——《女生贾梅》读后感
“太好看了！”我从房间里传来阵阵叫声。原来妈妈刚买了一本书，我夺过书，认真地看了起来。
故事讲得栩栩如生。说得是一个名叫贾梅的初二女生，她的好朋友林晓梅也有一个“梅”，被别人称为“二剪梅”，她们也则称对方为“亲爱的梅”，这样的话亲切一些，仿佛在称呼自己。我也让林晓梅觉得好可爱，裙子上绣着三只熊宝宝。
特别是在那一次食品节上，贾梅与邱士力的组合打败了（1）班。从此，贾梅对邱士力开始刮目相看，不仅是因为他们共同奋战了一回，也不仅事实*了邱士力是个血气方刚的男生。最重要的是，从那以后，他再也不骂女生“妖精”，而是改称“女同胞”了！
贾梅，一个很平凡的名字，与哥哥比起来，她的确胸无大志，但是总希望有朝一日可以超过哥哥。看了这个故事让我捧腹大笑，但再仔细想一想，贾梅不可能比哥哥差，主要因为她没有觉得自己也和哥哥差不多，而失去信心。
爱吃零食、一度崇拜歌星、每过三个月就换一句名人名言做善良女孩——贾梅。
...孩子到了1岁，父母们便急切地盼望他开口说话。不少父母眼看着自己的孩子1岁半了，除了叫爸爸妈妈还什么都不会，或者不管怎么逗就是不开口，于是十分着急，甚至怀疑孩子有什么缺陷。 儿童言语能力的发展，和其他能力的发展一样，既依赖于生理上的成熟，又需要有适宜的外部条件，其中，与*交往是最关键的因素。
从降生的那一刻起，孩子就能直接接触外界的刺激。尽管在最初的日子里，孩子常处于睡眠状态，但在他清醒的时候，如果父母经常和孩子交流，跟他说话，对他微笑，逗他玩，那么孩子就会逐渐熟悉父母的话语，并且会对父母的语言表现出浓厚的兴趣。这时候该跟孩子说什么呢？最简单和有效的就是反复跟他讲眼前的事，起床啦，穿衣服啦，洗脸洗手啦、吃饭喝水啦……总之，做什么，见什么，就跟孩子说什么。这样做的效果可能一时看不出来，但等孩子长到1岁左右，该学说话的时候，父母就会发现，他已能理解很多话，并会在父母照料他的时候，按照大人的指点做动作。比如给他穿衣时妈妈说“小手伸直”他就会伸直胳膊。更令人惊喜的是，他还会不断地说出一些大人没有刻意教给他的词，比如“掉”、“拿”、“没”等等。这实际上得益于长期以来，孩子对父母语音的记忆。
一般说来，对婴幼儿说话要慢，发音要清晰，尽量说简单的句子，对核心的字词要加重语气，多重复几次。比如在给孩子穿鞋的时候，妈妈可以先把鞋给孩子看看，然后再给他穿鞋，一边做一边对他说：“看，这是宝宝的鞋，鞋子，穿鞋子。”跟孩子说话还有一个小技巧，就是语调要夸张并富于变化，这样容易引起孩子的注意。另外，在对孩子说话时，如果父母的语气和表情亲切、愉快，孩子的反应会更好，因为他会觉得，父母与他说话是一件高兴的事情。
有些孩子比较腼腆和内向，尽管父母尽了很大努力，仍然不太爱说话。这样的孩子父母要细心观察，发现他们感兴趣的事情，想办法使他们兴奋起来。大多数情况下，处于兴奋状态的孩子说话和动作都比较多。教不爱开口的孩子学说话，更需要父母想办法激发孩子的兴趣。只要巧用心计，耐心引导，孩子一定会不断进步。
当然，也有少数孩子极少开口学说话，即使这样，父母也不必太担心。孩子言语能力的发展差异很大，有些孩子即使快两岁了，仍不爱开口，但他们却能听懂大人的话，并且在他们偶尔的发音中，会带出成句的语调。这表明他们言语能力确实在发展着，只不过因为他们不说，这方面的发展没有表现出来而已。他们一旦开始说，可能就是成句的话，只是由于缺少发音，字音还咬不准，但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来，到了3岁左右，孩子就会具备基本的言语能力，他们之间的差异将变得不明显。
...1、忘记一个人，不如忘记自己。告诉自己，不是害怕被他遗忘，而是害怕有一天他重新回忆起你。岁月可能带走了记忆，但回忆却变得愈发清晰。即便有一天，他回头告诉你他一直牵挂着你，也请不要轻信，因为他已经不是过去的他，而你，也不再是曾经的你。
2、只要你需要，在你失落时，最需要一双肩膀时，告诉我，我会立即出现。
3、如果是真爱，请不要轻易放手。金钱或许可以重新赚取，但失去的感情却再难追回。请珍惜身边的人，否则后悔的将是你自己。
4、有些路我们并肩走过，有些故事我们是主角，有首歌我们共同演唱过，永恒的是内心对爱的执着。
5、即使我们现在分开了，我依然幻想着有一天你会回到我的身边。那时的我会更加珍惜我们之间的感情。我真心希望有这一天，因为我深爱着你，恳求你回到我身边，好吗？我真的不能没有你。
6、成熟的女*——就是你！我交个——愿是你！给个机会——全看你！我跪下了——求求你！说句真话——我爱你！
7、最难熬的不是事情发生时的痛苦，而是随后漫长的岁月。在无数个无精打采的白昼和回忆泛滥的黑夜里，痛苦是应该挂在脸上的，还是更应该深藏在心里，这真是个难题。
8、我不明白人类为何要结婚？！不如我们一起探索，合法地结合吧！
9、在繁忙的工作中，请接受我最真挚的祝福和诚意；愿我的祝福消除一天工作带来的疲劳，愿幸福和快乐伴随着你的生活的每一天。
10、我想对你说，在我心里你是我的一切。我不要求你也用同样多的爱来回应，我只想要你的安慰和理解。
11、我爱月，爱它的纯净、明亮、圆润。我爱你，爱你的真、善、美。
12、我心里藏着一个小秘密，你想知道吗？让风悄悄告诉你，我喜欢你，真的很喜欢。
13、这不是一封情书，我没有打算向你表白我的爱意，我只是想告诉你，我真的很想你，突然间非常想你。
14、我心里藏着一个小秘密，你想知道吗？让风悄悄告诉你，我喜欢你，真的很喜欢。
15、在你抑郁的时候，我会成为你的快乐源泉。在你忧伤的时候，我愿成为你的忘忧树。
16、亲爱的！孤独的时候我好想你，不接电话我还是爱你，即便你不回电话，我依然在等你……
17、在茫茫人海中，与你相识是一种缘分，我只希望用我的真诚换取你的真情。
18、爱你一万年，是我的追求；恋你一千年，是我的渴望；而亲吻你一次，则是我一生中最快乐的时刻；请答应我，嫁给我吧！
19、没有理由，我爱你没有理由。在白天你是太阳，在夜晚你是月亮，在下雨时你是我的雨伞，天冷时你是我的衣服。
20、一见钟情是我们的缘分，距离却是我们的障碍。你我之间能否演绎出一段动人的童话？我期待着美好的结局。
21、或许所有人都以为我已经忘记了你，但现在我真的很辛苦。原来等待只是个借口，为了不让自己离开，而我真的累了。我需要一个肩膀让我靠着……
22、无论夜有多长，泪有多长，爱却更长。风雨无阻地追随你跨越一个世纪！让我们在缘分的海洋中扬帆前行吧！
23、无论走到哪里，都留下了你的痕迹。你擦去了我在你记忆中的痕迹，却把我留在了回忆里。
24、有一个人，教会了你如何去爱，但他却不再爱你了。
25、我在佛祖面前许了一个心愿，希望成为一颗小树，矗立在你每天经过的路旁。我会让爱和思念挂满还没有，我会继续为你完成。接着来：
25、枝头，希望有一天你也会爱上我。
26、在你孤独、悲伤的日子里，请悄悄地念一念我的名字。告诉自己：有人在想念我，在这个世界上我活在某个人的心里……
27、在你孤独、悲伤的日子里，请悄悄地念一念我的名字。告诉自己：有人在想念我，在这个世界上我活在某个人的心里。
28、如果你是鲜花，我愿做那肥沃的土壤；如果你是牛粪，我愿做那繁盛的苍蝇；如果你是苍蝇，我愿做那有缝的蛋；如果你是那蛋，我愿做那散发香气的茶叶。
29、因为爱你，夜深仍不眠；因为爱你，时时刻刻都在叹息。全世界只有你不明白我对你的爱！
30、衣襟上还残留着昨日的花香，身边飘过的云朵依旧是那个熟悉的模样。伸手捕捉那片被秋风吹落的淡黄枯叶，心中涌上一丝苦*。
31、如果生活可以重新开始，我的爱人，依然是漫长的风雨旅程，依然是不知疲倦的奔走——让我们紧紧地握住彼此的手！
32、春金，无论你身在何处，我会像你的王子一样等待你……我希望你知道，我写给你的那首熟悉的歌，表达着我对你的爱……
33、平淡的话语里，蕴含着深深的爱意：你知道吗？你对我来说是如此重要。
34、喜欢，是淡淡的爱。爱，是深深的喜欢。我希望我们以后不再彼此送回家，而是一起回我们的家。
...1、亲子运动会
活动时间：5月30日上午8：15开始，8：00入场
活动地点：篮球场
具体负责：毕莹、鲍艳芳
座位安排：胡信红
现场音响：俞君雷
摄影：李炯荣
各年级组协调：各位年级组长（运、邵、巧、冯、严、卢）
舞台布置：练金玉
主持人：
2、男生女生技能展示
①校舞蹈队《爸爸妈妈听我说》
②施、琼代表教师表演
③男生女生技能展示
男生
1、一年级绑鞋带接力赛（杨）
每班10人，以接力赛形式展示
3、三年级男生收雨伞9人（黄）、四年级男生转魔方（波）
时间为3分钟？
女生
2、二年级梳辫子（邓）、三年级叠衣服（朱）、四年级叠被子（乐）
时间为3分钟
备注：
1、请学生自带小凳子
2、各班按指定位置就座
3、参加表演的学生准备好相关道具
二、校园爱心义卖
时间：5月30日下午1:00——2:45，1:00之前各班摊位布置结束
地点：校*场
参加对象：全校师生
具体负责：毕莹、王洁琼
场地设计：鲍艳芳
场地布置：俞君雷（每班准备两张桌子）、各班班主任
活动背景：练金玉
义款汇总：毛宇颖、大队委员
摄影：李炯龙
活动准备：
1、对全体学生进行安全教育，并能文明买卖（详见安全预案）
2、各班在指定地点设立一个摊位（两张课桌），拿好后归还，准备若干义卖物品，
3、准备好广告宣传标语，包装好自己的.摊位
4、安排好工作人员，建议佩戴自行设计的标志，并进行岗前培训
5、每位队员准备一定数目的零用钱
6、活动结束后将义卖款上交至大队部（3:00开始在会议室汇总）
7、活动结束后各摊位收拾干净
8、义卖结束后各班在教室自行安排活动
三、男生女生合唱展示
时间：5月30日下午11点45分出发
地点：宁波江东区青少年宫
参加人员：校合唱队队员
带队：汤洁勤、何骥、胡信红、沈臣君
化妆时间：上午9：00开始在会议室集中化妆
四、异地共庆六一
时间：29日2：00——4：00
地点：江东外小北校区
参加学生：四点钟快乐课堂两个节目
舞蹈《爸爸妈妈听我说》102、301、
童话剧《动物选举大会》203、402班
领队：叶永莉、家委会四名家长
五、书香进校园
时间：28日上午10：30开始
地点：各班教室（501班到四楼综合电教室）
参加学生：2——5年级
管理教师：第四节课任课老师
六、区慈善知识竞赛
时间：29日下午1：20
地点：李惠利小学微格教室
参加学生：任寒潇（402）
带队教师：王洁琼
七、区“复兴中华从我做起”演讲比赛
时间：29日下午1：30
地点：李惠利小学一楼综合教室
参加学生：陈佳艺（502）
带队教师：王洁琼
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她——是一位相当迷人的女孩； 她——是一位乐于助人的出*同学； 她——是我的好朋友——范佳薇。
范佳薇，是一位迷人的女孩。她拥有着苗条的身材，高挑的身形，还有着微微黝黑的肤*，但这一切都无损于她的美丽，反而为她增添了一份特别的韵味。她的眼睛如此美丽动人：黑得发亮的眼珠，仿佛两颗闪闪发光的黑珍珠，或是一对黑玻璃珠子沉浸在清澈的水中。不论眼睛的朝向如何，都流露出一种灵动和妩媚。再加上一副淡紫*边框的眼镜，她就变得像一个小型知识分子。有时她会用素*的发饰把柔顺飘逸的头发扎成羊角辫，看上去更像一个“小淑女”。
范佳薇，是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。突然间，一个小女孩不慎摔倒了，摔得相当严重，一时半会儿竟然无法站起来。我本想阻止她，说：“又不是我们班的，管他干什么，她自己起不来，我们继续玩吧，别浪费时间。”但她却皱起眉头，生气地对我说：“难道只有我们班的才值得关心吗？她也是我们学校的一份子。想想，如果是你摔倒了，没有人帮你，你会是什么感受！”说罢，她径直走向小女孩，把她扶了起来，又安抚了几句，小女孩一拐一拐地回到了班里。我的脸瞬间红了起来。多么好的同学啊！多么善良的同学啊！和她相比，我显得多么自私！她是一位乐于助人的好姑娘，而我……
一次美术课上，因为忘记带水彩笔，我无法完成作业。她见状，毫不犹豫地把自己的水彩笔借给了我，却因此受到了批评。我愧疚地走到她跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”她却只是轻轻一笑，说：“知道就好，以后要改正哦！”从那时起，我便改掉了自私的毛病。
这就是我的乐于助人的好朋友——范佳薇。
...对大班社会活动《男孩女孩》的反思与改进
本次期中开课，我选择了大班社会活动《男孩女孩》，活动的目标设定为：
1. 了解男孩和女孩不同的*格特征，并能大胆表达自己的想法。
2. 能够相互欣赏彼此的优点。
一、 活动准备阶段：铺垫不足，认知基础薄弱
活动目标的达成需要一定的认知基础作为支撑。然而，本次活动在准备阶段存在着铺垫不足的问题，导致孩子们对“男孩女孩的*格特征”缺乏基本的认知。活动目标中“了解男孩和女孩不同的*格特征”这一条，对于平时就很少接触这类话题的孩子们来说，难度其实很大。他们本身就缺乏对自身以及异*特征的观察和思考，更不用说要清晰地描述出来。
改进措施：
在正式活动开展之前，可以利用日常生活中的机会，有意识地引导孩子们去观察和思考“男孩女孩有什么不一样”。例如，在进行区域游戏时，可以引导孩子们关注不同*别的孩子在游戏内容、方式、以及合作模式等方面的差异；在阅读绘本时，可以选择一些涉及到*别角*和特征的故事，并引导孩子们进行讨论和分享。通过这些日常的渗透和积累，帮助孩子们逐渐建立起对“*别差异”的初步认知，为正式活动的开展打下良好的基础。
二、 活动实施阶段：引导不够精准，主题挖掘不深
在活动实施过程中，我发现自己在引导方面存在着一些问题，导致活动主题的挖掘不够深入。例如，在“讲述男孩女孩各自优点”这个环节中，大部分孩子都只是停留在“男孩比较帅，女孩比较漂亮”等比较表面的层面，而对于“男孩子勇敢、坚强、大大咧咧，女孩子温柔、细心、手巧”等深层次的*格特征，则很少能够触及。
反思这一环节出现问题的原因，我认为主要在于我的引导不够精准，鼓励也不够到位。例如，当有孩子说出“男孩比较勇敢”时，我没有及时抓住这个机会进行深入的引导和鼓励，而是简单地进行肯定，导致孩子们的思维没有得到进一步的拓展。
改进措施：
2. 采用更加丰富多样的引导方式，激发幼儿表达的兴趣。 例如，可以借助图片、视频、故事等多种形式，将抽象的*格特征具体化、形象化，帮助幼儿更好地理解和表达；同时，还可以鼓励幼儿通过表演、绘画、手工制作等多种方式来表达自己对男孩女孩*格特征的理解。
3. 运用差异化的评价语言，对幼儿的回答进行有针对*的反馈。 当幼儿的回答只是停留在比较表面的层面时，教师可以用一些引导*的语言鼓励他们进行更深入的思考，例如：“你观察得很仔细，那你觉得除了长得好看之外，男孩子还有什么优点呢？”、“你说的这个优点很有意思，可以举例说明一下吗？”；当幼儿的回答能够触及到深层次的*格特征时，教师则要给予更加积极的肯定和鼓励，例如：“你分析得真棒，这就是男孩子勇敢、坚强的表现！”、“你的观察很细致，女孩子确实很温柔、很细心！”
三、 教师的评价反馈：缺乏层次和技巧，未能有效激发幼儿思考
在“男孩女孩互相欣赏”环节中，我虽然意识到了要引导孩子们关注彼此的内在品质，但由于自身评价反馈缺乏层次和技巧，导致引导效果不佳。例如，当旭旭说“我最欣赏的男孩子是林子琪，因为他平时经常会帮助我”时，我虽然给予了肯定，但态度不够夸张，没有让孩子们意识到这就是我所期待的*。
改进措施：
1. 根据幼儿回答的质量和深度，给予不同层次的评价反馈。 例如，对于那些只是停留在表面特征的回答，可以给予鼓励*的评价，例如：“你观察得很仔细，他（她）确实长得很漂亮/帅气”；而对于那些能够深入到*格特点的回答，则要给予更高程度的肯定和赞赏，例如：“你说得太好了！乐于助人正是我们应该学习的优秀品质！”、“你真是一个懂得欣赏别人优点的好孩子！”
2. 运用语气、表情、肢体语言等多种方式，让评价反馈更加生动形象，更具感染力。 例如，可以通过提高音量、放慢语速、配合点头、微笑等动作，来表达对幼儿回答的肯定和赞赏；也可以通过模仿幼儿的语气和动作，来拉近与幼儿之间的距离，增强评价反馈的效果。
3. 将个体评价与集体评价相结合，营造积极的课堂氛围。 例如，可以将一些优秀的回答展示出来，并引导其他幼儿进行评价和学习；也可以组织幼儿进行互相评价，让幼儿在评价他人的过程中，学会欣赏他人的优点，同时也反思自身的不足。
总而言之，本次活动虽然暴露出我在活动设计和实施方面存在的一些问题，但也让我对“如何开展有效的社会活动”有了更加深刻的认识。在今后的教学工作中，我会更加注重活动的 준비 과정，关注幼儿的已有经验和认知水平；同时，我也会不断提升自身的专业素养，学习更加科学有效的引导和评价策略，努力为幼儿创设更加优质的教育环境，促进幼儿的全面发展。
...只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰*的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。
妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。
小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。
玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红*的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝*的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
...1.喜欢的东西自己努力买，不要指望别人送。2.寂寞的时候，不要听慢歌，怀旧或者腻死在网上，站起来做运动或者去找朋友八卦。3.认真游戏，但牢记只是游戏。4.收到甜言蜜语的短信，记得微笑，然后删除。5.想吃饼干前，把手放在自己的肚子上感受脂肪的存在。6.少喝果汁多吃水果，少吃零食多喝水，少坐多站，少想多看，少说多做，少怀旧多憧憬。7.永远不会再有第二个男人像爸爸这样爱你，所以最爱的男人当然是爸爸8.在QQ，手机里删除前男友的号码，避免神经脆弱的时候主动找他。9.减肥是为了更美好的人生。要是因为减肥而失去了生活的乐趣，不如放弃。10.每天树立小目标然后努力实现。11.坚决不买大一号的衣服，不给自己肥胖的空间。12.吃下去的就坚决不再吐出来，所以吃之前要想清楚。恋爱也是。13.生日、圣诞节、情人节，记得买礼物送给自己。14.想办法努力赚钱，而不是如何省钱。15.相信爱情和mr.right的存在，在此之前也不拒绝和mr.wrong们分享人生。16.看透的时候，假装没看透。17.内衣一旦出现破损，决不再穿，立即扔掉。18.每天和爸爸联系，经常跟死党交流，偶尔给不常联系的朋友发短信问候，绝不回头找以前的恋人。19.记得自己的错误并想办法弥补，但永远不要责怪自己。20.愤怒的时候数到30再说话。
...1：女孩的眼睛，是月光辉映下的大海，美丽幽深包容一切。女孩漂亮还是不漂亮看眼睛就知道了，眼睛不仅要大还得有内海，有深度，这样的表达才能突出女子的漂亮。
2：她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。稚嫩的脸庞有一超脱尘世的自然美，晶莹剔透的眼睛犹如葡萄闪闪发亮。
3：远远地，我目送你的背影，你那用一束大红*绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。秀发是女孩最让女孩爱不释手，
4：这个女孩站在那里的感觉，象是有一股清新的芬芳在整个室内悄然的散开，慢慢的蔓延在每个人心头。没有从五官、形体进行任何描写，通过女孩给人的感觉完美的表达了女孩的漂亮。
5：象一枝傲雪的寒梅，伫立在幽静的山谷中，恬静优雅的径自绽放，无论身周左右有多少人注视着她，她都象独自置身在空无一人的原野中一样。形容女孩漂亮很少有用梅花的，梅花太过孤傲，正是这种孤傲让她有着一种高贵的漂亮。
6：在人流中，我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出*的一个。只有比较才能突出女孩的漂亮，可能不是最漂亮的，但绝对是最出*的一个。
7：那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。又是一句通过眼睛描写女孩漂亮的句子，配合着甜美的笑容最完美。
8：你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。孤傲的美可以是漂亮的，但绝对不是温暖的，清秀的脸庞上配合春天般的笑容，这是最唯美的。
9：只见眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们。深目高鼻有着欧美女人的气质，轮廓最为清晰的女孩最漂亮。
10：清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。柳叶眉是不是非常熟悉呢？小时候课本上就经常说柳叶眉是漂亮女孩的代表。
...“谁说女子不如男。”我对此话很赞同，因为我就是个女孩子。在古代，不是有那么多巾帼英雄吗？比如花木兰、武则天等等。为什么有些人还是重男轻女呢？
在学校，我们女生比男生勤快多了。比如上次，教室里的水喝光了，老师叫我们去抬水，我们叫了几个力气比较大的男生来帮忙，可他们都说有作业，不去。都是几个女生去抬的。
在家里，外婆有时对我和弟弟很公平，可毕竟我和弟弟相差几岁，外婆还是会偏袒他。弟弟已经七岁了，可以做很多事。可外婆总会叫我帮他，还说：“他还小，等他长大了就会做了。”唉，谁叫我是他姐姐呢。
我们女孩儿虽然优点多，但还是有缺点。我们女孩儿勤快、很细心、做事精细、有耐心。不过女孩胆子小、柔弱无力、做事有些慢。男孩儿也一样，他们自由洒脱、胆子大、有力量。但做事太马虎、太粗糙。男生女生各有所长，各有所短。
男孩觉得做女孩好，女孩认为做男孩好。男孩也好，女孩也罢，能来到这个世界都是很幸运的拥有家人是很幸福的。男孩、女孩一样都有快乐、有烦恼、有忧愁、有无奈。我相信，无论是男孩还是女孩，只要好好把握。就都会幸福、快乐！
...我们被夹在三角形与圆之中，渐渐地登上了初中数学的颠峰时代，圆和三角形弄得我们神智不清，一不小心掉进了六边形的圈套里。
——题记
偶然一次机会，男孩遇到女孩，女孩告诉男孩他喜欢雪花，而男孩却没有告诉女孩他讨恶雪。男孩决定要改变自己对雪的看法，所以在又一个飞雪的日子约出了女孩。男孩女孩散布在积雪的空旷校园：
轻轻的，二人脚步重合；女孩叫男孩听，听踩雪的声音：女孩叫男孩看，看背后的脚印……
他们仿佛在蹈舞，在银装素裹中舞蹈；他们仿佛在歌唱，唱彼此相恋的歌……
每一个脚印在雪地里是那么的清晰，但是待雪化后，地上又是一片空白。而两个人的心里却悄悄地恋上了“六边形”。“时间往往是最可怕的”因为一生中所有的脚印都会随着时间的推移而消逝。
思想渐渐地被控制的男孩，近些日子发觉与女孩相似或者相同的地方。男孩每天似乎都在融化，放出了类似于爱的能量，那可能是受荷尔蒙所影响的“心灵变化”！也许男孩不该知道那个秘密：自己的好友暗恋了那个女孩。男孩悄悄地选择了离开，在一旁默默观望，当局者迷旁观者清嘛！
...那是一个阳光明媚的下午，露露正在花园中追逐蝴蝶。突然间，一曲优美的音乐在她耳边回荡，那旋律是何等动人啊。露露被音乐深深吸引，顺着音律，她摸索着来到拉小提琴的老师身旁，静静地沉浸其中。音乐悠扬地结束了，老师询问露露：“孩子，你想学吗？我可以教你！”
“我想学，可是……可是我是盲人，老师……你……你真的愿意教我吗？”露露道。
“我当然愿意教你了，你喜欢我的音乐，我很高兴，我也很乐意教你。是盲人又怎样呢？盲人同样可以获取知识，同样可以*奏小提琴！”老师坚定地回应。
露露的脸涨红了，连忙说：“谢谢！谢谢！”老师领着女孩进入音乐教室，为露露演奏了一首曲子。露露陶醉在音乐之中，轻轻地闭上眼，仿佛自己也在拉小提琴。在这个下午，露露沉浸在音乐中，每天都来到音乐教室聆听，渐渐地……她学会了拉提琴。老师为露露购置了一把小提琴，露露欣喜若狂，每天都在勤奋练习。
最终，通过漫长而刻苦的努力，露露成为了一位备受瞩目的小提琴家。
...双子座的女孩
一对细细长长的小辫子，一双笑起来迷成一条缝的眼睛，一张红润润的樱桃小嘴，这就是我，一个双子座的女孩。
因为是双子座，自然有双重*格：我喜欢坐在教室里看书，也喜欢在*场上疯狂地奔跑；我喜欢和女生们一起编织花篮，也喜欢与男生们一起爬树；我胆小的看见老师都害怕。却敢在上千人的会场里主持。不过最让人吃惊的是我可以粗心得让妈妈抓狂，也可以细心得让妈受不了。
先说说我“粗心”那点事，拿第二单元数学考试为例，我接过发下来的试卷，一下子像泄了气的皮球趴在桌上，“天哪！我又考了98分，而且又错在一道不该错的竖式题上！”虽然妈妈每天早上都叮嘱我：“不要粗心，不然双休日不带你出去玩！”老师也经常与我说：“一定要改掉粗心的毛病，你可是大队委员！”我也下定决心一定要和粗心一*两断，可“悲剧”天天上演……100分离我这么近，又这么远，粗心就像一堵墙，把100分死死地与我隔开。
再来说说我的“细心”。那天晚上，我们全家聚在餐桌前吃饭。爸爸给我夹了一块鱼，可鱼上有葱，我不爱吃，就耐心地把葱一粒粒挑掉，直到一粒也不剩。妈妈说：“你干嘛这么细心？不能将就一下吗？”我故意装着奇怪的样子回答：“不是你让我细心点儿吗？”妈妈无语了！
哈哈！这就是我，一个双子座的女生，有趣的*格让自己的生活变得多姿多彩！
【每日写作指导：人物描写的方法……】
人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。（next88）根据描写人物的详略，轻重、着墨的浓淡，我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。
一、白描
文字简练单纯，不加渲染烘托。它没有浓烈*彩的描写，不借助比喻、比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象。如：
“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”（鲁迅《藤野先生》）
寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
二、漫画式勾勒
即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。如：
“他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的。白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头。由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小；由于小，就显得格外精采有神。”（王润滋《卖蟹》）
通过描写，塑造出“过滤嘴”的形象：老而胖，整洁考究，富态优裕，高人一等。在描写中渗透着作者的嘲笑。
三、浓墨重彩细描
即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次、多角度，细致全面地去刻画人物形象。如：
“……坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的*人；穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。”
“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字。”
“黄里带白的脸，瘦得让人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着的一支黄*烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”（阿累《一面》）
这三处，作者通过全面而细致的描写，刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌，一位“越老越顽强”的伟大战士的形象，即赫然屹立在我们的面前。
人物描写的方法是很多的，每种方法各有千秋，同学们可以根据写作的需要，灵活地加以运用。
...小女孩
小女孩
浙江省平胡市乍浦镇中心小学三（4）班陆彦欣
有一个女孩子，她叫莉敏，学习很好。
一个星期天，莉敏在竹林里发现了一只小老鼠，就把它带回家，养了起来。
圣诞节到了，圣诞老人觉得小老鼠很孤独，便把一只黄金鼠玫玫送给了她。
老鼠斑斑觉得莉敏为了照顾玫玫，不管它了，所以就在午夜时分，大胆地出来偷东西。不久，莉敏就察觉到了许多东西没了，起初，她认为是小妹妹莉媚吃的。可有一天，莉媚到同学家过夜，第二天，仍旧有东西不见，她就对斑斑有些怀疑。
有一次，斑斑又出去偷东西，被半夜上卫生间的莉媚踩了一脚，一命呜呼了。第二天，她醒来，看见斑斑死了，说“都怪我不好，没有严格地管他！”
从此以后，莉敏对玫玫非常严格，再也没让玫玫和斑斑一样。
·····
指导教师：冯春华
投稿:20xx-6-69:28:15
我们班有一个特别靓的小女孩，她有一双大大的眼睛，一个灵巧的鼻子，一张甜甜的嘴巴和一张小小的脸蛋。她有一团乌黑的头发，她总是分成两边，这样显得她更加可爱。
她喜欢画画，每到美术课她都要高兴得不得了。正因为这样，她的.小手给创造了许许多多的奇迹。有了这双手，连她的爸爸妈妈也高兴得不得了!嘻嘻!
有一次上体育课，我们班有一个小男孩撞了她一下，她就生气了。正要拿起树枝要打他的时候，杨一伊跑过来挡住了她，对她说：“不要打人，好吗?”她点了点头，对小男孩大声说：“不要碰我!听到了吗?”
还有一次美术课上，她正认真画着她的画，突然她的同桌碰了她一下，画被弄脏了，名字也看不清了。她火了。骂了他一句，有大声地添了一句：“别碰我!听到了吗?”
每次上音乐课，她的声音跟雷一样，闪了我们全班。每次他们都会问她同桌：“明天还有音乐课吗?”这副嗓子给了她很大的能量。
你想知道她是谁吗?告诉你们吧!“她”就是我，大嗓门的小女孩——沈轩竹。
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...最近我看了《小企鹅心灵成长故事》丛书中的《红鞋子》这本书。它是由*一级作家汤素兰精心打造的少儿文学作品。
《红鞋子》这本书是由许多获奖故事编成，其中最吸引我的是《女孩和栀子花儿》这篇作品。它主要讲了有一个小女孩，她家门前种了一棵栀子树。女孩参加学校的舞蹈比赛，栀子花求掌管植物的地精把它的花变成一条裙子，女孩获得了冠*，可栀子树再也不能开花了。女孩长大了，喜欢上了一个男孩，栀子树求地精将它的绿叶变成女孩梦想中的绿船，到远方寻找那个男孩，从此栀子树再也没有绿叶了。女孩老了，回到家乡，砍下栀子树的树枝用来取暖，栀子树只剩下干枯的树根了。地精问树根：“如果我再给你新的生命，你想成为什么？”树根说：“我依然想成为女孩家门前的栀子花。”第二年春天，女孩家门前的栀子花树根上长出了一颗新芽。
这是一个凄惨而动人的故事，栀子树是多么的伟大，她为实现女孩的愿望，让女孩过上幸福的生活，不惜放弃自己的一切，心甘情愿为女孩做任何事，却从来不求回报，即使到了生命的尽头也不曾后悔。地精给它重生的机会，它依然选择做女孩家门前的栀子花，永远守护着女孩。
在读这个故事的过程中，我不止一次想到了我的父母。他们就像那株美丽的栀子花，每天早出晚归，辛苦工作，为的是让我吃得饱，穿得暖。如果我生病了，他们会坐立不安，恨不能将疼痛转移到他们身上。他们一生都为儿女*劳，却无怨无悔，永远守护着自己的孩子。我们长大、长高了，父母却不再年轻了。我们是父母用伟大而无私的爱浇灌而成的花草，我们健康、快乐、幸福的成长离不开父母的每一滴爱。他们一生都为我们护航，默默的在我们背后引导我们、关心我们、爱护我们，他们就是我们的栀子花。
“谁言寸草心，报得三春晖。”此刻，我对这句诗有了更深刻的理解。父母给予我们深深的、满满的爱，我们又能回报多少呢？我们要珍惜这份爱，不要稍有不顺就向父母发脾气，应该好好学习知识，快快长大成材，做一个对社会有用的人。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”常怀感恩之心，常回家看看，回报爸妈对我们的恩情。今后我也要做一株美丽的栀子花！
...【教学目标】
1.知道自己的*别，知道男孩和女孩的区别。
2.能辨别男孩和女孩，能分辨公共场所男女的标识，并能在生活中应用。
3.强化自己的*别意识。
【教学过程】
1.我是个男孩还是女孩？
（1）说说我是个男孩还是女孩。
（2）我是怎么知道自己是男孩或女孩的？
（3）我们来一起说：我们是女孩！我们来一起说：我们是男孩！
2.数数我们班有几个男孩，有几个女孩。
（1）数数我们班有几个男孩，有几个女孩。
（2）男孩在一起，我们来数一数。女孩在一起，我们来数一数。
3.男女不同标识图的认识。
（1）出示男女厕所的标识。问：这是什么标识？
（2）生活中，哪些标识告诉我们男孩女孩是不同的？
4.我们来画一个男孩。
（1）我们来画一个男孩。
（2）画的是男孩吗？
（3）男孩是怎样的呢？
5.我来画一个女孩。
（1）我们来画一个女孩。
（2）画的是女孩吗？
（3）女孩是怎样的呢？
...一个可爱的女孩，一个个*的女孩，一个让人感到神秘的女孩，那个人就是她？
我是一个刚进入初中的boy，不知为什么，对身边的一切事物都感到反感：讨厌新同学看起来都是那么不顺眼；讨厌新老师，因为她看起来很凶；讨厌学习？一切都讨厌，新学期，没有什么让我感到欣喜的，有的只是一点秋天到来的悲凉。
记不起来和她说的第一句话是什么了，总之当时感觉有点不太情愿，最初她似乎坐在我的旁边的旁边，我却一点也不知道。后来我在班里混熟了以后，和她才慢慢有点接触。
后来调位，我坐在了她的前面，就这样经常说说话，互相也就熟悉了许多，想不起来为什么问她要电话号码了，当时可能是因为问作业方便吧，她也给我了，以至于后来我有事没事都给他打电话，聊聊天，后来玩游戏，我和她又结婚了，说实话，玩过这么多游戏的我还是第一次结婚呢，呵呵~~~
她笑起来有点傻，有时候口水都会流到桌子上，这点和小学时的我有点像，比起笑，她也爱哭，一点点小事都能挤出点眼泪来。
接下来，绯闻四起，我和她一下子成了全班的红人，一传十。十传百，班里不知道的人很少，我呢，对于他说的那些话。我只是笑笑。同学们呢，知道的就是那么一丁半点，其实就连我都数不清和她发生有多少事了，虽然都不是什么很特别的事，但也值得去回忆？
想知道叫什么吗？就不告诉你，气死你，看到这篇文章的人不要说我早恋啊，13岁的人了，有点感情这是很正常的嘛！
...春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
她秀美的娥眉淡淡的蹙着，在她细致的脸蛋上扫出浅浅的忧虑，让她原本美得出奇的容貌更添了一份我见犹怜的心动。
尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！
就算是*子。也可以闻得到她身上散发出的那一缕缕甜香。也可以听得到她那销魂荡魄的柔语。
那少女把刚折下的花朵放到鼻端，深深吸气，脸上浮现出陶醉的表情，更有一股惊心动魄的美丽。而那花朵在她秀美脸庞前，竟也似更加灿烂。
那小姐相貌娇美，肤*白腻，别说北地罕有如此佳丽，即令江南也极为少有。她身穿一件葱绿织锦的皮袄，颜*甚是鲜艳，但在她容光映照之下，再灿烂的锦缎也已显得黯然无*。
那欣长健美的身材，优雅迷人的风度，尤其是那一头乌亮的秀发，有一种说不出的魅力。
你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。
你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。
你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。
...什么是好女孩，什么是坏女孩？我这样做就错了吗？
他们就没有错了吗？我难道非的按他们说的做吗？
为什么我按他们说的那样做了还是有人说这样不对？
什么是对，什么是错？我究竟该怎么办？
这本书列举出一些女孩的故事，她们是敢于挑战旧观念的勇士。她们追寻到重新定位自由。改变旧的观念或许会面临很多困难和痛苦，但是其结果会让你感到惊讶，振奋和鼓舞。你会觉得这样做值得。
我们需要的是找回真实的自我，按自己喜欢的方式生活，而不是别人定义的好女孩模式。我就是这样的。因为我妈现在常对我说，女孩应该留长发，这样才有女孩样，文文静静的多好，不要总是留短发，像个男孩。让一些人弄不清你是男还是女。不过呢，我从不听取她的这些“陈词滥调”，剪短发怎么了？难到世上剪短发的都不是女的，那，那些留长发的男人，他们留了长发就便成女人了吗？我更不在乎别人问我是男还是女，我自认为自己心里明白就行。我坚信一个道理：你就是你自己，你有决定自己如何生活的权利。一般人认为一些抛开世俗观念的女孩是坏女孩，不过我认为这是一种揭开自己真实的一面的一种方式。这本书告诉大家的事好女孩需要去学坏，这里的坏是指大胆去做自己想做的事情，人只有一次生命失去了永远不会再倒流回来，那这样会白活了的。看起来像同一个人，但是你却不是那个人，不能哭泣，因为你仍活在这个世上，你却在另一个世界里了，看起来你像同一个人，但是你却已成为另一个人了。
不要让自己轻易妥协，真实的你才是拥有的最宝贵的财富。
...什么是好女孩，什么是坏女孩？我这样做就错了吗？
他们就没有错了吗？我难道非的按他们说的做吗？
为什么我按他们说的那样做了还是有人说这样不对？
什么是对，什么是错？我究竟该怎么办？
这本书列举出一些女孩的故事，她们是敢于挑战旧观念的勇士。她们追寻到重新定位自由。改变旧的观念或许会面临很多困难和痛苦，但是其结果会让你感到惊讶，振奋和鼓舞。你会觉得这样做值得。
我们需要的是找回真实的自我，按自己喜欢的方式生活，而不是别人定义的好女孩模式。我就是这样的。因为我妈现在常对我说，女孩应该留长发，这样才有女孩样，文文静静的多好，不要总是留短发，像个男孩。让一些人弄不清你是男还是女。不过呢，我从不听取她的这些陈词滥调，剪短发怎么了？难到世上剪短发的都不是女的，那，那些留长发的男人，他们留了长发就便成女人了吗？我更不在乎别人问我是男还是女，我自认为自己心里明白就行。我坚信一个道理：你就是你自己，你有决定自己如何生活的权利。一般人认为一些抛开世俗观念的女孩是坏女孩，不过我认为这是一种揭开自己真实的一面的一种方式。这本书告诉大家的事好女孩需要去学坏，这里的坏是指大胆去做自己想做的事情，人只有一次生命失去了永远不会再倒流回来，那这样会白活了的。看起来像同一个人，但是你却不是那个人，不能哭泣，因为你仍活在这个世上，你却在另一个世界里了，看起来你像同一个人，但是你却已成为另一个人了。
不要让自己轻易妥协，真实的你才是拥有的最宝贵的财富。
...绝大多数女孩子喜欢的都是充满幽默感的男生，以下是阳光网小编精心整理的追女孩时讲的幽默段子，希望大家会喜欢
●从来不做后悔的事
男友：“我这个人从来不做后悔的事。”
女友语带嘲讽地说：“那你干吗每次吵架都说后悔认识我?”
●还好他爸也会修理
甲妇：“我家儿子经常弄坏电器，幸好他爸会修理。”
乙妇：“我家孩子也经常弄坏东西，还好他爸也会修理。”
甲妇：“你先生也会修理东西?”
乙妇：“不，他会修理孩子。”
●我们裸婚吧
男人对女友说：“我们裸婚吧，今天就去领证”
女友回答说：“啊!现在还是白天啊?!”
●这不公平
甲：“听说王先生去世了，你会去参加他的葬礼吗?”
乙：“不去，他又不能参加我的葬礼，这不公平!”
●抹了很多粉在上面
大雪天，丈夫回来的时候，身上都是脏脏的。
妻子问：“你这是怎么了?”
丈夫答：“掉进坑里，摔的。”
妻子骂道：“你瞎了眼呀，坑也看不见。”
丈夫郁闷道：“还不是和你一样，抹了很多粉在上面。”
●旅行就是挑一个明媚的天气
旅行就是挑一个明媚的天气，
说走就走，只带能买一张票的钱，
随便上一班车，不看旅游攻略，
不问方向和终点。
擦拭在城市中蒙尘已久的心灵，
卸下那厚厚的伪装和防备。
用心去拥抱这个世界，
用心去和每个人交谈，
说出你对这个世界的感激：
谢谢，谢谢，行行好给点钱吧!
●旅行就是挑一个明媚的天气
旅行就是挑一个明媚的天气，
说走就走，只带能买一张票的钱，
随便上一班车，不看旅游攻略，
不问方向和终点。
擦拭在城市中蒙尘已久的心灵，
卸下那厚厚的伪装和防备。
用心去拥抱这个世界，
用心去和每个人交谈，
说出你对这个世界的感激：
谢谢，谢谢，行行好给点钱吧!
●我是文盲
哥几个酒后进一盲人按摩店，
躺在床上等技师过来。
来了一美女技师，我一看她没瞎啊，
就问：“你们这里不是盲人按摩吗?”
美女答到：“没错啊，我是文盲……”
●你往前凑什么
飞机出事了，记者问：“你有什么要说的?”
男子道：“我没有什么要说的。”
记者生气了：“没有什么要说的，你往前凑什么?”
男子道：“上镜了，我妈就知道，我没事。”
●去买个吧
和几个朋友在吃饭，四个人点了四个菜，
邻桌一对情侣点了五个菜。那男的饭毕掏出高档香烟却没火，
跑过来借火。我一哥们掏了半天的口袋，
最后掏出一枚硬币：“去买个吧!”饭喷了!
●我是开车上班
一吊丝看见一则新闻说，
当地地铁经常发现女乘客被刮花脸的新闻。
于是发信息给女神提醒她上班小心，
正为自己的体贴自豪时，
结果女神的回复让他久久说不出一句话：
“我是开车上班的。”
●人生就像一盒巧克力
人生就像一盒巧克力，
你永远不知道下一块会是什么味道，
因为我刚吃完第一块，
就被超市保安抓起来了。
●这是你逼我的
在逗女儿玩：“你喜欢爸爸还是妈妈?”
女儿：“说妈妈。”
我捏了下她脸蛋说：“快说是爸爸。”
女儿哭着跑去告状：
“妈妈，有人欺负你最心疼的女儿。”
妈妈笑着说：“那你也欺负他最心疼的人。”
说完蹲了下来伸出脸。女儿想了想，
转头对我说：“这是你逼我的!”
说完*的捏了下自己。
●我能不知道么
今天我坐公交车回家，
遇上一挺年轻的偷儿，
搁那儿掏我旁边男人的包。
掏了半天，我终于看不下去了，
拍拍他的肩膀悄悄和他说：
“别掏了，这人没钱。”
他用一种特别诧异仿佛遇到
了同伴的眼神看着我，
问我：“你咋知道?”
我说：“我能不知道么，
他是我老公。”
●男孩为了挽回芳心
刚刚看到一对情侣在路灯下吵架，
男孩为了挽回芳心，居然跪了十分钟。
没骨气，真怂，我当年可刚烈了，
足足跪了一个通宵呢。
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6.幽默笑话段子
...1、她硕大的鼻子是鲜红的，像半截倒过来的羊油大蜡。
2、这个人的鼻子像熟山楂似的，红得要滴血。
3、她的鼻子挺而直，像*刻般，给人一种坚毅的感觉。
4、那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。
5、白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的小鼻子。
6、她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
7、姐姐坐在灯前，白墙上映着她的侧影，那高而直的鼻影特别清晰。
8、她塌鼻梁，小鼻子，小小的鼻孔，我真担心他透不过气来哩！
9、老板哈哈大笑，笑声把她那酒糟鼻子激动得像条大红辣椒。
10、戴眼镜对于她来说可是件麻烦事，因为眼镜一架上那塌鼻子就滑到鼻尖上，总也戴不住。
11、那人的鼻尖圆圆的，像粒玻璃*子。
12、她的鼻子长得很特别，它使人联想到农户家中挂在墙上的红萝卜。
13、她脸上的长鼻子像立起的*刃。
14、她说话时，那个古怪而细长的小鼻子老是在扇动。
...有一个家境很穷的女孩，她心地善良，没有姓名，大家都叫她蔚儿。
在蔚儿家旁边，有一个富商的女儿，叫梅珍。梅珍心地恶毒，净想着做坏事，大家都讨厌她。
有一天，蔚儿上山打水，在半路上，蔚儿“扑通”一声掉进了一个洞。这个洞很深，蔚儿以为她掉下去一定会送命，很幸运地，她掉到了一堆茅草上，并没有受伤。这个洞里并不是什么都没有，有一堆茅草，每天还有一滴泉水从石缝里流出来。
梅珍早就看见蔚儿出门了，她本来也不想出去，过了几天，梅珍终于忍不住了，她决心跟踪蔚儿，看看她要去干什么。梅珍来到山脚下，正准备上山，又是“扑通”一声，她也掉进了那个洞。
蔚儿感觉很冷，她准备把茅草拿去盖，忽然听见头顶传来一阵声音：“别拿，等等！”蔚儿连忙松开了手，一转眼功夫，梅珍掉了下来。
蔚儿很友好地说：“你好啊，梅姐姐，怎么也到这里来了？”
梅珍马上变了脸，看也不看蔚儿，骄傲地说：“我还要问你呢，你怎么到这里来了？还有，像这种人根本没资格跟讲话！要不是特殊情况的话！”
蔚儿并没有伤心难过，而是继续说：“梅姐姐，这里环境不好，能习惯吧？”
梅珍背朝着她，吼着说：“那当然不习惯了，真不明白老天爷为什么要这样对我，竟然让到这地方来，哼！”
蔚儿望着梅珍那发干的嘴唇，到石缝那里接了一滴泉水，对梅珍说：“梅姐姐，这里每天只有一滴水，拿去喝吧！”
梅珍本来不想喝的，可是她实在太渴了，接过泉水就喝。可是，她怎么也喝不进嘴里，这滴泉水就像被封印了一样，到了嘴边又被*回来，梅珍只好还给蔚儿。蔚儿也渴了，接过了泉水，这泉水到了她手中却很快进了肚。奇怪的是，这一天，石缝里流出了两滴泉水。
到了晚上，她俩要睡觉了，蔚儿主动让出茅草，说：“梅姐姐，这个给盖吧，不冷。”梅珍抢过茅草，可她就是盖不上，茅草漂浮在一边。梅珍只有把茅草给蔚儿，自己冒着寒冷睡了。这可真是奇怪呀，茅草到了蔚儿手中立刻分成两半，变成了被子和枕头。蔚儿觉得梅珍可怜，于是把被子和枕头给了梅珍，这次被子和枕头却不再躲避梅珍了。等蔚儿睡着后，被子和枕头又悄悄地来到蔚儿的身边。
第二天，有一个可怜人也掉进了洞中三个人分两滴泉水，显然不够。善良的蔚儿把泉水分给了可怜人和梅珍，让自己渴着。忽然，那个可怜人变成了一个魔法师，对蔚儿说：“你太善良了，我要把你家变成王宫！”一瞬间，蔚儿回到了家，她的父亲和母亲正坐在高高的宝座上，到处都镶满了金子和钻石。八个侍女正在给蔚儿的父母捶背，两个在扇风。数不清的仆人和士兵站成两排，在迎接蔚儿。蔚儿被这一切惊得目瞪口呆，直到他的父亲说：“公主，快进来吧！”她才清醒过来。梅珍呢？魔法师把它变成了蔚儿家看门的黄狗。
蔚儿很爱惜梅珍这条黄狗，每天都用上好的饲料喂它，直到有一天，蔚儿喂她饲料的时候，梅珍变回了原形。她的那些邪恶的记忆已经消除，成了蔚儿的好姐妹。
...男孩。女孩
男孩
做男孩不容易，受了伤，
不能哭，因为是个男子汉。
很不容易，
有女生在，要发扬风度，
因为“女士优先”。
更不容易，时刻要冷静，
坚强，因为是个男生。
做男孩，
真的不容易。女孩
做个女孩，也不容易，
被说胆小，小气。
挺不容易，
羡慕男孩的疯狂，却要当个好孩子，
因为是个女生。
真不容易，要想着当淑女，
懂礼貌，讲道理。
做个女孩，
真不容易。
男孩。女孩，烦恼。忧郁。
...她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。以下是小编整理的描写女孩的句子，欢迎大家参考！
1、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
2、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
3、金*的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂下来。
4、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
5、她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
6、爱不需要多，只要有你就够了！
7、妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽管如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量。
8、你慢慢地向我走来：棕绿*的春衫，镶着白花边的翻颈；墨绿*的裤子，两条裤丝似*削一样；乳白*的高跟鞋……啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！
9、绝代佳人一代佳人一代容华绝*美人美若天仙。
10、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
11、那女的约莫二十六七岁，容貌秀丽，一双眼睛灵活之极。
12、她秀美的娥眉淡淡的蹙着，在她细致的脸蛋上扫出浅浅的忧虑，让她原本美得出奇的容貌更添了一份我见犹怜的心动。
13、自从我得到你的爱，好像在漫漫的黑暗中见到了光明，好象在无涯的沙漠中得到了清泉，更好像在山石中发现了一枝鲜花，我怎能不感谢你呢？
14、井田是个小个子，而肚子很大，看起来很像会走的一个泡菜坛子。
15、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
16、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
17、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子、钻石和名画！
18、短短的扎着红*绸带的小辫，就像两只蝴蝶落在她的耳边。
19、她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神*。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
20、你身着一件紫红*旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又*彩柔和。
21、在认识你之后，我才发现自己可以这样情愿的付出。
22、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。
23、我自己的身影也变得颀长可怕，在起伏不平的沙原上，蛇一样弯弯曲曲地爬行着。
24、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
25、那两只小胳膊浑圆、雪白，如两段刚出水的嫩藕一般。
26、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。
27、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
28、她脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月。
29、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
30、但见她一般的瓜子脸蛋，眼如点漆，清秀绝俗。
31、只见眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们。
32、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
33、那女孩的脑后拖着一根猪尾巴似的小辫。
34、她那白嫩滚圆的小腿如同秋藕一般。
35、她甜甜胖乎乎，白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神*哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。
36、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
37、小麦*的皮肤给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉*边运动服，微卷的褐*头发扎成一个轻松活泼的辫子，总是那自信可爱的表情。
38、眉黛促成游子恨，脸容初断故人肠。
39、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。
40、她噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
41、那姑娘的脚瘦长、略小，雪白雪白的，脚趾头像嫩藕芽儿似的。
42、轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。
1、瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。
2、远远地，我目送你的背影，你那用一束大红*绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。
3、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！
4、你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
5、平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤*白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。
6、青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子；有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。
7、你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
8、只一眼，我就记住你清纯无暇的美丽。
...镜子中有一个女孩，一个天真可爱的女孩，一个爱笑的女孩。
她相貌平平，有一双大大的眼睛，滴溜溜的、不停地转动，像是在想着什么秘密，一个小巧精致的嘴巴，能说会道，一头不太“茂密”的头发竖起一个马尾辫，整整齐齐的刘海遮住了额头。
她的优点是学习认真，如果成绩考不好，她会用自己的方式惩罚自己，然后把自己关在房间，立志好好学习；而如果她考得很好，她会像一个小孩子一样欢呼着，再想法子奖励自己，但她不骄傲，会继续努力。
她有一个幸福的小家，虽然并不富裕，但爸爸妈妈都很爱她，一家人和和睦睦，家里充满了幸福与欢乐，她感到很自豪。
镜子里的那个女孩到底是谁呢，你来猜一猜吧！
...大家好！我叫孙晓宇，是一个成绩不错的小女孩。我长着一张白白的瓜子脸，红红的小脸蛋，头上扎着小辫子，妈妈常常说我漂亮
我平时最喜欢画画了，我每画一张画都会把它贴在我房间的墙上，现在，都快贴满整个墙了。
我的优点是爱学习，不调皮，我现在已经上5年级了呢！
我的缺点是说话声音太小了，细细腻腻的，一点也不像是一个11岁小孩说的话，像是4，5岁小孩说的话呢！
如果，你经常看见，学校里有一个扎着小辫子，背着粉红书包的小女孩，那个就是我了。
...1、你仿佛是天上的月亮，璀璨如闪烁的星星，可惜我非诗人，否则，定要谱写万首诗歌，以赞美你的美丽。
2、这位漂亮的女孩，天生丽质。皙白的肌肤、大大的眼睛、秀气的鼻子、饱满的嘴唇，再添上一头可爱的卷发，构成了一幅天然的美丽画卷。
3、她拥有如瀑布般的长发，穿着淡雅的连衣裙，拥有标准的瓜子脸和聪慧的杏仁眼。那份稳重端庄的气质，让即便是调皮的人也会对她心生敬意。
4、就算是盲目的人也能嗅到她身上飘散出的甜香，听到她那动人心魄的柔语。
5、她秀美的娥眉微蹙，细致的脸上扬起一抹浅浅的忧虑，使她原本就令人惊艳的容貌更添一份让人心动的神秘。
6、你如一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、宁静，无一不让男人深深崇拜。
7、她轻盈地蹦蹦跳跳走进房间，一袭红尼大衣，腰间系着腰带，显得如红云般轻盈矫健。
8、一双纤手如玉，映照着绿波，宛如透明一般。
9、她站在那里的感觉，仿佛整个室内弥漫着一股清新芬芳，悄然散开，渐渐蔓延至每个人的心头。
10、青翠的柳丝怎及你的秀发，碧绿的涟漪怎比得上你的眸子。有时，凝视着床头你的玉照，仿佛整个世界都永远沉浸在明媚的春光中。
11、黑如漆的头发扎成公主髻，髻上别着一支珠花的簪子，流苏垂落，她说话时摇曳生姿。她白皙的脸庞，柔细的肌肤，修长的双眉，闪烁的双眸，微笑中带着一丝哀愁。
12、少女将新采的花朵放到鼻尖，深深吸气，脸上浮现出陶醉的神情，更添一份惊心动魄的美丽。花朵在她秀美的脸庞前，似乎也因此更加灿烂。
13、她拥有修长健美的身材，优雅迷人的风度，尤其是那一头乌亮的秀发，散发出一种说不出的魅力。
14、这位小姐相貌娇美，皮肤白腻，即便在北地罕见如此佳丽，在江南也极为罕见。身穿葱绿织锦的皮袄，颜*艳丽，但在她容光照耀下，锦缎也显得黯然失*。
15、你如花丛中的蝴蝶，百合花中的蓓蕾。无论穿上何种衣饰，总是展现出端庄、优雅的风采。
16、春花秋月虽是诗人吟咏的景致，但在我看来都显得平凡。唯有你那嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的画面。
17、尽管身形娇小，说话声音柔和，却散发着强大的力量，这是一种真正的精神美。
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