1、让绿*看得见，让绿*听得见。
2、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
3、人人搞绿化，以后空气会新鲜。
4、一草一木要爱惜，地球资源要珍惜。
5、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
6、全员参与改善，持续环保社区。
7、保护我们的家园，让地球充满绿*。
8、小草有生命，足下多留“青”。
9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
10、提高环境意识，爱护花草树木。
11、支持环保，从小事做起。
12、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
13、参与绿*行动，保护美丽家园。
14、不乱扔垃圾，不把垃圾扔在河水里。
15、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
16、退耕还林还草，保护生态环境。
17、以科技为动力，以质量求生存。
18、保护野生动物，就是关爱人类自己。
19、保护环境就是保护我们自己。
20、共植万顷绿地，同撑一片蓝天。
21、绕行三五步，留得芳草绿。
22、地球是我家，绿化靠大家。
23、每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。
24、全员参与强化管理；精益求精铸造品质。
25、请不要再砍伐树木了。
26、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。
27、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
28、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
29、促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。
30、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
31、距离产生美，谢绝亲密接触。
32、止住您的脚步，留住一片绿茵。
33、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
34、保护动物，与自然和-谐。
35、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
36、护大自然，拯救地球。
37、有品质才有市场，有改善才有进步。
38、保护环境人人有责。
39、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
40、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
41、创造绿*时尚，拥抱绿*生活。
42、倡环境保护之风，走持续发展之路。
43、被风吹，被雨打，请不要再伤害它。
44、欲揽春*入自家，无可奈何成落花。
45、少抽一支烟，多栽一棵树。
46、人人种树，绿化环境。
47、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
48、小小一口痰，细菌千千万。
49、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。
50、同心关爱自然容颜，携手描绘美好河山。
51、保护大自然就是保护人类自己。
52、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
53、只有保护环境，明天，美好的明天。就指日可待了。
54、青山清我目、流水静我耳。
55、保护树木，就是保护自己。
56、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
57、我们一定要保护环境。
58、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
59、校园美如画，受益你我他。
60、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
61、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
62、人人努力为环保，多种植物空气好。
63、地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。
64、只有一个地球，人类应该同舟共济。
65、让河水更清澈，让家园更美好。
66、建设绿*校园，增强环保意识。
67、留住草的美，体现你的美。
68、善待绿*生命，等于保护自己。
69、保护动物，与自然*。
70、树立环境保护意识，建设绿*文明家园。
71、不摘花草，不砍树木，不踩小草。
72、处处是环保之地，天天是环保之时，人人是环保天使。
73、维护生态平衡，保护动物。
74、树木拥有绿*，地球才有脉搏。
75、花草丛中笑，园外赏其貌。
76、保护环境，少说多做，让校园成为绿*的殿堂。
77、完善环保制度，落实环保责任。
78、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。
79、爱护绿*光荣，破坏绿*可耻。
80、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
81、环保是我们每一个人的责任。
82、只有服从大自然，才能战胜大自然。
83、拒食野生动物，维护生态平衡。
84、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
85、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
86、环境与人类共存，开发与保护同步。
87、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
88、用好你的手，垃圾无处溜。
89、保护野生动物，维护公共设施。
90、我们不当大自然的统治者，大自然是我们的好朋友。
91、保护野生动物，人与自然共存。
92、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
93、处处鸟语花香，生活充满阳光。
94、从自己做起，爱护我们的家园。
95、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
96、大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
97、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
98、小草正在睡觉，别去打扰她。
99、保护水环境，节约水资源。
100、别看树木不会说话，但也不要伤害它。
101、人人参与环境保护，个个争当绿*天使。
102、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
103、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
104、人人为环保，环保为人人。
105、请走阳光大道，别踩小花小草。
...我们每日与自然界的*共生，见证了其无尽的奇迹与壮丽，激发出无穷的想象与思索。无数科学家在自然界的怀抱中觅得启迪与灵感，进而创造出革新之作，极大地提升了人类生活的品质。
以青蛙之眼为例，其独特之处在于对动态物体的非凡敏感度，而对静态物则显得相对木讷。正是这份独到之处，激发了“电子蛙眼”的发明，使得机场的引导工作得以精确无误，确保飞机安全降落。
车前草叶片的排列遵循着精妙的螺旋法则，这一巧妙布局让每一枚叶片都能沐浴在充沛的日光之下。建筑师们借鉴此自然智慧，设计出的房屋同样能确保每个房间都充盈着温暖的阳光。
自然界的启示远不止于此：从简单的“苹果坠地”现象中，我们揭示了“万有引力定律”；通过研究“长颈鹿的生理构造”，我们发明了减轻高速飞行压力的“抗荷飞行服”；而“响尾蛇”的神秘能力，则启迪了“现代夜视技术”的诞生……
这万千世界的每一个角落，无不蕴藏着不可思议的奥秘。只要我们保持细致入微的观察力，勇于探索未知，即使是最不起眼的小草，也能揭示非凡的智慧，赋予我们无尽的创新灵感。因此，在享受自然赋予的美好时，我们更应主动发掘其深层次的秘密，合理利用这些自然的馈赠，为人类社会带来更多的便利，让生活绽放更加绚烂的光彩。
...人与自然*共存的智慧
在纷繁复杂的世俗社会中，人与人相互依存，人与宠物之间情感交融，人与自然生态密不可分。在工业高度发达的今天，随着人类欲望的膨胀，动植物生存空间不断被侵占。然而，思想文化的发展始终引领着时代风潮，保护生态的理念逐渐深入人心。众多保护人士不懈呼吁，各界学者积极响应，一场人与自然环境的决战就此拉开序幕。
护“鸟”的智慧
黎明时分，是美好一天的开启。俗语有云：“早起的鸟儿有虫吃。”每当从温暖的被窝中奋力起身，我总能听到窗外传来清脆悦耳的鸟鸣。它们仿佛在欢快地诉说着昨夜的美梦，啾啾、唧唧、咬咬，声声入耳。每每聆听它们的鸣叫，我心中不禁感慨：幸好还有虫子能养活这些可爱的生灵！真爱鸟的人，不会将它们囚禁在笼中，更不会恶意购买后再放生；他们不会因私欲剥夺鸟儿的自由，也不会得意洋洋地带着囚鸟四处炫耀。真正的爱鸟之人，只会闲暇时携望远镜深入山林，静静观赏鸟儿的灵动与光彩。不过度溺爱，给予自由，这便是护“鸟”的智慧。
护“狗”的智慧
上学途中，常能瞥见流浪狗无助地在街头游荡，它们用空洞的眼神四处张望，在馊水桶旁耐心等待着人们丢弃的美味。休息时，它们只能匍匐在车底，躲避着毒辣的阳光。当我们对它们嫌弃、咒骂时，可曾想过，它们沦落街头，难道不是因为人类无度开发土地所致？让我们为它们打造一个“狗狗乐园”，让它们尽情奔跑，自由玩耍，不被捕杀，不被嫌弃，这就是护“狗”的智慧。
护“木”的智慧
深山中，生长着繁多的野生植物，其中有些更是千年神木。它们经历了数百、数千年的风雨洗礼，这些风霜磨砺，成就了它们足以自豪的过往，为它们书写了永垂不朽的历史。它们身上圈圈年轮，讲述着四季更迭的冷暖变换，这一个个篇章，增添了“福尔摩沙”的璀璨与鲜艳，更成为了众多动植物的免费森林饭店。当我们奢求着高档的桧木家具时，可曾想过植物为人类的奉献与牺牲？做一名护“木”天使吧！
保护生态的智慧，是人类应有的价值观
保护生态的智慧，是人类应该培养的重要价值观。当看到鸟儿在碧蓝的天空中自由翱翔，一股自在之感油然而生；当瞧见狗儿在草地上尽情奔跑，一抹微笑自然地挂上嘴角；当低头看着一花一草从绿芽茁壮成长，抬头看着小树苗逐渐长成参天大树，丰富的感触充盈着内心的深处。喧嚣繁华的街道依旧车水马龙，宛若自然万物生生不息的循环。人类的生命也在其中轮回交替，生命的流转不息，滋养着大地，不易枯竭，为生命的真谛和保护生态的智慧 谱写出一曲曲动人的旋律。
...中文发音：仍然［réngrán］
词语解释：副词，表示情况继续不变或恢复原状。
近义词：依旧、依然
用仍然造句
1、三十多岁的她仍然靓丽如昔！
2、我的美女班主务虽然已经三十好几了，可是妈仍然看起来非法的年青。
3、张小丰虽然天天加班努力学习，可是学习成绩仍然没提上去。
4、这么多年过去了，再见到他，他仍然是那么的严肃认真！
5、她绞尽脑汁，却仍然听不懂老师的讲解。
6、即使这样，他仍然无法判断究竟是他还是恒星在运动。
7、尽管医生负责保密，他仍然没有勇气做这件事。
8、我隔壁班的小红虽然生病了，但是这次考试仍然拿了非常好的成绩。
9、尽管书中的例子有些古老，但是其中原则在今天仍然非常适用。
10、老师感冒了，但是他仍然坚持带病给我们上课。
11、现在虽然我们已经六级级了，但是班主任仍然还像以前一样保护我们。
12、我相信，*传统的家庭关系仍然完好无损。
用仍然的近义词造句
依旧：不管我怎么努力，怎么做，你依旧不相信我，所以我只能选择放弃。
依然：不管过了多久，启蒙老师的模样在我的脑海中的依然清晰，永不模糊。
【扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、*彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“预定”和“预订”，两个词都有预先约定的意思。“预定”指预先规定或约定，它所支配的对象多为抽象事物，如预定筹资计划、前进路线、预定年度财政赤字等；而“预订”则是指预先约定购买，它的后接对象均为商品等具体事物，如预订牛奶、房间、报纸等。
4、从感*彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感*彩依次为：褒、中、贬。区别语体*彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。
5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的*。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。
6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
...观察课
观察课通过让学生观察自然事物和现象，培养其观察、分析、比较和概括能力。在复式班的观察课教学中，可以按照以下步骤进行：
动：明确观察目的
教师首先告诉学生要观察的对象和目的，并指导观察方法和重点。
静：学生*观察
学生分组或个人*进行观察，需要给予足够的时间和空间。
动：汇报观察结果
学生将观察到的结果详细描述，并进行交流。
教师进行总结，并提出进一步观察或学习任务。
静：作业
学生将观察结果记录在作业本或观察记录本上。
实验课
实验课通过简单的科学实验帮助学生发现问题、引发讨论并进行知识验证。在复式班中，实验课的教学可以包括以下步骤：
动：明确实验目的
教师解释实验的目的、方法、步骤和注意事项，确保学生理解实验的意义。
静：学生分组实验
学生按照教师指导进行实验*作。
动：汇报实验结果和讨论
学生报告实验结果，通过讨论分析实验数据和结论。
教师进行总结和评价，确认学生的实验成果或纠正可能的误解。
技能训练课
技能训练课通过实践活动培养学生的实际*作技能，如栽培、制作等。在复式班中，可以采用合分合的结构进行教学：
合：将低年级和中年级相似的技能训练内容组合在一起进行教学，充分利用教师的引导作用和学生之间的互帮互学。
分：根据学生的实际水平，可能需要分组进行不同难度的*作。
合：在课堂结束时，进行成果展示或总结，确保每个学生都有所收获。
...桃林的尽头就是溪水的发源地，山上有一个小洞口，洞里仿佛有点光亮。他下了船，从洞口进去。一开始洞口很狭窄，仅容一人通过，但走了几十步后，突然变得开阔明亮，呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，肥沃的田地和美丽的池沼，还有桑树竹林等景观。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，邀请他到自己家里做客，设酒杀鸡招待他。渔人向他们详细描述了自己的经历，得知这里的人们是因为祖先躲避秦时的战乱而来到这个与世隔绝的地方，过着怡然自乐的生活。渔人在村里停留了几天，感受到了村里人安适愉快、自得其乐的生活。
离开村子后，渔人找到了自己的船，顺着标记回到了郡城，向太守报告了这段奇妙的经历。太守派人跟着他去寻找桃花源，但最终迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路。
南阳的隐士刘子骥听闻此事后，原本计划前往桃花源，但不幸因病去世。此后再也没有人去探寻桃花源之路。这个故事成为“怡然自乐”这个成语的出处，形容人们过着高兴而满足的生活。
...这段文段强调了在小学自然科学教育中培养学生创新精神和实践能力的重要*。它指出了一个五环节课堂教学模式，旨在通过设疑激趣、指导探究、启发思维等步骤来引导学生进行自主探索和实践，从而促进他们的创造*思维和创新能力。
第三次全教会明确指出：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘四有’的社会主义建设者和*。”自然学科是小学生创新意识和能力培养的重要平台。我们通过实践总结出了“设疑激趣、指导探究、启发思维、评价总结、应用迁移”的五环节课堂教学模式，在引导学生自主探索科学活动的过程中进行了初步尝试。
一、设疑激趣，提出假设
布鲁纳曾说：“学习的最佳刺激来自于兴趣。”因此，在教学中，教师首先要创造情境，制造“悬念”，放手让学生观察、实验、思考。通过引人入胜的自然现象和事物，激发学生的思维，唤起他们强烈的探究欲望。
例如，在《物体的热胀冷缩（二）》的教学中，课程开始时，我向学生们提出：“我们来用塑料瓶和硬币玩一个游戏。”解释游戏规则后，学生们出于好奇开始参与，不久，他们惊讶地发现：“哇，硬币跳了起来！”“还发出声音呢！”这时我抓住机会问道：“你们认为这是怎么回事呢？”通过提出开放的发散思维问题，学生的情绪立刻变得活跃起来，他们提出了多种假设：或许是瓶中的热气使硬币跳起来了；或许是塑料瓶因受热膨胀而推起了硬币；或许是瓶内的空气推起了硬币；或许是硬币上的水变成蒸汽后要逃逸，从而推起了硬币……发散思维是创新活动的起点。这种学习活动不仅促进了学生的积极思维，还为后续的探究学习奠定了基础。
二、指导探究，丰富感知
实践和探索是创新的过程。要培养学生的创新能力，必须放手让他们实践和探索。如何确保学生围绕核心问题进行实践和探索呢？关键在于教师提供有结构的材料。所谓有结构的材料，即在使用时能揭示自然现象之间某种关系的材料。
在《物体的热胀冷缩（二）》的教学中，我为学生准备了一系列实验材料：烧瓶、带直（弯）玻璃管的胶塞、红墨水、肥皂水、滴管、毛巾、软塑料瓶、瓶盖、汽球、饮料盒、胶带、水槽、热水和冷水。让学生熟悉这些材料后，根据思考提纲自行设计实验方案。由于这些材料紧密围绕揭示“气体的热胀冷缩”的主题，从课堂教学效果看，各组学生都设计出了理想的实验方案：有的使用汽球套在塑料瓶上，放入热水和冷水中实验；有的先捏紧塑料瓶再盖好盖子，再放入热水和冷水中实验；有的使用胶带封住饮料盒的口，放入热水和冷水中实验；有的使用烧瓶和带玻璃管的胶塞，用手捂和包冷毛巾实验；还有的在玻璃管中滴入红墨水，放入热水中，不过红墨水流出了……学生在充足的时间内进行了充分的实践和探索，获得了丰富的感*体验，为进一步的研究和深入认识奠定了基础。当然，这些行为对于成年人来说可能显得非常普通和简单，但对小学生而言，这是他们创造*活动的结晶，“微小而有意义”，展示了他们的创造精神。
三、启发思维，讨论探究
学生获取足够的感*材料后，教师需要引导学生整理和加工这些事实，进行思维加工。
1、整理事实，以促进思维
学生获得的感*事实通常比较零散，缺乏条理*。教师通过语言引导学生将自己收集到的事实和对事实的理解进行交流，激发学生的思维，充分发挥他们的想象力和创造力。例如在《物体的热胀冷缩（二）》的教学中，进行了这样一个讨论片段：一个学生说：“我们放入热水中的饮料盒鼓起来了，放入冷水后又缩回去了。”另一个学生立即反驳说：“我们组的饮料盒放入热水中并没有鼓起来。”这时，我插话道：“你们两组的实验条件中‘热水’是相同的，但出现了不同的现象，这是由于饮料盒本身的原因吗？”接着，我引导两组学生比较饮料盒，结果发现鼓起来的饮料盒口是被封闭的，而没有鼓起来的则是开着的。随后有学生立即指出：“没有封闭口的饮料盒里的空气会从口中逃出来。”通过对事实材料的引导和整理，强化了学生的认知过程，并使创造*实践活动取得了创新*成果。
2、研究事实，促进思维发展
在学生整理事实的同时，教师应及时提出问题，引发矛盾，巧妙地促使学生表达不同的观点，将讨论的重点放在学生身上，帮
...与十一月的某一天有关
风
水面之上的翅膀花尖之上的露珠
大地没有声音……
一万匹马突然狂奔动荡了
一群羊在草原上远远的像大地女儿
在青草中一朵一朵的
在森林在远山河流和麦田
聚集了越来越多蝴蝶和蜻蜓
凌空不动声*的泛灵神灵走动在发髻之上
民乐和舞蹈不可一世的诞生了风在做梦
一个远跋的人也会有这样的气息
通过异乡的河流山川
要历经沉静之后的淡漠和贪婪
当我不能用故乡来形象一个思念的时候
我依然爱着
就像风在奔跑时的?痛和委屈
是风所有隐秘从隐秘之处而来
我和你一样的流浪却又慌不择路
在黄昏和黎明被灯塔发现
被草艾和垂柳指引的无家可归
她在眺望躲藏至今为你保留着你的一席歇地
你的命途没有停滞有死亡
雨
此刻的小雨与一个寒冬和铺天盖地的雪花
擦肩而过注定是你的孤独
兰花一样的手捧着莲花一样的灯
晶莹这样的落地结**心的女子
一街又行云一样的飘过小巷
给最为隐蔽的犄角草尖瓦楞之中的幽灵
捧腮吻额
室内的书桌仅剩诗章冥想
你在窗纸之上倾听
在灯光之上化蝶
小雨从山城到渡口从皖北再到苏南
再到你说过的柔情似水痛
和不期之期不约之约的生
你的孤独会被另一种孤独风干
一万里梨花飘落是形容你极致的凄美
和一个女子微凉的肌肤
黑夜可以更黑一点
娇喘清馨大地之上所有的分量
和坚硬之物一泻千里的溃化
雾
天和地以我行程的风声划出一条界线
又瞬间复合盲奔就像
我没有为一首诗歌写出结尾
没有为爱用一个日期作为久远的尺度
世界宁静溶化洇瘫成雾和幻晕
爱如此的罕见和陌生
遍地的花红红枫残壁上的蒿草
掩护着一对百灵低飞这一切
在这一天是多么的多余却难以磨灭
这样微弱和忧伤的爱
大雾迷障一些旷远比在一个朗日更为旷远
多少年前我写下
“目标在前大雾中的行走让我失去疲惫
未知的距离要比知道的更易于奔走”
我歆羡他们的一见钟情
这一天我写下“爱情的偶然
是近乎天意的直抵”
霜
四十不惑一个男人就是一个上帝
持度如霜抑制了丛生和狂躁
大地还如当年繁衍花果落叶斑斓
而深夜中的情人
在沉稳和敬重的体温里有了自己爱情的红
微微的一层白是拥有之后的印痕
娇妖的玲
在玲珑的夜晚是如此的薄弱
叹息茫然像风中的一盏火苗
立春立夏不惑
之惑是在阳光照耀之后
细碎的生命原野和一个女人脸上发光的泪珠
那些尘世万物之恩渗入生命
又淡出生命的惶恐和平静
...徘徊于自然的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，小编收集了感恩自然回馈自然征文，欢迎阅读。
当你看到巍峨高耸、连绵不断的群山时，你会想到什么?当你看到奔腾的江河、潺潺的小溪时，你会想到什么?当你看到红红的花朵、绿绿的树的时候，你又会想到什么?你一定会说：“是大自然!”
大自然给予我们那么那么多，我们应该怎样报答它哪?首先我们国家做出了努力。我国先后颁布了《中华*共和国土地管理法》《中华*共和国环境保护法》《中华*共和国水法》等一系列法律。国家是这样感恩大自然的，我们小学生应该怎么做呢?第一，绿*出行。我们小学生应该尽量骑自行车或者步行上学，这样不仅保护了环境又锻炼了身体，还让爸爸妈妈有时间轻松轻松了。第二，节约纸张。当作业本正面用完的时候千万不要扔掉，要怎么做呢?同学们知道吗?知道节约的同学真聪明。第三，节约用电。当我们晚上写完作业的时候你会怎么做?睡觉的时候还开着灯吗?第四，保护水资源。水是生命之源，没有水就没有地球，就没有生物能生存。洗完手一定要把水龙头关掉，不要浪费一滴水。第五，种植花草树木。近几年我国沙漠的面积逐渐扩大，沙尘暴越来越多，都是因为缺少植被的原因，所以我们要广泛种植花草树木。它们可以美化环境，大量释放出氧气，使我们的心情得到放松，生活更加幸福。
事实上我们能做的还有很多很多，只要我们用心，我们就能以各种方式感恩大自然，回报大自然，保护大自然!
我们要感恩父母，因为父母赐予我们生命;我们要感恩祖国，因为祖国让我们的生活更加美好;我们要感恩大自然，因为大自然给了我们一切。
大自然，就像一位神奇的魔法师，当他轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。
山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，各有他们可爱的个*。亲近自然，你时时可以感受到她的恩泽。春天的温暖和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽与苍褐，冬天的严寒与洁白，都会使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。
早晨，打开窗户，晨风拂过竹梢，露珠晶莹剔透，真美呀!伸出手，似乎抓到了雾，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息，沁人心脾。
假日走进山中，青山绿水，鸟语花香环抱左右，登上黄花山的顶峰，望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小，山高我为峰，眼前的景象是赏心悦目。这时想到诗人所说的“会当凌绝顶，一览众山小”。心中番有所悟，这也是自然的启示吧!
漫步海边，看看一望无际的海，吹着和煦的海风，似乎心中的烦恼便一瞬间烟消云散了。天空和大海相映，在天空下，人们尽情地冲浪，这时大海泛起了层层大浪，发出“巨大”的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹，这一切是这么的美好，令人心旷神怡，流连忘返。
自然是我们的无形的守护神，她倾其所有，为我们所用，是如此的慷慨大方，然而我们能认为这是理所当然的吗?不，我们应该懂得，这是大自然给予我们的恩赐，所以我们要珍惜、要爱护、要感恩。
感恩自然，你或许可以为自然插上绿荫，多一份新绿，少一分荒芜;或许可以回收垃圾，不要让污移的垃圾侵蚀我们美好的家园;或许可以撰写一篇自然赋，吸引更多的人热爱自然，感受自然，畅游在自然那天无私的给予之中。学会感恩自然，珍惜大自然的产物，其实就是感悟生命的真谛。
徘徊于自然的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也会全身折射阳光。让我们满怀着一颗感恩的心重新看待自然吧!
云是洁白的翅膀，带领我们在天空中翱翔;露是灿烂的星光，在苍穹中绽放光芒;风是无暇的风帆，引领我们在海洋上航行。——在自然的牵引下，我们将不再迷茫。寻找那心灵的归隐地，那里有东西在闪光，使人生不在渺茫。
——题记
也许，我不曾察觉自然在启示我们，但那自然的灵感，会带你走进一个地方，那里有春天明媚的阳光……
走进自然，闻着淡淡的泥土芳香，毫无顾忌的伸一个懒腰，把一切的杂念抛出去，内心便一片澄明。在没有功名金钱的这里，只荡漾单纯的时光。
仿佛是好久好久了，没有这么舒畅。这如诗的画卷，似一位老朋友亲切地问候，又似一位老人在默默地注视。此刻，你便什么都不想，只觉得空气好清新。汩汩的流水冲淡你的寂寞，多情的风拂去你心灵的尘埃，只留下一份高原的旷达和一份静谧与安详。
仰望一轮冉冉升起的红日，你会感受到希望在心中升腾;仰望一弯纯洁素雅的新月，你会体会到清幽在你身边环绕;仰望一座高耸入云的山峰，你会敬畏大自然的鬼斧神工。总之，大自然的一切都会让你充满诗意的想象。
那天考试失利，回家路过一片树林。那时正值秋季，落叶凋零了一地，好凄凉，还有尖锐树梢刺破天空的苍凉。我走了进去，踩着厚厚的叶，好软好软。躺下去，闭上双眼，树叶微微发出淡淡的霉枯味。那种极淡，又仿佛极浓郁，在心中飘散。落叶虽失去了原有的光泽与*彩，但它的力量仍存在。忽然，我想起，难道我不正如一棵枯树吗?我将把春天的希望埋藏，在黑*的土地上酝酿，包容落寞的时光，也包容冬日的倔强。我为的是下一次春天的阳光，相信我，当春风吹过，我便奋力的吐出新芽，再次见证生命的成长。
当我们面对孤独时，不要抹泪，想想“凌寒独自开”的梅花。
当我们正在坚持时，不要动摇，想想“咬定青山不放松”的竹子。
当我们饱受磨难时，不要畏惧，想想“野火烧不尽”的小草。
……
自然啊!你告诉我们太多太多，又给予我们太多太多。
没有了阳光，世间将一片黑暗。你抛出自己的两颗眼球，一个是太阳，一个是月亮。
没有了水源，生命将无法成长。你割断自己的血管，让流淌的血液来滋润着我们。
没有了森林，沙尘将席卷而来。你拔掉自己的头发，让缕缕秀发，来抵挡着风沙。
你让四季轮回，变换着一路风景。
“乱花浅草”我们轻嗅到了春天的花儿，幽香又淡雅。
“清风鸣蝉”我们抚摸到了夏天的风儿，热情又执著。
“枫叶荻花”我们闻到了秋天的忧愁，伤感而又多情。
“银装素裹”我们看到了冬天的寂静，*洁而又神圣。
你把美丽献给了整个世界，你把多彩画满了整个黑白底片。
让我们与李清照共赏绿肥红瘦，与苏轼共游西湖，与周敦颐在荷花中争论，与郦道元在三峡游玩，与徐志摩在康桥徜徉。
自然啊!你看小草染绿了天涯，水滴汇聚成了大海，萤火虫默默发光。那可不是你的杰作?我好想捧取一点星月，点缀你那美丽的脸庞;好想采撷一朵浪花，编织你那飞动的裙角;好想挽留一抹彩霞，定格你那动人的微笑。
而你，却要推辞，让我怎么说你好。
也许，你不想要华丽的辞藻，堂皇的赞颂。
那么，请接受我感恩自然的心。
...嗨,大家好.想必大家一定认识我吧!我是草莓家族的一员,我的学名叫啊拉丁,我的哥哥姐姐都喜欢叫我丁丁，我也很喜欢这个亲切的名字。可是我的同学们喜欢叫我阿拉丁。我每天过着我的快乐生活。
每天早晨，我六点半在闹钟的铃声中起床，洗脸刷牙，吃完早餐，哦，也可以说是用完膳，我就随我的哥哥姐姐一起背着书包去上学。随着朗朗的读书声，我渐渐的长大了。
十岁的我，有一个红红的脸蛋，透露出我害羞可爱的*格，嫩绿的头发。这就是可爱的我。
每天放学后，我也我的好伙伴玲玲，一起聊着每天的收获，在我们的话语中，时间老人悄悄地从我们的身边擦肩而过。玲玲很漂亮，也很聪明。她是我们班里的班长，是老师的得力助手。所以，她人缘很好。在三年前结识了我这个开心快乐的女孩。
每天。我过着充实而又快乐的生活，我的哥哥姐姐很喜欢我，爸爸妈妈和爱我，我是一个幸福而又快乐的草莓。
...观察自然景象自然作文就在下面，欢迎各位阅读借鉴哦!
第一篇：观察自然景象自然作文
荆州长江大桥北桥头，有一座集“生态、观光、旅游、防洪”于一体的多功能风景带——滨江公园。滨江公园西起学堂洲围堤，东至万寿塔公园，南临长江北岸，占地总面积7。8万平方米。
春天，到滨江公园看花是一个好去处，那里百花齐放，百鸟争鸣，到处生机勃勃，可美了。人们脱下冬装奔到公园在草地上尽情玩耍。
夏天，树木打开了一把把大雨伞，郁郁葱葱，这时人们看不到蓝蓝的天空，只能看见绿油油的树叶。此时大人们会不约而同的带小孩子到江边戏水、游泳、玩沙。
秋天，银杏树的叶子变黄了，风霜染红了枫叶，远远地就能闻到一阵阵桂花的清香。
冬天，给大地披上了一件雪白的棉袄。来江边游玩的人就更多了，人们在这里打雪仗、堆雪人。大人小孩都玩得不亦乐乎。
滨江公园真是树木葱郁，风景优美，到处都呈现出一个“美”字。春夏秋冬可以尽情享受大自然赐予的恩惠，我爱美丽的滨江公园。
第二篇：观察自然景象自然作文
今天和妈妈一起去黄岩的九峰公园玩，出门我十分好奇。
我们坐车到了九峰公园，一进九峰公园映入眼帘的红彤彤的纸灯笼一片张灯结彩的景象，我欢乐的向前飞奔，突然我听到了清脆的鸟叫和潺潺的水声，我和妈妈走到了梅园的售票处，我们买了票，走近梅园的第一眼看到各种各样的梅花，有粉*的，有桃红的，有白*的，有绿*的……
它们各有各的名字，有的叫朱砂，有的叫绿萼……
那些花有的得了金奖，有的得了银奖，有的得了铜件……论外表梅花并不出众，构成它的只是五片朴素的粉*的花瓣，而就算这朴素的花朵，使我有一种不同寻常的感觉。
论香气梅花只有一丝淡淡的香气，但一闻立刻使人精神饱满心旷神怡。不久我们要回家了，九峰公园的景*非常的美丽，水非常的清澈，树非常茂盛，鸟叫非常清脆。
这些旅程之后我知道了梅花是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬真是惹人爱怜。
第三篇：观察自然景象自然作文
在仙居看了够，大年初四，我们便去了缙云的仙都。听爷爷说这里的风景很漂亮，而且，黄帝祠宇也在这里。
果然，一进去便看见座座青山拔地而起，直入云天。云儿围绕着山，像给山披了一件轻纱，正好倒映在碧绿的湖水中，真是美丽无比呀!
走了一会儿，处处可见梅花，路两旁的白梅花枝互相伸展，搭成了一座亭廊，人们走过时，时不时会有几片梅花飘落，像是在欢迎人们的到来，白梅树中有几棵红梅树，乍一看很显眼，但又很*。
之后，我们看到了一座很神奇的山峰，爷爷说这座山峰不和别的山连在一起，而是自己单独长在水里，能不神奇吗?整座山的形状也很特别，是直立的，想必攀上去很难吧?
再往后走就是帝碑，祠宇里面有个黄帝的真人大像，据说，缙云每年都要举行一场祭祀，纪念这位轩辕黄帝。
看完黄帝祠宇，景区基本上就到头了，时间不早，我们就往回走了。
...大自然，就像一位神奇的魔法师，当他轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。下面是人才网小编给大家搜集的感恩自然回馈自然作文，快来看看吧。
自然爷爷：
您好!
伴随着风雨雷电，我们来到了您的身边，您那强健的臂膀给我们撑起了一片蓝*的天。
无论是高山还是流水，都显出您那高尚的情*。是您的无私孕育了我们，孕育了中华五千年的历史。
您是一个伟大的圣人，您拥有人的智慧，您拥有海纳百川的气度，您的无私造就了无数英雄豪杰。
生活中的点点滴滴都离不开您，您就像一个和蔼的慈善家，为了我们您无私奉献出自己生命中的点点滴滴。您燃烧了自己，成就了我们。
在我们生命的长河里，如果缺了您，就像大海缺了泉眼，我们的生命之河就会干涸。纵使科技发展到顶峰，我们也脱离不了您的怀抱。
您为我们付出了太多太多，可我们却伤害了你那无私的心。我们为了自己的利益折断了您那美丽的翅膀，使您难以振翅高翔;我们为了发展事业，称霸世界吸干了您那纯净的“血液”，使您失去了您的光泽;我们为了满足自己的私欲，残忍的剥开了您的“五脏六腑”，以找出自己梦寐以求的黄金美玉……
自然爷爷，当我们的事业蒸蒸日上，我们的追求越来越高时，您却一天天的衰老了。是我们伤害了您，我们太自私了。
自然爷爷，您就像一位神奇的魔法师，轻轻一点您的魔棒就会给我们带来风雨雷电，带来地震海啸……我们已经受到了您的严惩，我们应该受到您的严惩。
对您，我们应该心存感恩，因为是您哺育了一代又一代的我们，是您给我们造就了美好的生活，使我们感受到生活的美好。自然爷爷，我们永远感激您，我们要怀着感恩的心去保护美丽的您。
自然爷爷，我们会踏着时代的步伐，迈上前进的道路，与您携手共进，共创美好家园，让人类与自然*共处。
因感您的神奇伟大，作诗一首送与无私的您——
山河颂
杭桂双绝景如画，山水浩荡震乾坤。
五岳夺目气凌云，岳阳楼前见紫雾。
地崩山裂惊天地，悬崖峭壁泣鬼神。
日出云澈遮尘埃，朝霞归去落日情。
虎啸猿啼龙飞舞，风雨雷电助神威。
皓月千里浮金光，几度清水柳月魂。
一碧万顷鱼龙跃，洞庭湖水水成文。
奇花异草留芳香，蝶泉飞舞亦绝伦。
紫雾烟霞天地行，旷绝奇景动心弦。
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿*，让世界变的更加丰富多彩。大自然的景*，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景*让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的四季更是让人回味无穷。
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!
秋天，树枝上的绿叶变成黄*，纷纷落下。给地上铺上了一层金*的地毯，踩上去发出“忮忮”的声音。天气漫漫变凉，让人感觉悲凉。街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。
冬天，最美的是下雪的时候了，它给大地穿上了新衣服，一眼望去，到处都是白的。像是到了另一个世界。天气虽然冷，但是孩子们还是那样高兴，打雪杖，堆雪人。看到他们。便勾起了我的回忆。我之所以喜欢雪，那是因为雪的纯洁，似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼。变的开心了。
春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，闻到了雨后的清新，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。
夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“交响乐”天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦想。
大自然不光是四季美不胜收，它的景*到处都是那么的美丽。
来到泰山的顶峰，看到这的景*，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息。望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小。那就像是诗人所说“会当凌绝顶，一览众山小。
来到海边，看着这一望无际的海，吹着和煦的海风，忘掉了许多的烦恼。天空和大海相映，在天空下，人们尽情的冲浪，这时，大海泛起了层层大浪，波涛如怒，发出了”巨大"的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹。这一切是多么的美好。
大自然的景*是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。
希望这大自然的这种美是是永久不灭的。
没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的美丽外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执地认为，自己生活在一个快乐而幸福的情感世界里。因为感恩的存在，我的生活时时绽放着诱人的光彩。
春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机;没有春风的轻拂，哪来花朵的艳丽。有春天无私的奉献，才有秋天累累的硕果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的感恩之心，有了这种心态，自然的一草一木，都会成为你最好的朋友。
夏天，我要将感恩之心献给农民。是他们，让原野充满着绿*;是他们，让园圃飘荡着果香;是他们，让汗水变成了粮食。他们用自己的双手，让贫瘠的土地变得不再苍凉;他们用自己的智慧，唱响了新农村建设的赞歌。如果世界失去他们，那么将无法想象。
秋天，我要将感恩之心献给老师。不会忘记，遭遇尴尬时老师那鼓励的眼神;不会忘记，成绩落后时老师那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时老师无言的喜悦。教师节来临了，我会将自己窗台上那一束刚刚开放的花朵，放到老师的窗前;我会默默地拿起抹布，精心地收拾老师教学的舞台;我还会在老师迈进教室时，献上深情的祝福。
冬天，我要将感恩之心献给父母。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子，他们是头顶撑起的一把伞;伤心的时候，他们是为我们擦去泪花的手帕。找一个寒冷的冬日，让父母站在我的身后欣赏我的杰作。我认真地洗菜，我精心地调配，我细心地炒菜。当我将制作出来的美味佳肴送到父母嘴边的时候，我看到了世间最美丽的笑脸，虽然我的小手已经冻得通红。
生活在感恩的季节里，我收获到了生活的无限快乐!
...在窗前凝视着潇潇风雨，深刻领悟人生的奥妙，留意夕阳余晖映照的残红，独自品味着霜花覆盖下的雪月之苍凉；雨中柳枝摇曳，感悟孤独的深沉，关注雨丝在空中缠绵的情景，独自欣赏大漠驼铃的永恒魅力；草原上空蔚蓝的天空白云飘动，领悟生命的深远含义，留心大自然超越尘世的奇妙，独自陶醉于草原上马嘶声的超脱之美。
阅读自然，是一场心灵的旅程，一种感悟的收获。它是一次直接的心灵体验。唯有在自然的“风霜重重恶”中，才能见证菊花展现“*与凡草殊”、以及“风霜奈其何”的豪放气息；只有在寒冷的隆冬来临时，才能赏识到“红梅不屈服，树树立风雪”的坚韧风采。即便是“怒发冲冠”，也是在“潇潇雨歇”后由恨意迸发；即使有“不以物喜，不以己悲”的胸怀，也要在先触景后生情的基础上。
阅读自然，是一种心情的收获。正因为那如诗如画的月夜，才有了“仍怜故乡水，万里送行舟”的依依惜别；正因为绚丽的美景，才滋生了“朝辞白帝彩云间”的遥远憧憬；也正是由于那“似花还似非花”，才有了“春*三分，二分尘土，一分流水”的伤春惜花之愁。
阅读自然，使人与景融为一体，大自然则是我们最好的导师。凝视着大海，心生“大海拥有博大的胸怀，积涓涓细流而成浩瀚之势；若人能博采众长，必能拥有无尽的智慧”之感悟。仰望天空，自然联想到雨果的名言“望着天空久了，你便能看到上帝”。注视花朵的盛放与凋谢，不禁叹息“花开花落，是生命的轮回。永恒凝聚美好，逝去的只能留在回忆中”。
古人云：“师法自然。”确实，大自然是最优秀的导师。只要真心融入阅读、品味之中，它将以那纯粹无华的美景，传授给你无尽的智慧。在繁忙的日常生活中抽出片刻，去欣赏、去阅读、去感悟，对灵魂与内心而言，将是一份巨大的享受与收获。
阅读自然，是为了找到那属于自己的心情；阅读自然，是为了得到一份关乎自己的深刻感悟。
...大自然是人类生命的宝库，我们要懂得保护。下面小编带来的是珍爱自然回馈自然作文，希望对你有帮助。
我珍爱时间，我珍爱亲情，我珍爱友情，但我惟独对那奇妙的大自然颇有偏爱！
大自然啊！我珍爱你，我珍爱你的山山水水，我珍爱你的花红柳绿，我珍爱你的莺歌燕舞，我珍爱你的一切又一切！
大自然啊！你用你的鬼斧神工劈出了雄伟壮观的五大名山：泰山/恒山/华山/衡山和嵩山。这五大名山高耸入云，直插云天。它们深邃而沉着，坚强而宽容，它们用它那广阔的胸襟充实了自己！
大自然啊！你用你的双手铸造了哺育了千万人的母亲河——长江/黄河。长江/黄河是我们民族的母亲，是我们中华儿女的骄傲，是点缀着祖国的玉带明珠！
大自然啊！你用你的双眸看清了人间的是是非非，看穿了人间的一切深奥的道理，你用你的耳朵聆听到了无与伦比的天籁之音……
大自然啊！你用你的……
大自然啊！我珍爱你，珍爱你的一切又一切，你就好比把魔术师一般变出了无数奇妙的东西，无数无比美好的东西，无数雄伟壮观的事物。
大自然啊！你给予了我们太多太多的美好事物了，我一定会用我的一生去保护你，去珍爱你。
我有一个好朋友，他总是四季如画，风景宜人。他是谁呢，他就是大自然，我很珍爱他。
大自然十分美丽，景*（se）诱人。记得那一次，妈妈带着我第一次去接触大自然时，我深深地感受到了大自然的美好。我躺在松软的草地上，呼吸着新鲜的空气，观赏着盛开的花朵，聆听着鸟儿的歌唱，如同进入了世外桃源一般。从此以后，我便和大自然交上了好朋友，总会常常情不自禁地投入大自然的怀抱中，沉浸在那五彩缤纷的风景之中。
大自然不仅美丽，还常常抚慰我的心灵。记得那一次，我考试考不好，就垂头丧气、慢悠悠地走回家。就在这时，我想起了大自然，于是我来到了大自然。绿茵茵的草地就像一张柔软的床，我躺在美丽的草地上，温暖的阳光抚摸着我的头，小鸟唱着欢快的交响乐，顿时觉得心旷神怡。我不禁想：还是大自然好啊。当我回到家时，就不再那么悲伤，大胆地说出了分数，妈妈也没有很生气，我心想：大自然真是帮了我的大忙啊！让我拥有愉快的心情，也让我懂得了知错就改。
经过我的不断努力，终于取得了进步。还有一次，我考得很好，走在那回家的林荫小道中，风儿吹过，似乎在表扬我；美丽的花儿在向我微笑；小鸟在为我庆贺。我好像在妈妈的怀抱中一样，感到十分温暖。
大自然为我们的生活提供了优美的环境，我也常常为大自然增添一点绿意。每年春天，我和爸妈总会到大自然中植树造林。记得有一次台风把我种植的一颗心爱的小树刮到了，我十分伤心，但是我没有绝望，我急忙再次将它栽上去。看到小树慢慢地复活，我露出了笑脸，就像一朵绽开的花朵。我每天都去看望这个小树苗，常常给他浇水，看着他不断地茁壮成长，我高兴得就像吃了蜜一样甜。
大自然把一切都奉献给我们，他是我们赖于生存的环境，让我们在他的怀抱中健康成长。大自然永远是我们的好朋友，我永远喜欢他，永远赞美他，永远珍爱他。
...1.愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到了而已。快乐着的人，每一件事，每一个人身上，他都能发现能令自己欢悦的因素来，并让快乐扩张，鼓舞和影响了周围的人
2.1.追求金钱很难幸福，有钱后你想要一的大房子，还想要一辆小车，还会不满于自己的网速不够快。设想一下，当私人飞机成为交通工具后，你是否会为仅仅拥有一架飞机感到尴尬呢？2.追求金钱是好事，金钱多了不幸福是件坏事，把握好度，摆正心态才是人生的大事！?
3.世上从没有被命运抛弃的人，只有被命运捆住手脚的人。任何人的一生都不可能一帆风顺，难免会有坎坷和失意，关键是我们怎样去面对。如果把坎坷看成是一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味；如果把失意看作是一笔宝贵的财富，你就会感到失意的人生也有价值。学会笑对生活，让生活照亮自己的人生
4.人生就像一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人忧愁于门外的风雨，有人却快乐于门外的自由。笑着面对悲伤，悲伤会化为动力；笑着面对忧愁，忧愁会化为快乐。生活需要快乐，也应该是快乐的。人生活的就是一种心态、一种心情，保持一个好的心态，人生就是一个快乐的天堂
5.忘记一段逝去的感情、忘记一个已经不爱你的人，那个过程，就像戒除毒瘾一样痛苦。毒瘾发作的时候，你痛苦得全身发抖、身体扭曲、五内翻腾，你恨不得一头撞向墙壁，你倒在地上挣扎，痛哭流涕，失去了做人的尊严。可是，谁叫你吸毒？凡事都有代价？开始的时候你就应该知道
6.许多人过着没有意义的生活。即使当他们在忙于一些自以为重要的事情时，他们也显得昏昏庸庸的。这是因为他们在追求一种错误的东西。你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标和意义的价值观。——米奇·阿尔博姆《相约星期二
7.如果你老公很上进---你要赶快跟上，否则会被他嫌弃。如果你的老公很上进又进取---你要赶快加油，否则会被他淘汰。如果你的老公很颓废---你要自立又自强，否则会被他拖累。无知的爱是伤害，无知的消费是浪费。女人一成不变，男人一定会变。要做千面女人，不要做铅面女人
8.曾经我是一个任*的孩子，任*的以为你只属于我，我只属于你。谢谢你告诉我，这个世界上谁都不是谁的，我们终究只会，属于我们自己。
9.女孩可以让人着急，让人生气，让人抓狂，却不要让人伤心，因为那颗心属于的，伤到了自己也会痛。男人可以让人郁闷，让人思念，让人恼恨，却不要去欺骗，因为这世界上，愿意这么傻傻相信你的人不多了，骗一个，就少一个。相爱一辈子的秘诀就是这样：你不骗我，我不伤你。
10.其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不转这个圈儿，我可能永远都不知道“原地”在哪里。
11.当两个人在一起的时候，你往往不晓得爱情的珍贵，以为就是普通的生活而已，虽然甜蜜，但却平淡。然而一旦分开，那种心被割去一块的感觉，就会让你明白，原来平淡的生活，就是爱情最好的礼物。所以很多人以为，分手后痛彻心扉的才是爱。其实错了，让你甜蜜的才是爱，让你痛苦的只是不甘心。
12.我从不喜欢让别人看见我的眼泪，我宁可让别人觉得我快乐的没心没肺，也不愿让自己看起来委屈可怜。
13.我是一个很怕主动联系别人的人。如果我主动找你，那是因为你在我心里很重要。如果我不主动找你，不是因为你不重要，而是我不知道在你心里我是否重要。
14.有一天，这些都会过去的。想到这结果，我就欣慰。怎么累死人的爱，再怎么累死人的恨，都会过去。失眠，被冤枉，塞车，太穷了，都会过去。被轻蔑，被迫说谎，被迫承认自己改变不了什么，或者，长得不好看，都会过去。——蔡康永
15.生命是一种缘，刻意追求的东西也许终生得不到，不曾期待的灿烂反而会在你的淡泊从容中不期而至。
16.人伤害你，你却原谅他。有人背叛你，你却想挽回。有人不爱你，你却讨好他。有人针对你，你却容忍他。为什么你总受伤？因为你对坏人太好，所以他可以随意伤害你，而帮你的人却感觉不到回报。真正的感恩，就是要对你好的人更好，对你坏的人更坏。别人帮你，十倍帮回去。别人损你，十倍打回去。
17.慢慢才知道，太在乎别人了往往会伤害自己；慢慢才知道，对自己好的人会随着时间的流逝越来越少；慢慢才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次；慢慢才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往可能是最重视你的；慢慢才知道，原来现实如此的无奈；慢慢才知道，自己长大。
18.做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有*而随意的品格，这就很好。
19.不论你多么富有，多么有权势，当生命结束之时，所有的一切都只能留在世界上，唯有灵魂跟着你走下一段旅程。人生不是一场物质的盛宴，而是一次灵魂的修炼，使它在谢幕之时比开幕之初更为高尚。
20.凡事不要想的太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。
21.人间一个残酷的事实是，天长地久的往往不是爱、而是恨，因为所有的爱都是易耗品，所有的恨都是耐用品；日久月深的往往不是爱、而是恨，因为所有的爱都是奢侈品，所有的恨都是日用品。因此，有爱就要精心呵护，有恨就要用心剔除。心中存满爱，恨就没有立足之地。心中积满恨，爱就没有立足之地
22.一个人一辈子，总要悲一阵子，喜一阵子，聚一阵子，散一阵子，青春一阵子，美丽一阵子，沧桑一阵子，深沉一阵子，幼稚一阵子，成熟一阵子，烦恼一阵子，艰辛一阵子，痛苦一阵子，幸福一阵子。不管哪阵子，别忘了，不论你再丑再穷，总会有一个不嫌弃你的人，陪着你，不是一阵子而是一辈子。
23.人生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
24.一念花开，一念花落。这山长水远的人世，终究是要自己走下去。人在旅途，要不断的自我救赎。不是你倦了，就会有温暖的巢穴；不是你渴了，就会有潺潺的山泉；不是你冷了，就会有红泥小火炉。每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤，等待时光去将之复原。
25.在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子。和相爱的人在一起，蜗居也温暖。——于娟《生命日记》
26.说好永远的，不知怎么就散了。最后自己想来想去，竟然也搞不清楚当初是什么原因把彼此分开的。然后，你忽然醒悟，感情原来是这么脆弱的。经得起风雨，却经不起平凡……——张爱玲
27.1.心态：心态决定命运。2、方法：一个成功的人一定善于总结方法。3、行动力：成功的结果最终取决于行动力的高低，行动力将使等式的左边产生奇妙而强大的倍数效应。4、精彩的人生不是想出来的，而是行动缔造出来的。从这个意义上说，行动比思想更重要。
28.所有的“我开玩笑的”都一定带着一点点认真；所有的“我不懂”其实还是有一点懂；每一次“我不在乎”背后都有一点点在乎，每一次“我没事”背后都还是有那么一点伤痛。
29.一句“爱你”出自爱人，胜于玫瑰；出自亲人，恰似清泉；出自朋友，堪比佳酿；出自路人，如同清茶。爱或有传奇，或是刺激，但值得永久珍藏的，则是那些简单的细节，父母的一句叨唠，爱人的一个拥抱，朋友的一个眼神，陌生人的一个微笑。爱如此简单，简单到一不小心你就会忽视。让爱从清晨开始。
30.【把心靠岸，顺其自然】有一种心情，叫喜怒哀乐；有一种味道，叫*甜苦辣；有一种智慧，叫深谋远虑；有一种缘份，叫天长地久；有一个群体，叫人生百态；有一种默契，叫心照不宣；有一种感觉，叫心有灵犀；有一种共鸣，叫心心相印；有一种幸福，叫有你相伴；有一种心境，叫顺其自然。
31.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的
32.女人们，给自己留一点享受的时间和空间吧。不要把盘子里所有的肉，都夹到孩子的嘴边；不要把家中所有的钱，都用来装扮房间和丈夫；不要把所有的精力，都投入工作；不要在计划节日送礼物的名单上，独独遗下自己的名字……善良的女人们，不要一拖再拖，不要一等再等，就从今天开始，享受生活吧——毕淑敏
33.人生就是一次无法重复的选择！面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。
34.半世浮生醉，花影重叠衣，戏子梦，不知处？演尽今生、尘世事！岁月逝，忆离别，独黯神；唯流逝丽香鬓影，一段芳容传，终负谁，谁心彻？
35.你有没有爱过一个遥远的人，他永远在那里，好像信仰一样。
36.我是人/我需要爱/我渴望在情人的眼睛里/度过每个宁静的黄昏/在摇篮的晃动中/等待着儿子第一声呼唤/在草地和落叶上/在每一道真挚的目光上/我写下生活的诗/这普普通通的愿望/如今成了做人的全部代价——北岛
37.：真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中呵护一朵花开。
38.有时候人不会明白自己真正的情感，一旦被深深伤害了，自暴自弃就成了唯一的选项；殊不知其实能令自己悲伤的，正是自己最珍贵的感情，因为珍贵，所以永远都不能放弃，永远都不应该掉头就走。领悟到这个道理时，人，多半已经失去所珍惜的感情了。——九把*《功夫》
39.幸福是比较级，但并非与别人比较，而是与自己曾经的不幸福比较。一个人只要经历过坏透了的日子，就会真正懂得感激幸福。
40.：小时候我们拼命想长大，长大后才发现还是童年最无瑕；读书时我们做梦都想工作，工作后才明白还是寒窗时光最留恋；单身时羡慕别人出双入对，结婚后才懂得单身的自由也是一种无比的幸福……我们是一路向前走的，走过了也就错过了，唯有珍惜即时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔与恨。
41.人的一生中需要有这样一个人：即使远隔千里，数年没有联络，见面时仍然轻松自然有说不完的话题；或者，相邻而坐，各自忙着自己的活计，数小时只是恩啊小语，仍然温暖充实；在这个人面前，你可以低眉哀叹，可以恣意张狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺点……这个人就是知己。
42.谁都渴望完美，但不如意却十之*。人生就像半杯水，很难有完满的时候。同样的半杯水，有的人看到的是缺少的那一半，有的人看到的是拥有的那一半。如果只看到缺少的那一半，那就是在扼杀快乐，就是在自我折磨。幸福与快乐的秘诀在于：要看到拥有的那一半，并享受已有的那一半。
43.：【聪明的人应该懂得】1.过去属于死神，未来属于自己。2.盲目迎合别人，只会葬送自己。3.低头要有勇气，抬头要有底气。4.分轻轻重缓急，才能稳*胜券。5.观景越远越美，看人越近越真。6.活着的时候开心点，因为我们要死很久。7.健康是最大的财富，满足是最大的利益。
44.爱情需要表达出来。人的一生是一个相互关心、关爱的过程，每个人都有情感的需要，不要让爱你的人只是用猜想才能知道你的关爱，而是要让对方时时感受到你的心意。爱就是打开心扉，让它自由地流淌，让对方看得到、听得到、感受得到。爱！就是要让他知道
45.不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。爱在心里，绝口不提爱你，不是不爱，而是因为太爱。太爱，所以怕伤害；太爱，所以甘愿受伤害；太爱，所以容易错过爱。走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是最真的感情。
...敦厚的吴顺明为人务实、谦和、低调。在成为*制砚艺术大师之前，吴顺明名不见经传，人们对他一无所知。而事实上，他的端砚作品近年来却在肇庆首届端砚文化节甚至全国文房四宝艺术博览会上屡获金奖。直至吴顺明成为*制砚艺术大师之后，人们才开始四处打听他的出处，猜想他是哪位大师的爱徒高足。国珍堂在*砚都肇庆闻名遐迩，是最大规模的端砚企业之一，不曾想却是吴顺明一手创办的。大家这才开始慢慢了解吴顺明，这才恍然大悟，原来他的低调其实是一种底气与自信。
高要的金渡镇，与端州的黄岗镇白石村一江之隔，吴顺明就来自那里，这也许是他一直以来不为人所熟知的另外一个原因吧！1985年，一个很偶然的机会，吴顺明认识端砚，并对端砚产生了浓厚的兴趣，从此，一发而不可收拾……
那些年，吴顺明会经常在砚乡黄岗白石村、金渡水口村蜿蜒伸展的小巷里慢慢地行走。小巷两旁，作坊林立。院子里、屋檐下，都是握凿抡锤默默地制砚的砚乡人。家家门前堆砚石，人人手上拿刻*。砚村就像一部打开的史书，细长绵深，韵味充盈。吴顺明在砚村里访师学艺，接受传统端砚文化的熏陶。他从上山采石、围料制璞做起，一路走来。吴顺明虽曾受人指点，但并无严格的拜师学艺的经历，而是博采众长。这样的一种从艺之路反而成就了他的与众不同。也许这种与众不同是他不经意而为之，但事实上却在这种不经意之间慢慢在心中确立了一种属于自己的审美理想。正因为心中确定了这种属于自己的审美理想，吴顺明创作出了一系列精品力作：《怀素醉书》砚，取材历史故事，发挥丰富的想象力，充分利用天然的石皮，*法清晰流畅，人物景点简洁清雅，庭院深深的意境，将怀素和尚点缀得入木三分。《月下琴韵》砚，雕工精致，*法自然，布局疏密有致，将湖光山*刻画得分外娇娆，人物在月下抚琴，让人如临仙境……这些作品，反映了吴顺明对端砚创作的审美探求及审美理想，展示了吴顺明与众不同的艺术创造力。自有的审美理想，特立独行、与众不同，最能显示一个人的个*，也最能显示艺术作品的个*。面对这些砚作，人们在惊诧赞叹之余，顿生寻根究底的审美欲望。
吴顺明砚雕作品之所以与众不同，是因为他的经历与修养的与众不同，是因为他内心自觉确立起来的审美理想的与众不同。简而言之，他的艺术实践是在自己内心确立起来的与众不同的审美理想指导下进行的，他的探索是沿着艺术规律前进的，进而形成了自己的个*与风格。
这是可遇而不可求的。
谦和、低调，但却在自己的作品中充满活力地张扬自己的与众不同，这就是吴顺明。
欣赏吴顺明的端砚作品，你会觉得，这位砚坛新锐与*砚都其他砚雕艺术家确实有着许多不同之处，少了因袭的负担，作品却一下子立了起来，心灵也一下子飞了起来。欣赏吴顺明的端砚作品，你会突然间明白，他一向的低调和淡定是有根的。
吴顺明的倏地出现，以及吴顺明低调、从容、淡定的从艺姿态，让我们眼前一亮，你不但惊诧于他一手创办的“国珍堂”早已成为广肇高速公路出口处的醒目的标*建筑物，而且还在端州大街上开了规模不小的分店，更惊诧于他在不经意之间慢慢自己确立起来的关于端砚艺术的那种与众不同的审美理想。
吴顺明的倏地出现，是否预示着砚界传统秩序即将被打破，一种新的人才格局即将出现？虽然不能马上下断语，但却让人心中充满期待。
...刘宇航
有人想当飞行员，
有人想变成公主，
还有人希望自己是科学家。
但我们却有着同样的梦想。
梦想没有课堂，
只有拥抱自然的天地；
没有死板的语言，
只有无限遐想。
梦想没有课本，
却又自然的万物；
没有书声朗朗，
却又欢声笑语。
不要在机器般的举手，
畅所欲言也是不错的选择
这里没有乏味的语文，
春天的话语也值得聆听。
这里没有难懂的数学，
蚂蚁会是老师。
这儿不是课堂，
却是最理想的游乐场，
这儿不是书柜，
却是独一无二百科全书。
我们不是笼子里的小鸟，
我们也需要飞翔，
展开翅膀，自由无处不在。
爬过高山峻岭，
书中的名言都不重要；
游过过黄河长江，
真理都知道。
玩吧，大自然给你最棒的童年；
学吧，大自然给你最好的老师；
让我们一起和自然拥抱，
感受风的力量，
聆听树叶歌唱，
自由把握在自己的怀抱，
让自然与你同行！
...【成语名字】自食其力
【汉语拼音】zì shí qí lì
【成语解释】依靠自己的劳动力养活自己。来源于《汉书》卷二四《食货志上》。
【成语典故】贾谊在《汉书》卷二四《食货志上》中提出了这个观点。他认为，农业是国家的根本，应该鼓励*从事耕种，以自给自足。如果每个人都能够凭借自己的劳动养活自己，就会有充足的粮食，*生活安定，国家也会繁荣。因此，汉文帝采纳了贾谊的建议，亲自耕种并鼓励*务农，以确保国家的稳定和繁荣。
【成语注解】
殴：驱使。
着于本：附着于根本。
末技游食之民：指从事工商业及游荡不务正业者。
缘：凭借。
南亩：南边的田地，因向阳而利于植物生长。
【成语出处】
明代方孝孺的《企高轩记》中有记载：“孺子业儒而太玄习道家言，孺子自食其力，而太玄衣食于国。”
明代李昌祺的《剪灯余话》中有：“居贫，自食其力，隐田里间，以教授为业，非义不为，人敬惮之。”
清代朱彝尊的《屠东蒙诗集序》中写道：“东蒙少补学官弟子，兵后弃去，躬耕于郊野，自食其力，口不言贫。”
【成语用法】用于表达依靠自己的力量养活自己，自给自足的意思。
【自食其力造句】
尽管身体残障，但他们自食其力的精神令人敬佩。
为了减轻家庭负担，他自食其力，半工半读完成了大学学业。
随着现代女*意识的崛起，越来越多的女*选择自食其力，不再依赖于男*。
我们应该训练残疾人学习一技之长，让他们能够自食其力。
一旦考上大学，他就不再向父母要钱，依靠自己的能力过着自食其力的生活。
【近义词】自给自足
【反义词】仰人鼻息、寄人篱下
【自食其力的成语故事】 根据《汉书》卷二四《食货志上》的记载，贾谊向汉文帝建议，应该鼓励*从事农业，以便自给自足，免除对外界的依赖。汉文帝采纳了这个建议，自己亲自耕种，同时鼓励*也从事农耕。这个故事成为了“自食其力”这个成语的来源，用以表示依靠自己的劳动力养活自己。
...在人生中不要太过苛求自己，只要自己努力过了，结果如何都已经不重要了，重要的是我们在努力的过程中那种超越自己的享受，那种克服困难的恒心，结果无论是成功或是失败都让它顺其自然吧！
凡事不必苛求，来了就来了；遇事不要皱眉，笑了就笑了；结果不要强求，做了就对了；生活就是一种简单，心静了就平和了。不要去拒绝忙碌，因为它是一种充实；不要去抱怨挫折，因为它是一种坚强；不要去选择沉默，因为它是一种伤害；不要去拒绝微笑，因为它是你最大的魅力。
当我们苛求自己的时候，会发现生活中不如意的事情太多了，因为我们一直看到的都是自己心中不如意的事情，我们已经忘记了自己的优点，自己的成就，心中保留的只是自己的不足，还一直想让自己变得完美，而世间有真的完美的人吗？
当我们不去苛求自己，让一切顺其自然的时候，我们会发现，生活中原来有这么多的快乐，自己原来是那么的伟大，我们也有值得自己骄傲的地方！
人生就是要学会顺其自然，有些事情是自己做不了的就不要去做，有些事情本身就没有结果就不要去强求，只有让自己的心态保持好，才能给让自己过的快乐！
其实快乐和悲伤只是一念之差，同样的事情，用不同的心态去面对就能给得到不同的结果，就像我们在为眼前的困难迷茫的时候，我们也许会认为上天弄人，心中剩下的只是怨恨，但当我们转过来想一下，是不是我们选择的路途已经失去了原来的方向，或是我们应该找一个更好的方法去解决这些事情，这个时候我们也许就会发现其实换一种活法做人做事都会有很大的改变！
在生活中，我们永远不会成为完美，所以不要苛求自己，要学会顺其自然，只有这样，我们才能给让自己发现自己的快乐所在！
...步入四年级，仔细研读教材，发现每单元虽有明确的主题，但内容间也不乏零碎的知识点。如何围绕主题，将这些零碎的知识串联起来，让学生在自然中习得并运用？我在开学初的课堂上作了一些小小的尝试。
案例：教材一单元a部分：letuslearn，其中包括有关教室的六个新单词和句型：what’sintheclassroom？aboard,twolights,manydesksandchairs……在具体的课堂教学时，我采用了如下的教学步骤：
1.、复习三年级所学的26个字母后，教师在黑板上逐一板书字母：c-l-a-s-s-r-o-o-m，学生熟练拼读字母。
2、教师引导学生分两部分拼读该单词：classroom，classroom。
3、教师质疑：what’smeaningabout“classroom”？激发学生的好奇心，教师进一步描述，提示：intheclassroom,thereisaboard,aputer…在描述的过程中呈现本课新词汇，让学生充分感知、理解、猜测。
4、学生了解classroom的含义后，教师通过不同的方法让学生习得新词汇，在习得的同时把数量词加在里面，让学生将新知与旧知联系起来，学以致用。
5、在巩固*练的基础上开始问答：what’sintheclassroom？aboard,14lights……让学生充分利用教室里的课程资源，挖掘自己语言表达的极限。反思：
这是一堂普通的随堂课，但教师却站在学生语言发展的角度，以导促学，层层递进，将新知在潜移默化中传授给学生，从而达到了较好的教学效果。由此案例，我们不难看出，以旧带新在学生英语学习中的重要*：它可以如一些零落的珍珠，教师所需要做的就是用一根智慧的线将它们一一穿起，穿成一串和文本紧紧相扣的美丽项链。它的美丽，来自于它循序渐进地遵循学生的语言发展规律和认知规律，不断利用课程资源去激起学生对语言本身的兴趣，培养学生的学习能力。在今后的课堂教学中，我会按照这样的教学思路，力求课堂的实在、优效！
...摘要：旅顺口区是大连市下辖的六个区之一，地处大连市的最南端，拥有丰富的自然旅游资源，在大连市的旅游业中占据着重要地位。这些资源具有巨大的开发潜力和发展空间，可用于开发度假、休闲、观光、探险和生态旅游等产品，并可与人文和乡村旅游资源相结合开发。未来的开发需要切实贯彻相关政策、制定并执行良好的规划，以及充分开发海滨、森林生态和乡村旅游资源。
关键词：自然旅游资源、休闲度假旅游、旅顺口
自然旅游资源是大连旅顺口区旅游业的重要组成部分，也是其发展的基础要素之一。虽然在旅顺口区的旅游资源中，自然旅游资源的数量不及人文旅游资源，但其优质资源占比高达70.97%，整体品质相当出*。旅顺口区的自然旅游资源拥有巨大的开发价值和发展优势，可以成为该区旅游业的亮点和发展引擎。本文在对大连旅顺口区自然旅游资源的类型、分布和开发潜力进行分析的基础上，提出了相应的开发对策，旨在为旅顺口区的旅游发展实践提供指导。
一、自然旅游资源概述
(一)总体描述
旅顺口区位于大连市最南端，毗邻渤海海峡，地理位置优越。其陆地面积约为506.77平方千米（包括龙王塘街道80平方千米），气候属于受海洋影响的温带大陆*季风气候。该区地形多为山丘和水域，海岸线长达169.7千米，拥有13个岛屿礁砣。森林覆盖率高达46.44%，是国家级生态示范区之一。2006年，旅顺口区接待国内外游客达611万人次，总收入达6.2亿元。
旅顺口区的自然旅游资源虽然数量不多，但在品质上却优于全区和大连市的平均水平。根据东北财经大学2006年完成的普查数据显示，旅顺口区拥有31个自然旅游资源单体，其中22个为优质级别，占比达70.97%。
(二)类型与分布状况
1、数量与品质
旅顺口区共有209个旅游资源单体，其中自然旅游资源单体数量为31个。虽然数量不多，但在品质上却表现出*，主要集中在水域风光、地质地貌、生物景观和天象气候等方面。
2、空间分布
旅顺口区的自然旅游资源分布不均衡，主要集中在德胜、铁山、双岛湾和北海等地，其他地区资源相对较少。
二、主要自然旅游资源景观及开发潜力
旅顺口区的自然旅游资源主要包括水域风光、地质地貌、生物景观和天象气候等。优质景观资源主要包括月亮湾浴场、老铁山温泉、黄渤海分界线、老虎尾海滨、北海大潮口海滨浴场等。
该区自然旅游资源的特点和开发潜力在于数量虽少但品质高，便于综合开发和推出多样化旅游产品。
...听风的呼唤
看虹的*彩
嗅春的气息
感受的自然的给予
在花影摇曳的世界中
闪亮的露珠于玉盘中荡漾
送给玉盘一双梦的眼睛
让他们也看看这自然的美
滴滴答答的声声脆响
是雨丝仙子在*奏琵琶
曲曲让人心旷神怡
优雅动人的曲韵
牵动万物的心
自然的芬芳
是多么清香
渗透人类世界
那么我们
是否应该做些什么
...写景作文：顺之日记（其四）
皑皑白云，随风涌动，忽见湛蓝的碧空，如蓝宝石一大块平铺在天空。?然的小鸟掠过长空，划出一条优美的弧线，以美感的视觉给精神上的享受。亲临其境的体会，心里得有许多紫*般的梦想描绘在如清水般的心灵上。使它显出那么的安逸，那么的清幽。
高楼林立，站在楼顶上头可以触媒到天空，轻轻一摸，如是按下心灵的开关，旋转起脑子使自己迷失了方向。在唏嘘之中，依稀听到群鹤之声，心灵在瞬间泛回到宁静的波心湖。月牙挂在心间，温柔了我的梦境，丰满了我的生活里的*彩与欢笑。留下啷荡荡的歌声，继续着昨天的欢乐，演绎着内心里那嫩绿与枯黄之间的奥秘。嫩绿是生命的象征，而枯黄是生命延续的开始。它们之间互相尊重，互相脉脉相怜。因此盈盈的泪水就不会那么幽怨了，它便化成春雨，变成深冬万里洁白一片的*雪，给人们心灵以纯洁、圣洁的洗礼。虽然没有绿叶陪红花的美好，但却有雨和水的依偎相惜之意。溢出诚心，在静谧的山水之间，时时流淌着，潺缓溪水?v?v流涌，郁郁葱葱的深林，幽幽山风，一缕一缕的清淡月*，为它们披上了薄薄的衣裳，以温暖融洽了它们相依相偎。
闪电雷鸣，阵风席地而起，闷热蒸灼着大地，哗哗啦啦作向大雨萧然而下，把我或是波动，或是枯竭的心海填满了水，使它变得平静、丰满。耳边顿然响起了我日日夜夜所思的悠扬旋律，因为我喜欢有音乐的生活，然而我的生活也如音乐般那么的优美。有高潮，有低沉，有欢笑，有哀伤，有*，有平缓。让我热血澎湃——书生意气，风华正茂。
...
在一般人眼中，人若患了病，应该想办法战胜它，治疗它，这对很多躯体疾病是有意义的。但对有些心理疾病，这样做，就不适宜了。我们对这类疾病，采取反其道而行之的办法，指导病人内心放松，对症状不一味注意，持“听其自然”的态度，取得了很好的疗效。
有一位二十一岁姓刘的男病人，来诊前二年他高考落榜，心情不好，常胡思乱想。一天电视、广播电台同时转播某报有关打击刑事犯罪的社论。他听后，脑子里闪现出这样一个念头，自己父亲是干部，若有犯罪行为怎么办？他感到成分紧张，谴责自己不该出现这样的念头。谁知这念头反而缠着他不离开了。从此，他的脑海中常常出现类似的念头，从父亲一个发展到全家人（甚至包括嫂子怀的胎儿）身上；犯罪情节越来越复杂、越逼真、越可怕。这些念头的出现使他惶恐不安，唯恐有“魔法”等使他的念头成为现实。他从理智上知道这些念头不符合事实。于是不管做什么，只要念头一出现就有理*进行批判。例如洗脸时若念头出现了，就举着毛巾不动；进门时如果念头闪出来，就抬着腿不动，并马上用理智批判这些念头，直到自认为批判透彻了，想清楚了，家里的人没有危险了，才继续做未完成的事情。每次批判的时间长达1－2小时，严重地影响了他的生活和学习，使他不能参加补习班的学习，也不能正常生活。
他的心理障碍叫做强迫症。需心理治疗。
根据他的具体症状（强迫观念为主），我决定采取森田疗法进行治疗。森田是日本精神病学家，已逝世多年了。他创造了森田疗法。他认为人的精神活动存在一种类似屈肌和伸肌的拮抗作用。比如屈肌收缩伸肌舒张才可以完成屈曲动作。同理，在某种情况下产生的一种观念、情感和意向，则同时可产生与此相反的观念、情感和意向，以调节人的行为，保证人的精神安全，不致于使人因出现某种念头而苦恼。例如，在某种情况下出现对大家都崇拜的'人的不敬念头，同时会想到这是错误的；又如偶尔产生对亲人的不满念头，同时会想这不是自己的真意而加以否定。这些念头在一般人只是一闪即逝，不留痕迹，而在个别人身上，却固执地出现形成拮抗对立，发展为强迫观念。因此在治疗方面以“听其自然”为原则，让病人体验到自己在自然中的位置，体验到对超越病人控制能力的自然现实的抵抗是无用的。因而懂得应该老老实实
地接受症状的存在，认识到对它抑制、反抗或用任何手段回避、压制都是徒劳的。同时靠病前的求生愿望进行建议*的活动。
在治疗中，我首先向刘x阐明森田疗法的原理，用很多生动的事例说明对自然的抵抗是无用的，对症状的抑制是徒劳的。然后要求他一面接受症状，不予抵抗，一面进行正常的学习和生活。即使荒谬的念头闯入脑海后不予理睬，该干什么干什么，同时参加补习班的学习。
两次治疗后，他从道理上明白了对症状“听其自然”的必要*，知道不应象以前那样，控制它、抵抗它了。症状有所改善。
但出乎意料之所，第三次治疗刚一开始，他就告诉我，他的情绪不太好，原因是连续数日夜里曾做同样的梦，内容大致为：学校里*森森的，他坐在教室里学习，学着学着那些令人毛骨悚然的念头又来了，他实在控制不住，难受极了。他的梦告诉我，他只是从理智上明白了“听其自然”的道理，而感情上还认为应该控制症状。为了使他感情上也转过弯儿来，我要求他在每次心理治疗后，动脑筋举10－20个日常生活的例子，说明只要顺其自然就可以成功，而企图抵抗则导致失败的道理。他按时完成我留的“作业”，举出了不少可以使他信服的例子。
例如，盛夏，在屋里做作业，听见外面树上知了的叫声，如不予理睬，很快便适应了，甚至意识不到它的存在了。如不顺其自然，跳着闹着让知了停止叫声，则适得其反，不但知了还在继续叫，而且影响了作业的完成。
某人畸形，有六个手指，如他采取抵抗态度，认为第六小指多余，则心情不畅。如他顺其自然，认为这也是父母给的，则可平心静气地生活、工作。
在完成这些作业后，他开始慢慢从感情上也接受“顺其自然”原则了。他试着边学习边接受症状，渐渐地尝到了甜头，每次出现念头后不予理睬，很快就消失了。
仅用了三个月的时间，他的强迫症治愈了。在补习班中他获得了较好的成绩。
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...导语：幽人清事总在自适，故酒以不劝为欢，棋以不争为胜，笛以无腔为适，琴以无弦为高，会以不期约为真率，客以不迎送为坦夷。下面是小编分享的任其自然作文800字。
这个世界上，总会有一些事情，我们追求了很久，最后往往求而不得，成为我们心里的执念。这样的事情大家应该都遇到过吧？可欲望法则，告诉我们，得不到的东西，当初就不该去渴求。可人呢，又往往是求而不得的时候非要得到的人，执念，也总会促使我们成就大错……
很多事情，我追求的便是顺其自然了。就好像呢，我追了一个明星，他的演唱会门票是限量版的，我特别想要，甚至割肉想要花几百元去买的时候，突然被告知票卖完了，这本来对于我来说是一道晴天霹雳，因为我已经准备好了钱想要去买的时候，默默渴望的时候，却被对方告诉自己你永远都不可能得到了。很多人会觉得很失落吧，可我们为何不换个角度去想一想呢？你今天少花了几百多元钱啊，原本准备花出去的，为何不想一下这就是你今天赚到的钱呢？你又攒到了一笔钱啊，以后肯定能用这笔钱去找更重要的事情，看吧，这样心里感觉是不是就舒畅了很多呢？本来，这票子我已经渴求了挺久了，可我们换个角度想想，又觉得顺其自然才是最好的结果啊，能买到票最好，买不到票反而是我自己今天攒到了钱啊。
可很多人或许还是不能理解这个道理吧，人生不过是顺其自然的一个道理罢了。而我们要做到的不过就是尽自己最大的努力去做这一件事情，可结果就不是我们自己能控制的了，尽全力可以，可不择手段却是绝对不行的，因小失大真的很愚蠢。很多事情，何必苦苦追求呢？就像我写作吧，我从不觉得自己要规定自己写上多少字的作文啊，我觉得按自己心中所想去写，能有多少的感悟就写多少的感悟，我也从来不控制自己的字数，又或者过多的凑字数，只要我写出来的作文能让我自己看的舒服，顺眼，写出来的文章情节合理，顺其自然的去写自己的心里所想，那就是最好的结果了，何必每天苦苦的去期盼灵感呢？灵感可就是个让人捉摸不透的小妖精呀，你想要的她的时候，她又不会出现，灵感不过也就是顺其自然的事情罢了，很多事情顺其自然的慢慢来，你反而能发现一些让你惊喜之处。
太过急躁，不懂得顺其自然的人，最终只能被自己的欲望磨成魔鬼，不择手段的人不是魔鬼是什么呢？有些事情，如果你尽了全力，最后结果不如人意，那你也不会后悔啊，因为只要努力去做了，就会有成果，无论是失败还是成功，都是你成长的经验，也都是你对成长的感悟……
记忆仿佛是一棵树，岁月就如年轮般给你罩上一层又一层，人生亦是如此。如果有一天，你想看看当初纯粹的样子，就要拨开早已融入肌肤的年轮，这是一种刻骨铭心的记忆。抓一把梦的土壤，将心底记忆的种子变成一棵参天大树，经历春夏秋冬。在风吹雨打中唤醒记忆的萌芽，将美丽延伸到下一个春天。
幸福是一颗玻璃球，掉在地上碎成许多片，每个人都可以去捡，运气好的可以捡到很多片。在拾碎玻璃片时，如不小心翼翼，就会被尖锐的碎片扎破，让那些拾碎片想要幸福的人，疼痛不已。其实生活就是一些伤害，一些挫折，一些无奈，一些感叹。想要幸福只能用自己的双手去努力，去争取，去改变。
生活中无论做什么事情不要瞻前顾后、三心二意，更不要提前在心里预测事情可能出现的各种现状。只要一心一意地做好眼前的事情，便能够得到自己想要的结果。
这是一个充满物欲与浮躁的时代，没有人在意你想什么，也没有人留心你做什么。在你做出成就之前，你要忍受拷问心灵的寂寞孤独，端正愤世嫉俗的倾斜心态，抵御时常袭来的诱惑冷箭。如果没有功成名就，就不要过分强调你的自尊，失去了成功的保护光环，自尊只是一张薄薄的纸，谁都可以轻易地捅破它。
只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。没有痛苦，生活的盛宴就淡了原味；没有平凡，人生的画卷就浅了底*。抱怨是没有用的，你笑也好，哭也好，无人听你的诉说；幻想是没有用的，你走也好，停也好，我们要面对的，是现实中血淋淋的残酷。
风决定了蒲公英的方向，而你决定了我的心情。爱是最华美的羽衣，失去它该拿什么来安然自若。午后这几束温暖的阳光，映射出依然等待开放的花。我不哭不代表我不失望，因为我相信总有一天，我们会在世界的屋顶再次相遇。小小的自信，一生的光，它始终会在我耳畔微微?语：请让我们一路前行！
...神秘的大自然，蕴含着太多的奥秘，创作了太多的神奇。世间万物，无不在她的怀抱中勃勃生长。而我最大的乐趣，就是亲近自然，融入自然。
在我家后面，有一座小山，山上覆着一层郁郁葱葱的松柏，远远望去，翠XX滴，赏心悦目。而这，无疑成为我亲近自然的最好去处。爬这座小山，成为了我最大的乐趣。来到山脚下，我故意避开修好的石板路，避开三三两两的游人，而是毫不犹豫的钻进树林，深一脚浅一脚的摸索着在茂密的丛林里开始了我的“探险”。炽热的太阳，只在我身边勉强投下几点光斑，干燥的空气忽然变得湿润异常，我甚至感觉到自己的皮肤在这空气的滋润下舒服伸展。扶着长满青苔的松树，踩着厚厚的松针，我逐渐走进密林深处。在这里，远离了人世的喧嚣，万籁俱静，偶尔一声悠然的鸟鸣传来，清脆悦耳。此时，这里便是我一人的世界。我兴奋的在树林中奔跑起来，让林间清幽的风带走所有的烦恼。
偶尔脚下踩空，或与松树来个亲密接触，我便扑到在地上，不要担心会跌伤，地上那沉积了不知多久的松针，像一张厚实的“席梦思”，软软的接住你，就好像扑进了森林的怀抱，趴在地上，泥土的芬芳混着松针的清香，飘如体内，仿佛刹那间整个身体都焕然一新了。歇够了，站起来拍拍身上的泥土，又开始了奔跑……折腾累了，就离开树林，找一块向阳的山坡，再找一片草丛，舒舒服服的往上一躺，伸手薅根“狗尾巴草”叼在嘴里，双手往头下一枕，悠闲的翘起二郎腿，眯上眼晒会儿太阳。暖暖的阳光散在身上，山风微微吹拂，带来远处的鸟语花香。身边的小草在太阳的照耀下散发着奇妙的清香，这也许就是太阳的味道吧。有时躺烦了，便睁开眼，看着天空中洁白的云，想象着它们像什么。这游戏仿佛又让我回到了无忧无虑的童年。有时随手摸过来一块石头，便在阳光下仔细的观察起石头的纹路来，并畅想着这块石头的“前世”：“它原来可能在海底吧？几千万年前海路变迁……”有时碰到“奇岩怪石”，就小心翼翼的放在口袋里，并不断的幻想它就是一块价值连城的宝贝……
...写景作文：顺之日记（其四）
皑皑白云，随风涌动，忽见湛蓝的碧空，如蓝宝石一大块平铺在天空。脩然的小鸟掠过长空，划出一条优美的弧线，以美感的视觉给精神上的享受。亲临其境的体会，心里得有许多紫*般的梦想描绘在如清水般的心灵上。使它显出那么的安逸，那么的清幽。
高楼林立，站在楼顶上头可以触媒到天空，轻轻一摸，如是按下心灵的开关，旋转起脑子使自己迷失了方向。在唏嘘之中，依稀听到群鹤之声，心灵在瞬间泛回到宁静的波心湖。月牙挂在心间，温柔了我的梦境，丰满了我的生活里的*彩与欢笑。留下啷荡荡的歌声，继续着昨天的欢乐，演绎着内心里那嫩绿与枯黄之间的奥秘。嫩绿是生命的象征，而枯黄是生命延续的开始。它们之间互相尊重，互相脉脉相怜。因此盈盈的泪水就不会那么幽怨了，它便化成春雨，变成深冬万里洁白一片的*雪，给人们心灵以纯洁、圣洁的洗礼。虽然没有绿叶陪红花的美好，但却有雨和水的依偎相惜之意。溢出诚心，在静谧的山水之间，时时流淌着，潺缓溪水沄沄流涌，郁郁葱葱的深林，幽幽山风，一缕一缕的清淡月*，为它们披上了薄薄的衣裳，以温暖融洽了它们相依相偎。
闪电雷鸣，阵风席地而起，闷热蒸灼着大地，哗哗啦啦作向大雨萧然而下，把我或是波动，或是枯竭的心海填满了水，使它变得平静、丰满。耳边顿然响起了我日日夜夜所思的悠扬旋律，因为我喜欢有音乐的生活，然而我的生活也如音乐般那么的优美。有高潮，有低沉，有欢笑，有哀伤，有*，有平缓。让我热血澎湃——书生意气，风华正茂。
...孝顺，乃中华传统美德，“百善孝为先”“孝在于质识，不在于饰貌”这些都是《孝德故事》的名言警句。再不聪明，再没有才干的人会孝顺，就是一个心灵完美的人。
从古到今，涌现了很多关于“孝”的感人故事。就如汉文帝刘恒，母亲卧病了三年，而他对侍奉母亲从不懈怠，熬好的*先亲自尝过才放心给母亲喝，他以孝顺名闻于天下。他是我们学习的榜样。我们作为一个学生，该如何孝顺长辈呢？我觉得可以从一些小事做起。
“卢伊！你看你的房间乱七八糟的，每次都要我整理！”妈妈又唠叨了。是呀，我做完作业也不整理书桌，书这里一本，那一本，白*的书桌上，零零零星星的橡皮残渣，比白中黑更为扎眼。每次都是妈妈*劳，看了刘恒亲自尝*孝母的故事，我很惭愧，下定决心孝顺长辈，做一个好孩子。
我马上冲进房间里动起手来。我一会儿爬上阳台擦窗户，一会儿又踩上凳子整理书桌顶部，累得腰*背痛，手脚酥软，“真累呀！”我轻声说道，不想让妈妈听见。我往后一倒，摊在床上，似乎闭上眼睛就能睡着。我望着迷迷糊糊的天花板，想想平时对父母的不敬，心里惭愧不已。妈妈平时腰不好，带妹妹够累的，还帮我整理房间，我终于明白了妈妈的唠叨。这时，仿佛有一缕阳光照射进房间，整个屋子立刻显得格外干净整洁，格外平静，惬意，格外温暖，舒适。
“妈！我整好房间了，快过来验收！”妈妈走到门口，先是一愣，然后眼睛一亮，说；“真乖，这才是好孩子！”妈妈欣慰地笑着，我也莞尔一笑，好久没有看到妈妈这样笑了，带着笑容，我静静闭上眼睛，想想，其实孝顺很简单！
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