再细心些，会更好啊！
84、明天会更好，相信自己没错的！
85、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章！
86、方法太好了!
87、谢谢你让我知道还有这么好的书法！
88、可要细心呀！
89、老师相信你肯定有高招！
87、谢谢你让我知道还有这么好的书法！
88、可要细心呀！
89、老师相信你肯定有高招！
90、你准行！
91、搬开你前进的绊脚石——粗心（马虎大意）！
92、请你和细心交朋友！
93、如果再细心一些，你准行！
94、这是老师原来心中的你吗？
95、好样的，老师没看错你！
96、看你的作业是一种享受！
97、老师赞赏你的好学精神！
98、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗?
99、老师真想表扬你,但是??
100、你认为这是真正的你
...记忆中第一次作文，是在读小学三年级的时候，模仿语文课本上的习作例文《课间十分钟》写篇同题作文。
个别学生热情可嘉，既写了这个游戏，又记了那项活动，玩得兴高采烈、满头大汗，结果是眉毛胡子一把抓，哪一个也没说太清楚、太具体。万万没有想到的是，班主任于喜水老师居然表扬了我，说我的文章既有点，又有面既介绍了*场上拍皮球、踢毽子、跳绳及*玻璃球等常见活动，又重点详细描述了老鹰捉小鸡的热闹游戏场面，做到了点与面的结合，而且很真实具体。为此，老师还让我当堂给同学们朗读了一遍。
现在想来，那篇二三百字的小文不过是普普通通的文字而已，然而老师却给予了我很高的评价，这无疑使我备受鼓舞振奋，以至于几十年时间匆匆过去，却仍然令我难以忘怀，充满感激。后来，我就专门准备了厚厚的大作文本，将每次自己写的作文连同老师的红*批语，都工工整整地抄录下来，常读常品。
在《读养花》一文后面于老师的评语是:谈得比较好，说出了自己的心得体会在《我听到的一件事》一文的简评是:崔胜家由穷变富的经过写得较详细具体。后篇作文我描述的是自农村实行家庭联产承包责任制后，乡长张纯热心帮助患病农民崔胜一家三口排忧解难脱贫致富的感人故事，颇有点儿新闻通讯的味道。当时，我也真不知道自己是哪来的灵感，一口气便写了千把字，看了老师的评点之后，居然还信誓旦旦地要将其续写下去
我的启蒙者于喜水老师，他的评语总是那样既简洁又鼓舞人，以致于影响我的一生！
...吴锐：
你机敏聪慧，让人一见生欢。尤其你那双清澈灵秀的眼睛，宛如白水银中浸养的两颗黑宝石，透出几分灵动。谁人见了，不夸你聪明伶俐，成绩优异。你的出*表现和学习天分，也*了这一点。既有如此天赋，就要志存高远，胸怀天下，成为国家和社会栋梁之才。
祝飞虎：
虎虎生威，如虎添翼。形容一个人本来就厉害，再添上翅膀更显神力。你正是如此。在学习上，你虎气满满，一股闯劲，不畏困难，直面挑战；但偶尔上课走神，切记“学习如逆水行舟，不进则退”，要再接再厉，相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在为人处世上，你踏实肯干，团结同学，拾金不昧，乐于助人，是一位品德高尚的好学生。——高一（6）班
张蕾：
风趣幽默，活泼大方。寝室是你快乐的大本营。你的妙语连珠总能给别人带来欢乐，我想你一定是个乐观的人。期盼在未来的日子里，你能用你的笑容面对，用你的勤奋开路，用你的智慧壮行，一切尽在掌握之中。
周雅珍：
你是一个漂亮灵气的女孩，语文和外语成绩都很优秀，这是你的优势。但我总觉得你的努力程度不够。以你的聪明程度，学习成绩本可以有更大进步。只要有恒心和毅力，我相信你会在各方面取得长足进步。——高一（7）班班主任汪晓红
吴秋斌：
“玉不琢，不成器”。老师之所以对你严格要求，是因为在老师心中，你是一块不折不扣的璞玉，只有经过打磨，才能成为一件精美绝伦的美玉。头脑聪明，成绩出*，美中不足的是你的学习态度和纪律习惯有待提高。如果你能改掉这些小毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
宋婷婷：
你的优秀在于耿直，你的不同之处在于泼辣，你的非凡在于自信。作为舵手，你站在集体队伍的前列，你是独特的风景，你是老师贴心的小棉袄。运动场上你飞奔的身影，总是时时闪现在我们的眼前；跑*时你指挥若定，这是巾帼不让须眉的见证；学习成绩稳步提升，这是正在升起的明日之星。巾帼女儿最靓丽，三班师生齐敬佩。——高一（3）班
张胜：
你沉默寡言，总是沉浸在学习之中。周记中你坦诚相叙，直抒胸臆，由此可见你是一个善于思考的人。你工整耐心的字迹散发出正气。每当你伏案攻读，我都为你加油祝福。“功夫不负有心人”，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。待到金秋收获时，定会满载而归，载言载笑。愿你做个无畏的勇士，去采撷世上最美的花朵，祝你快乐！
汪志祥：
要知道，任何容器都可以装满，唯独知识的容器大无边。春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。希望你多下功夫，在高中大展身手。只要你持之以恒，不懈进取，等待你的将会是成功的欣喜！——高一（4）班
石雅芳：
球场上你热情四射，矫健如兔；生活中你中规中矩，与人为善。只是在学习上欠缺热情和自信，本学期成绩没有明显进步，与你的聪明不相匹配。如果你能再多投入时间、精力和专注，多挥洒汗水，辅之以毅力，一定会书写你的神奇。拼搏吧，为自己的天地！
周觉明：
你才华横溢，自信、自负又不乏孤傲。写得一手好文章，但又充满了哀伤。希望和煦的阳光能够温暖你的心房，学会与他人和睦相处，宽容谅解别人的错误也是一种智慧。在学习上要有要求才能有进步。千万松懈不得啊！学习如逆水行舟，不进则退！——高一（5）班班主任王蓉
...评价老师的评语一：
老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的用心*，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自我的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
评价老师的评语二：
修辞学老师胡老师，教书教了20余年，我真佩服他的才华。
我们学院开的这门修辞学是没有教材的，全凭他一个人来安排上课内容，他的课讲的很风趣，我们都很喜欢上他的课。
他是给我印象最深的一位老师。
普通话很标准他说上课能讲话，哈哈，当然最后带一个附加条件，就是只能在老师心情好的时候说话，不过先提醒我们，老师都是喜怒无常的，胡老师蛮风趣的，不过他讲课还是很有条理的，并且不断的帮我们分析，给我们灌输一些修辞学的思想知识!
评价老师的评语三：
*理论老师周老师就是这样的人，虽然有些方言的味道，普通话也不是很标准，不过一板一眼，还算兢兢业业，在上课之前就和我们说学习邓论的重要*，并强调学习方法，并不是要求我们死记硬背。
虽然也觉得他很罗嗦，不过和辅导员一比，就逊*的多了。
每次上课都是三节连上的，他给人感觉满守时的，哈哈，下午5：00前结束课程，放学。
这比写作课老师识相多了。
评价老师的评语四：
我们的大学法律基础老师，真的很风趣幽默，第一节课刚开始上课的时候，他给我们的感觉像是喝醉了酒一样，常使我们哄堂大笑，两节课下来，我们对老师的评价真的很高，上他的课，可以使我们在轻松愉快中掌握住知识。
这样的老师，我遇见的像这样的老师不是很多。
评价老师的评语五：
我们的古代作品选老师孙老师，他和我们相处的时间是最长的，因为他已经和我们共同度过了三个学期，对我们的影响是最大的一位老师，和他学习古文，我们受益匪浅啊!
评价老师的评语六：
我十分庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰*难懂的知识，并且印象深刻。
虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令咱们耳目一新。
老师还在授课之余教会了咱们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被咱们看作是自我的良师益友。
...1、学习就像驾车上山，不进则退。你在学习上未能达到我们的期望，主要是因为缺乏主动*。只有提升学习的热情，踏实地积累，才能不浪费你的潜力。你生*活跃、聪明伶俐，但上课状态不佳，作业书写不够整洁，学习投入的时间也不够。你乐于接受老师布置的任务，并能及时解决不懂的问题。希望你能多参加体育活动，增强体质。
2、吕**，不要在意老师的批评，其实老师是喜欢你的，欣赏你的诚实和乖巧。你的成绩不理想主要是因为上课不专心听讲，作业未按时完成，复习不及时。如果你能改正这些问题，更加主动地学习，进步会很快。我对你充满信心。
3、你是一个稳重踏实的女孩，拥有良好的学习习惯。如果你希望成功，应当以恒心为伴侣，以经验为顾问，以智慧为兄弟。
4、陈伟健，你像一颗正在发芽的种子，正茁壮成长，未来将迎来丰收。但千万不要因为前景光明而放松懈怠。我们不能做到最好，但可以做得更好，超越别人，超越过去的自己。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。希望你戒骄戒躁，积极进取，再创佳绩。
5、宋光辉，你是一个天真可爱的孩子，具有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，乐于助人，与同学相处*，不计较个人得失，懂得谦让，勤劳能干，诚实勇敢。学习上你能按时完成作业。如果你能在学习上更加认真，课堂上专心听讲，你一定会表现得更出*。
6、你是一个聪明、善良、朴实、懂事且认真的女孩。我常看到你与许多同学愉快交流，说明你非常受欢迎。你对工作一丝不苟，对学习毫不松懈，对集体如同生命。愿你的所有梦想都能实现！
...1、你塑造的人物形象非常精致而美丽，但为了使整幅画面更加*，需要考虑为其增添适当的背景。此外，如果能在涂*方面更加精致和丰富多变，你的作品将会更加出*。
2、你擅长捕捉不同动态的人物形象，这赋予了你的画作强烈的动感。如果能在人物细节描绘上再下一番功夫，你的画作将更加引人注目。
3、你在绘画过程中展现了极大的专注和认真，但值得注意的是，在画人物时加上耳朵会使其看起来更加自然舒适。
5、你描绘的形象非常生动，这对你来说显得轻而易举，但记得先完成涂*工作。
8、你在绘画时非常专注且可爱，如果能够将画中的主体物体描绘得更大、更细致，你的作品会更加让人喜爱。
9、你能将主体物体描绘得相当仔细和富有变化，如果在背景物体上也多下些功夫，你的画作将更加完美。
10、你的人物形象描绘得十分生动，如果在细节刻画上再多下些功夫，你的作品会更加漂亮。
11、侧面的描绘确实具有一定挑战*，但你能够应对自如，这显示出你的上进心。多加练习，相信你的绘画技能会越来越出*。你的绘画非常精细，如果能将主要对象描绘得更大、更突出，你的作品将更加美观。
12、能够将美好想法表现在纸上是聪明且有能力的表现，而这点你已经做到了。下一步，给自己设定更高的目标，成为一个卓越的人。
13、你渴望使画作更加美丽，因此常常一笔一笔地细致描绘，但可能导致过多的笔触。老师想告诉你，不要害怕，勇敢地画出流畅的线条，才能给人以美感。
14、你的人物形象变化丰富，构图饱满。如果能在涂*方面更加细致、增加一些变化，会让作品更加完美。你的造型能力非常强，思维敏捷，完全有能力用线条勾勒，相信自己的能力，成为一个充满信心的人。
15、你的绘画能力很强，画面非常美丽。有空多画，让心中的美好尽情流露，与周围的老师与同学分享你的快乐。
16、你在绘画时非常认真，画面内容丰富，只是有些画作没有用勾线，使得作品显得稍显不足。
17、你在绘画时的表现最为可爱，只要你愿意，你的作品总会很出*，特别是人物动态十分生动，希望能经常见到你的作品。
18、你具有强大的接受能力，一点就通，画面中充满你智慧的光芒。飞扬的画笔展现出你与众不同的思维和个*。
20、你是一位聪明可爱的女孩，绘画才能也很不错。如果能在课堂上自律，认真绘画，相信你会取得更大的进步。
...这个题目真新鲜。只听说过老师给同学写评语，哪里听说过同学给老师写评语?这个世界真是倒过来了。先不管那么多了，我大笔一挥，给语文刘老师写评语。
刘老师与众不同之处是从不收我们的作业。也许有人会说这是老师不负责任，那你就错了。这是老师在培养我们学习的自觉*。但不收不等于不查，每过一段时间，老师就让出一节课，让我们互相批改，这就加深了同学们对知识的理解和对每个字的印象。这样做，还增加了同学之间的友谊。合理的插图与作业内容紧密的结合大大激发了同学们对写作业的兴趣，提高了版面设计、绘画等各方面的能力，可谓一举多得呀!再看看作业本：字体工整，内容丰富多彩，比过去好上千百倍，你说绝不绝?
再来说作文。以前大家总愁没的写。可现在不同了。刘老师总组织丰富多彩的课外活动，发倡议书：不使用一次*筷子啦;缝布袋，减少白*污染啦;收缴""──涂改液，保护身体健康啦……每个活动都生动有趣，令人感受极深，写起文章来滔滔不绝。之后，刘老师便让同学们互评作文。好的读一读，佳作共赏嘛;不好的，自然就多了次让老师指点迷津的机会。这不但提高了同学们的作文水平，又创造了同学们互相学习的机会，你说好不好?
背诵篇目较长的文言文，对我们这些初一学生来说是一大难关。但刘老师一指点就迎刃而解了。
记得那天我们分析完《狼》，刘老师趁热打铁，让我们当堂背下来。同学们个个愁眉苦脸，无精打采。这时老师走上讲台。边背诵边表演动作。"一屠晚归，担中肉尽"，刘老师在讲台上做着挑担的动作。大家顿时来了精神，就模仿起来……在背"途中两狼"时，刘老师用手作狼头，手指还上下移动，如狼口一张一合，有趣极了。同学们笑得更欢了，背得也更带劲了。瞧，老师双目圆睁，双手向下猛劈。噢，一定是"以*劈狼首"这句。再看看同学，也手舞足蹈，以"数*毙之"。就这样，几遍之后，同学们基本会背了，而且印象深刻。你说这妙不妙?
综上所述，我给老师的评语是八个字："教学有方，我们欢迎。"
师生关系自古师尊生卑。学生从来就处于被动、受教训甚至被训斥的位置。学生的积极*并没充分地调动起来，轻者厌学，甚者叛逆、顶撞老师。有的课师生剑拔*张，课堂气氛十分紧张。本文写的是一位另类老师，教学方法独特、新颖。问题是小作者如何恰当地表达。作者所采用的管理方法：下评语，来述说老师的独特之处，视角新颖、大胆。另外，叙师的独特也并非泛泛而谈。作者抓住老师所任教科目──语文本身的特点，叙其师在语文教学中如何处理其三大难题──作业多、作文难写、背古文难等。前两点稍略，写老师如何教我们背古文时较详：老师的神采、师生互动之情景呼之欲出，让人如身临其境。
但文章完结时，并没有让人觉得真正解味，也就是"刘老师"的独特之处并未真正、充分地表达出来。有些地方，如教写作文一段，因只简单地交代其方法，未见其语言、行动、肖像、神态，其神采、*格特点就显得有些单薄了。
...老师的评语
吴锐：
你聪明乖巧，让别人一看到你就喜欢。尤其你那双眼睛，清澈、灵秀、像白水银里养了两丸乌玉，浑身透着一服精灵气息，没有哪个人不认为你是最聪明，最优秀的学生。你的不俗表现、在学习的独有天分，也*了这一点。既然有了如此秉赋，就要向最优秀的层面发展，志存高远，胸怀天下，成为一个对国家、对社会有杰出贡献的人才。
祝飞虎：
虎而能飞，就是“如虎添翼”，是形容一个人本来厉害，又加上翅膀就更厉害了，你正是这样。在学习上，虎虎有生气，有一股闯劲，不怕困难，不畏艰辛，通往直前;但有时上课走神，须知“学习如逆水行舟，不进则退”，要再接再厉，坚信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在做事做人方面，你踏实肯干，团结同学，拾金不昧，乐于助人，是个品格高尚的好学生。——高一(6)班
张蕾：
你风趣、幽默、活泼、大方。寝室是你欢乐的大本营。你的妙语连珠，总能给别人带来欢乐，所以我想你一定很乐观。希望在未来的日子，你能用你的笑脸面对，用你的勤奋开路，用你的智慧壮行，一切尽在掌握之中。
周雅珍：
你是一个漂亮而又很有灵气的女孩，你最大的优势就是语文、外语成绩都很棒。但我总觉得你努力程度不够。否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎么会没有较大的进步呢?只要有恒心，有毅力，我相信你会在各方面取得长足的进步。——高一(7)班班主任汪晓红
吴秋斌：
“玉不琢有成器”，老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是块不折不扣的璞玉，只有经过打磨，才能成为一块精美绝伦的美玉。头脑聪明灵活，成绩出*，美中不足的是你的学习态度，纪律习惯不尽人意。如果你能改掉这些小毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
宋婷婷：
你优秀，就在于你的耿直;你不同，就在于你的泼辣;你非凡，就在于你的自信。舵手，你站在集体队伍的前列，你是独特的风景，你是老师贴心慈心的小棉袄。运动场上你飞奔的身影，总是时时闪现在我们的眼前;跑*时你指挥若定，这是巾帼不让须眉的见证;学习成绩稳中求进，这是正在升起的明日之星。巾帼女儿最靓丽，三班师生齐敬佩。——高一(3)班
张胜：
默默无语的你，总是沉浸在学习之中。周记中你坦言相叙，直抒胸臆，以此便知你是个善于思考之人。你那工整而耐心的字迹散出一阵阵正气，每当你伏案攻读，我都为你加油、祝福。“功夫不负有心人”，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，待到金秋收获时，定会满载而归，载言载笑。愿你做个无畏的勇士去采撷世上最美的花朵，祝你快乐!
汪志祥：
知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边。如果春天不播种夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。希望你多下功夫，在高中大展身手。只要你持之以恒，不懈进取，等待你的将会是成功的欣喜!——高一(4)班
石雅芳：
球场上你激-情四射，矫健如兔，生活中你中规中矩，与人为善，唯在学习上欠缺激-情，差点自信，本学期成绩没有明显进步，与你的聪明不相配。如果你能再多投入点时间、精力与专注，多挥洒点汗水，辅之以毅力，一定会书写你的神奇。拼吧，为自己的天地!
周觉明：
你才华横溢，自信、自负又有些孤傲。写得一手好文章，但又充满了哀伤。希望和煦的阳光能够温暖你的心房，学会与他人和睦相处，宽容谅解别人的错误也是一种智慧。在学习上有要求才能有进步。千万松懈不得啊!学习如逆水行舟，不进则退!——高一(5)班班主任王蓉
...1、老师教学认真负责，讲课生动、条理清晰，举例恰当，对学生要求严格，能有效激发学生参与，课堂气氛十分积极。
2、老师的授课方式非常适合我们，注重课程知识结构，层次分明，理论与实际结合，通过例题帮助我们更好地理解。不过，授课速度稍快，难以及时记录。
4、老师讲课非常投入，内容有条理，举例恰到好处，使我们能够轻松理解并深刻记忆。老师和蔼可亲，能够与学生互动，营造出温馨的学习氛围。
5、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极*，课堂氛围非常活跃。她的授课认真细致，声音甜美和蔼可亲，极富耐心，是我们心目中的好老师。
6、老师讲课非常认真，内容有条理，善于举例，让我们能够将理论与实际联系起来，学习效果非常显著。她为人和蔼，课堂互动频繁，给人一种温馨的感觉。
7、老师组织的习题课帮助同学们解决了作业中的难题，课堂上结合实际问题，使我们对所学专业有了初步了解，为将来的学习打下了基础。
8、老师讲课突出重点，内容详尽清晰，解释深奥的物理现象通俗易懂，见解独到且深入，大大激发了我们对物理学习的兴趣。
9、李老师答疑认真，对提出的问题详尽解答，态度和蔼有耐心，深受学生欢迎。她生活朴素、工作认真负责，是一位非常称职的老师！
10、作为信号与系统的授课教师，李辉老师工作认真负责，因材施教，使我们对这门课产生了浓厚兴趣。
...语言表达要精练生动，段落结构要清晰分明，避免倒装和过多的闲文。描写要深刻精准，力求简洁流畅。
词语选择要准确恰当，句子要流畅清晰。结尾部分需要改进，以增强表达的连贯*和表现力。
句子组织要有条理，表达要清晰明了，避免生硬和晦*的情况发生。
引用和引证要准确适切，确保语意详尽明确。思路要清晰，避免意义不明确和词语不当的问题。
理论基础要更加扎实，说理要更加周密合理。材料要充分，组织结构要严密，确保文章内容充实。
文章立意要明确高远，逻辑推理要清晰明了，内容要详尽充实。
错别字要仔细检查并改正，确保基础语言准确无误。
使用逻辑语句表达思想，确保理解句子所表达的准确意思。
在写作过程中真实表达思想感情，不论深浅，要真挚。
字迹要整洁端正，保持基本的书写规范。
学习简单的修辞手法，能够生动描绘景*等场景。
文章开头要简洁明了，通过环境描写来衬托人物的心情，增加艺术感。
开头要简明扼要，吸引读者的注意力。
开头要新颖独特，能够立即引起读者的兴趣和好奇心。
...1、老师发现你是一个非常能干的小男孩，你总是喜欢为集体做自己力所能及的事情，这让大家都很欣赏你。在老师的指导下，你能准确地完成作业，表现出*。然而，有时候你也会有些调皮，尤其是在中午休息的时候，不愿意安静地睡觉，而是和其他小朋友聊天。这样做可能会影响到你和同学的休息。希望在新的一年里，你能够克服这些小缺点，做一个让大家都喜欢的好孩子。老师相信你有这个能力，一定能够做到！
2、你不仅聪明，而且非常有个*。你做每一件事情都有自己独特的见解，并且能够清楚地表达自己的想法。你喜欢为集体服务，是老师非常依赖的小助手。每当老师教新知识时，你总是第一个学会，这让老师非常高兴！不过，老师发现你在上课时注意力集中时间较短，容易开小差，并且有时喜欢插嘴。希望在新的学期里，你能够改正这些小毛病，集中精力听讲，减少插话。老师相信你能够做到的，加油！
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