幼儿园新学期家长会怎么开
[案例]
一次难忘的家长会
?王静
家长会是家园沟通的重要方式,每到新学期很多老师都会忙碌于家长会的准备工作,包括选定家长会的内容,选择合适的家长会形式,制作ppt等等。如何有效地发挥家长会的沟通价值,促进家园合作,每位教师都会有自己的想法、做法以及深刻的体会。在我多年的工作中,有一次家长会给自己留下了深刻的印象,我想以这次实例谈谈我关于家长会的一些想法和做法。
请孩子参与制作富有创意的邀请函
在家长会的准备工作中,我将原来张贴在宣传栏里的通知改成了人手一份的邀请函,因为孩子们已升至大班,有了一定设计海报的能力,于是我请孩子们自己动手设计邀请函的封面。而内页则简明扼要地将本次家长会的相关信息,如时间、地点、主要内容、注意事项等逐条列好,尽量做到清晰明了。当孩子们拿着自己设计的邀请函激动地告知家长要准时参加时,家长们也被这种热情感染了。这样一份邀请函既起到了通知的效果,又传达了一种诚意,让家长重视家长会并乐意参加。
细致贴心的前家长会时间
在等待家长陆续到来的时间里,我播放了孩子在园的视频以及照片,这样既能让家长更好地了解孩子在园的表现,也可以安静有序地等待。在这个过程中,请家长填写签到表,以此了解此次未能参会的家长,以便在接下来的时间用其他方式进行交流。同时,这个时间段可以作为单独交流的时机,尤其是针对一些需要个别沟通的家长,这样的安排可以实现家长会时间的最大化利用。
在尊重平等的氛围里沟通交流
在家长会的召开过程中,尊重与平等是非常重要的。比如对于因为特殊原因迟到的家长报以谅解的微笑,用足够的耐心与自信的状态应对某些质疑,这些能体现出一位教师的*素养和沟通能力,也能实现家长会的潜在价值--家长对教师的信任。
考虑到很多家长更关注班主任,而对其他教师往往有忽略的现象,因此在这次家长会中,我首先介绍了班级所有的老师,并将老师的具体职责进行了说明。这个环节既让家长更好地认识教师,也从另一方面表达了对班级教师的尊重,让家长意识到幼儿园是保教并重的。
之后我运用ppt演示介绍了新学期的计划、目标,以及班级将要开展的特*活动、注意事项等,这些内容因比较*,利用多媒体的演示方式可以帮助家长更好地进行梳理和了解,也能更清晰地引领家长建立趋向正确的科学育儿观。
将孩子的故事讲给家长听
在接下来的介绍幼儿在园情况环节,我没有选择多媒体,而是采用了最直接的教师讲述的方法。根据现场家长随机的座次,结合实例,依次讲述孩子的故事,帮助家长了解孩子在园的生活学习情况。这个环节是迄今为止自己最引以为傲也是最难忘的一幕。虽然事先准备了一些孩子的资料,但在整个讲述过程中没有翻阅一次。我能感受到自己的声情并茂和热情洋溢。孩子们生活的场景画面仿佛就在眼前,我用一位朋友的口吻向家长一一介绍了45位孩子的故事。这个举动令我赢得了家长的赞誉和尊重,同时也给自己增加了自信,正是因为有了对孩子的真切关注,才能做到每个孩子的发展都铭记于心。
实际上,看着文稿提示来讲述孩子的情况,只要是发自内心的尊重孩子,也一样会收到事半功倍的效果。讲与说是不同的概念,前者有更多的感**,后者则如旁观者一样,缺乏灵*和交流。如果我们对孩子的关注与用心溢于言表,家长是能够感同身受,并因此而信任教师,从而更好地支持幼儿园的工作。
以小组形式收集家长意见
每个班集体里总有几位相当热心的家长,他们愿意积极参与幼儿园的工作。因此在这次家长会的最后,我请家长推选出4位小组长,然后自由组合成4个小组,将家长对幼儿园以及班级工作的建议进行讨论、归纳、整理。在这个自由讨论发表意见的过程中,我们三位老师及时参与到小组的讨论中,对家长提出的建设*意见给予肯定和感谢,并同时将幼儿园目前遇到的实际困难进行交流。小组讨论因为参与度更高,因此交流的效果更好。
为下次家长会做好信息收集
历时一个半小时的家长会在轻松愉悦、尊重与*的氛围里进行着。在最后一个环节,我们将心愿卡分发给每位家长,请家长填写自己的心愿,包括感想、最希望在家长会中参与的内容或者目前的教育困惑等。教师则根据反馈的情况进行分类整理,梳理出家长最关心的问题,以便在接下来的工作中更多地给予重点关注和积极指导,以此达成家园合作的良*循环。
在本次家长会中,针对家长普遍希望能多些关于孩子在园情况的心愿,我们在接下来的工作中创新了记录方法,采用小组记录的方式,将几个孩子的生活故事记录下来,这样既节省了时间,也能更好、更完整地再现孩子的生活情况。
一次成功的家长会既能引领家长科学的教育理念,也能够让家长了解幼儿园的细致工作;既能感受幼儿在园的情况,也能掌握幼儿的家庭成长环境,并且能统一好家园共育活动的方向,形成家园共育的合力。
(作者单位:山东省东营市海河幼儿园)
[观点]
怎么开好各年龄段家长会
?张乃艳 王云霞
小班家长会一般选择在小班幼儿入园前召开,主要针对小班幼儿的入园焦虑问题给予家长帮助。如果是自己带的班级,对幼儿和家长比较了解,中班、大班的家长会可以在开学后两周左右的时间召开。
中班幼儿的家长会因为是熟悉的幼儿和家长,在家长会开始前,教师先和家长交流幼儿
的成长和进步,这样比较容易在心理和情感上达成共识。教师可以制作一本动感影集或是视频剪辑,主要是回顾幼儿的学习和生活,尤其要把开展的一些大型活动都制作进去,如亲子运动会、六一联谊会、幼儿绘画作品展等,家长通过照片、视频,更能够直观、生动地看到孩子的真实表现,感受到孩子的成长和进步。教师可以和家长交流本学期的教育教学目标和内容,包括特*教育、习惯养成、自理能力教育等,家长也更愿意欣然接受和配合,对本学期的教学任务做到心中有数。此外,教师还可以和家长交流家园共育的重要*。如班级中需要收集的材料以及用这些材料制作的手工作品等,教师可以用照片的形式把家长为幼儿准备的材料的制作过程拍摄下来,使家长对材料的用途以及对幼儿发展的价值有初步了解。
大班幼儿的家长会可以加入[幼小衔接"的内容,使家长明确幼小衔接不仅是知识衔接,更是良好学习习惯和学习态度的衔接,所以把大班幼儿需要培养的学习习惯进行重点解释,使家长能够配合幼儿园,在家庭中一如既往地坚持培养,为幼儿入学做好知识、能力和心理情感上的准备。
还有一些新接手的新班,我曾经接过一个大班,孩子们大多是从私立园转过来的,他们每天只是写字、算算术,幼儿几乎没有玩的时间,他们会写很多汉字但几乎不会画画。针对幼儿的这种现状,我在召开家长会时,首先和家长分享了一段视频:一个中班的女孩因为不会背诵乘法口诀而失声痛哭。家长们有所顿悟,让幼儿学习过多知识技能对孩子成长是不利的,也是短视的。然后我结合<纲要>和<指南>的内容与家长交流科学的育儿理念。一些书面语言家长不容易理解,我就用口头语言结合案例给家长们进行生动的解释。
其实转变家长的教育理念并不是一件容易的事,每次家长会我都会强调某个领域中某个目标,每次一个目标结合日常开展的各项活动和家长达成共识。其次是树立榜样,表扬班中一部分配合工作的家长和一些表现突出的幼儿。榜样的作用能够激励和调动一部分家长和幼儿的积极*,使他们看到差距,从而更快提高。家长会中教师还要对新生家长细心叮嘱一些注意事项,使他们能够尽快适应新环境。此外,教师一定要让家长看到幼儿的进步以及教师对孩子真心的关爱,这样家长能够放心,也更容易信任、理解老师。教师平时可以在博客中写一些教育随笔,把孩子的成长和进步及时记录下来,或是配一些照片,家长才能更加直观地了解幼儿在园的活动,更有利于达成家园共育。
(作者单位:河北省高碑店市第二幼儿园)
主题明确的家长会更有效
?王翠萍
家长会是班主任有效开展家园互动的一个重要媒介,对家庭、幼儿园双方都起着重要的作用。新学期的第一次家长会是建立家园联系的一个重要情感纽带,如何开好新学期的第一次家长会,
突出重点解疑惑
家长会是家园沟通的一个重要手段,但并不意味着要把所有的理念、活动等内容一次*地告诉家长。面面俱到的家长会反而会让人感到啰唆重复、缺乏重点。针对不同年龄段的孩子,设计不同的会议主题。比如针对刚入园的小班幼儿,教师要把重点放在[幼儿生活自理能力的提高",结合幼儿实际在园的表现进行讲解与点评,鼓励家长多放手,提供机会让孩子自己的事情自己做;对于承上启下的中班幼儿,可以把重点定在[良好的行为与习惯",指导家长转变教育理念,更新教育方式,比如可以努力培养幼儿倾听和讲故事的能力,让家园更同步;对于即将毕业的大班幼儿,可以把重点定在[幼小衔接"上,针对即将跨入小学的小朋友,指导家长做好生理、心理的准备,家园携手帮助幼儿顺利过渡。当然,主题如何
确定,关键词是什么,教师要在家长会之前通过家访、校信通等多种方式征求意见,了解他们的困惑,并就他们的问题及时调整计划,满足家长的需要。
变换形式促沟通
每学期只有一次家长会,但如果每次家长会内容和形式都是千篇一律,就会让家长觉得索然无趣。教师可以变换一下形式,改变一言堂局面。比如可以根据家长的需要设计不同的家长会:视听型家长会,一般来说家长最感兴趣的就是孩子在幼儿园适应和参与各项活动的情况,教师运用照片、录像等视听资料,就很容易引起家长兴趣,起到事半功倍的效果;分类型家长会,教师可针对幼儿的特殊情况,对不同类型的孩子和家长分别召开家长会,如父亲家长会、隔代教育家长会等,有针对*地提出教育建议;沙龙型家长会,教师可以以沙龙、研讨的方式进行。在研讨之前,教师收集家长主要存在的问题和困惑,然后教师做沙龙主持人,抛出具体问题,鼓励家长各抒己见。不同形式的家长会不仅让家长有了耳目一新的感觉,而且也拉近了教师与家长之间的距离,更好地做到心与心的沟通。
换位思考谋发展
每个家长都希望自己的孩子是最棒的。教师在家长会上不要吝啬表扬与赞美。对于幼儿一些积极的行为,要及时地给予鼓励和肯定。对于孩子一些消极的行为,教师也要注意自己的语气,避免直接引用孩子的名字进行点名批评,可以会后与家长单独交流,并一起探寻合理的方法来纠正孩子的一些不良习惯。对于家长的不信任与不理解,教师要用换位思考的方式来反思:如果我是孩子的母亲,当出现这样的情况会有怎样的反应,当教师能将心比心,设身处地的站在家长的角度进行思考时,就会对一些行为有所理解。换位思考的方式也会促使教师结合自己的感受,找到更为合适的方法和家长沟通与交流,帮助家长建立科学的育儿观念,共同促进幼儿的全面发展。
家长会是一座重要的家园联系桥梁,量身定做、多维角度、换位思考的家长会,改变了传统[你说我听"的一言堂,让家长变被动为主动,让他们在思想上触动,措施上行动,情感上感动,并在逐步的交流与互动中互相理解、接受、认同。
(作者单位:*苏省无锡市滨湖实验幼儿园)
[经验]
把工作做在前面 让幼儿期盼回园
?樊青芳
幼儿园的孩子和中小学生一样喜欢放假,在他们眼里放假意味着自由,入园意味着被规矩约束,不能毫无顾忌地自由玩耍。想让中大班幼儿喜欢上幼儿园,必须让幼儿对入园充满期待,感觉到乐趣。这项工作的完成当然需要教师日常做好工作,更需要家长假期的配合,但家长怎么配合还需要教师正确的指导。
暑期放假时间长,幼儿园又往往更重视新招生小班的家长工作,很容易忽略掉中大班家长的工作,造成幼儿入园后要有半个月左右的适应期,甚至还有中大班幼儿哭着、闹着不来幼儿园的。原因有几种:一是假期在家作息时间不规律,想睡到什么时候就睡到什么时候,以至于入园后早晨起不来床;二是父母忙于工作,把幼儿托给老人看管,老人们宠着、惯着,要什么给什么,就不想来幼儿园了;三是父母假期带着孩子尽情玩儿,尽情吃,孩子感觉幼儿园没有那么自由不能疯玩。
如何让幼儿高兴、快乐地来幼儿园,需要做家长工作。所以,家长会不仅仅是开园后需做的一项正常工作,假期也要做好家长的指导工作。这样才能让幼儿开园时愿意来幼儿园,来园后尽快适应集体生活。
每次放假前,我们都会召开一次家长会,除了汇报交流本学期孩子情况,我们还会给家长一些有关假期的温馨提示。如:尽量让幼儿保持规律的作息时间;跟孩子亲子共读的时间要保*;带孩子外出旅游要提前做些准备,可以和孩子一块儿查路线,了解所去地方的历史文化,游玩后还要和孩子聊聊感兴趣的事,等等。虽是这样要求,但不一定每个家庭都能做到。我们在开园前一周还会通过校讯通和班级qq群与家长们再次沟通,提示家长:快开园了,您和孩子做好准备了吗,告诉家长要调整幼儿睡觉和起床时间。暑假期间让孩子们把看到的高兴事、喜欢的事,来园后和小朋友分享。这时候提醒家长很管用。有些家长忘记了孩子的作息时间,看到信息会突然想起,就不至于入园时,孩子哭着、闹着起不来床了。暑假父母肯定都会领孩子去旅游,或参加各种活动,提示可以让孩子在父母帮助下做个回忆,让孩子期待着开园可以把经历的高兴事分享给好朋友。有了期待,孩子也就有了来幼儿园的动力。
另外,幼儿一假期不见面会有生疏感。我们就在假期定期组织故事会,幼儿可以聚一聚,听听故事,做做游戏,这样会和老师有亲近感,加深小伙伴之间的友情,更有利于开园后快乐入园。
(作者单位:河北省邢台县幼儿园)
小班家长会应该讲些啥
?王秀华
每年9月1日开园之际,在阳光灿烂的幼儿园里总能听到孩子们的哭声,因为有一群刚刚离开家庭的孩子来到这里,开始了他们人生中的学生时代。而这样的分离不仅对小班幼儿是一次心理的蜕变,对孩子的家长更是一次内心的考验。以前我们认为小班幼儿的分离焦虑是因为孩子对家长的依恋,其实也有家长对孩子的不舍和担忧。作为教师,站在家长的角度能够体会那种舍不得又放不下的心情。此时,幼儿园一次恰到好处的家长会将会打消家长们心中的疑虑。
家长会上,小班幼儿的家长们大多怀揣着一颗焦虑的心,要让家长能平静地倾听,首先要为他们创设一个温馨的会议环境,在轻松的音乐中开始老师诚挚的欢迎与真切的问候,让家长听到温暖的声音,观察到舒适而受尊重的行为举止,并且体会到这将会伴随自己孩子的学习与生活,在心理上或许会带去一些宽慰。其次不妨为家长们静静地、慢慢地讲述一个可欣赏图画的绘本故事,如<安的种子>,让家长拥有一份平和的心态,按照万物自身的规律去做,顺其自然,默默地等待着最好、最恰当的时机。引申到家庭教育中让家长们做孩子成长中最好的陪伴者。这样细细地聆听故事能让家长们平静下来,再层层推进家长会的主题与核心,让家长们相信老师会与家长一起努力做孩子成长的陪伴者,用平和的心态等待孩子的成长。
其次,介绍幼儿园的文化与背景,将幼儿园用心打造的细节一一展示给家长,将孩子在幼儿园成长的美好画面传递给家长,将老师们*的能力与实力告诉家长,细细讲述,让家长在心里逐步认可幼儿园,用欣赏的眼光接受孩子们成长中的另一群*的陪伴者。
最后,教师要用*的知识和有趣的语言阐述小班孩子的年龄特点及其表现,不仅能获得家长们的共鸣,更能打消家长对教师的疑惑。从而相信教师的*水平和素养。
教师期待家长们放心,同时也需要家长们的理解与支持。用最朴实的语言告诉家长为孩子所选择的幼儿园的教育理念以及实施理念的各种有效载体等。家长们要在相信的基础上和老师一起共同努力,为孩子营造有意义的学习与成长环境。
(作者单位:浙*省绍兴市柯桥区中心幼儿园)
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合*角*。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又*苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键*的作用,说其*苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉*和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能*之过急。于是,我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害*,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。[感人心者,莫先乎情。"工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱-感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事-"
三、具体要求,指导到位
心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体*的,能熟知轮廓,但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:[教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道
德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
五、及时表扬,延迟批评
德国美学家黑格尔说:[不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。"教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就[告状"。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。。。。。。
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第二篇:四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面*地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共*。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,
对事不对人,进行*示*的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个*和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对*的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和*融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦*都带有不容质疑的权威*,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往
能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。。。。。。
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第三篇:特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两*、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间*时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。
(二)实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到*统一。师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权*处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主*的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉*,自制力。
(三)营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个*向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任*好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得
表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使*格和人格回到了正确的轨道上来。。。。。。
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第四篇:优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面*地发展,个*特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个*特征(包括能力、气质、*格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情*,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的
舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织*、纪律*和进取心,亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括<小学生守则>和<小学生日常行为规范>要求的常规、课堂常规、*和出*常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想。。。。。。
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第五篇:大学班主任工作总结
见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个*的班级工作进行总结。
2000级英教*两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切
联系,作好了桥梁工作。因此,两个班取得了不少成绩:2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩。
2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,形成一股[一颗红星向着党"的良好精神面貌。团支部认真负责,组织开展了以[揭批"为中心的团支部会议,使同学们对*有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光。该班另一特*就是活跃,能全面发展。在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加。在[十大歌星"比赛中,有两人获奖。[十大笑星"中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比,大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧,总的有以下几点。。。。。。
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第六篇:差班班主任工作总结
担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了,在与孩子们接触打交道的这一年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有些许遗憾-
现我对这一年的班主任工作作出如下总结:
一(班风管理
俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的*格特点。我是一个比较[苛刻"的人,对人对事都极度的讲究[完美"。在管理班级的时候,我是以[*队化"的标准来进行的。一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就达到了自我的升华。
1。学生的品德
一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78,。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异*。
概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进
行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养-
面对这些问题,我主要采用[鼓励,限制"的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐-同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度,不能带手机、带mp3和mp4进入教室的,坚决不能让他们带入-
当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是--宽以待人。如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解情况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我,我能不能这样做,让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突。
2。学生的考勤
著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做-学生的考勤情况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生,还是身处[要职"的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。且在合适的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬。。。。。。
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第七篇:幼儿园班主任工作总结
本学期我班根据<纲要>精神,以幼儿园工作计划为指导,紧紧围绕学期计划,在班上老师的紧密配合下,有的放矢,循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下:
一、教育工作
1、[多元化幼儿艺术教育融化"的尝试
根据幼儿园及班工作计划,我班进行了[多元化幼儿艺术教育融化"的尝试,并制订了<春雨的**>、<夏天>的主题网络。在<春雨的**>的主题网络中,以文学作品为切入点,以[春"为核心,涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。<春雨的**>中还生成了小主题<雨>,并根据[雨"进行了[雨的形成"、[小雨滴旅行记"、[小雨点"„等等的活动。在进行这些活动时,我们注重利用各种资源,合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识;或许是因为幼儿年龄知识水平的因素,或许所选知识涉及过深,在活动进行中,发现效果不理想,没有达到预定目标。因此,在进行第二主题网络<夏天>时,我们总结经验,反思不足,及时进行调整。从幼儿生活中选材,以南京教材中<找凉快>为蓝本进行课程整合,而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中,
从小朋友找凉快?动物找凉快?到昆虫的夏眠?多种多样的乘凉工具?我发明的乘凉工具;幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
2、环境创设
我班幼儿三十九人,*格活泼开朗,但个*鲜明突出。因此,我班在进行环境创设中能依据<纲要>中的精神,结合本班幼儿实际情况,有针对*的创设各区域:
〈1〉、对个*霸道、任*的幼儿创设了[谦让是美德"角*扮演区。
〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题,充分利用家长资源和幼儿作品。。。。。。
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第八篇:初中班主任工作总结
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期
显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个*发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。
对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保*,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助学习小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律*差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、
打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。。。。。。
大学生实习总结专题8篇
第一篇:大学生实习总结
一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他
人如何在努力生活,对自己以后毕业找工作有一定的帮助,了解一些就业岗位需要怎么样的技能,怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己,使自己不会再像以前那么那样懒惰,让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独-
二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙,家里在市场批发蔬菜每天早上6点就要在零下20度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家里的帮助也是很少很少,感觉惭愧,只是每天早早的去帮忙送菜,这个实践对自己的*知识倒是没有什么运用的地方,也许是现在用不上,我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情,这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的,这便是生活的意义所在。
三、实践结果:回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱,这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题:现在社会看重的是经验还是所谓的*、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻
炼自己,也许每个人的想法都不一样,有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙,也许自己需要的是社会的磨练。。。。。。
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第二篇:统计学*大学生实习总结
本人系福州大学统计学*的一名学生,于年月27日--月8日到省统计局科研所实习,在两周的时间里,我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的,在领导和同事的耐心帮助下,我学习到了很多实用的、有价值的东西,在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系,为今后的学习奠定了坚实基础。
在实习期里,我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面,我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处,欢迎给予批评和指正。
一、省统计局科研所
科研所是统计局内部的一个重要职能,而统计科研涉及的领域也十分广阔,包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中,对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大,都需要从统计的角度进行分析研究,得出结论,提出建议。[十五"期间,国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、
指导重大课题研究,统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口,是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持,不断杂志的质量,增加发行量,扩大影响力,努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点,具体包括:1。拟订全省统计科研计划和科研制度,并组织实施;2。组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作;3。承担统计科研课题,负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作;4。承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作,并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5。拟订省统计学会章程,负责省统计学会日常工作,履行省统计学会秘书处的职责。
根据*有关文件精神,国家和各地统计科研所作为非营利*社会公益类科研机构,只能加强,不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。
二、科研所实习的具体内容
第一天到科研所报到时,一进门,就看到书柜上排列着诸多奖章,象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等,都是国家统计局给予
省统计局科研所的表彰,也是对他们工作的肯定,我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。
俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排,具体包括<福建统计>杂志的出版,统计科研网站的建设,如<*经济信息摘编>,统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次,我也就这几个工作做汇报。
首先,是关于论文集的校对工作,也是此次实习中的重点工作,由于这本论文集的重要*,更要求我们校对工作的严格,在次之前,科研所的同事已经对该论文集校对过三遍,但为了确保论文集的正确无误,我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责。。。。。。
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第三篇:信合大学生实习工作总结
2014年,在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下,我认真学习业务知识和业务技能,积极主动的履行工作职责,较好的完成了本年度的工作任务,在思想觉悟、业务素质、*作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下:
1、加强学习,努力提高*与业务素质。一年来,我能够认真学习*建设具有*特*社会主义的理论,自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策,具有全心全意为*服务的意识。能遵纪
守法,敢于同违法乱纪行为作斗争,忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了*的[三个代表"精神,能较好的理解了[三个代表"精神的内涵,在[三个代表"学习过程中,能及时的发现存在的问题及对[三个代表"精神领悟不透的地方并及时加强学习,予以改正,使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时,利用工余时间认真学习金融业务知识,不断充实自己的工作经验,对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通,学以致用,业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面,都有了很大的提高。
2、履行职责,踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作,能够正确认真的去对待每一项工作任务,把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中,在工作中能够采取积极主动,认真遵守规章制度,能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度,把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤,我深感自己肩上的担子的分量,稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此,我不断的提醒自己,不断的增强责任心。针对城区居民集中,贷款户*容易使用混乱的状况,我建议领导将贷户的*件按申请先后顺序登记名字、号码后,在城区信用社全部核查,确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季,还是寒冷的冬天,我坚持到其他信用社核查,对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时,为了更好的把关守口,我还通过关系,向有关单位的同志,学会了真假*的辨别能力,只要是假的*件,我一眼就能辨别出来,从而把好了信贷资产质
量的第一道关口。二是坚持信贷原则,做好贷款的审查。我深知:信贷资产的质量事关信用社经营发展大计,责任重于泰山,丝毫马虎不得。一年来,我坚持贷款的[三查"制度和联社制定的信贷管理制度,对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查,从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力,到保*人的资格、保*能力,抵、质押物的合法有效*;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定,直至提出贷与不贷的理由,每一个环节我都是仔细审查,没有一丝一毫的懈怠。。。。。。
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第四篇:新闻*大学生实习个人总结
两个月*指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息,谁能说得清呢,
两个月的磨*练阵,按理说,自己到底是宝*还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信心--虽然我坚信自己不是锈铁-
两个月来,我分别在两个不同的岗位上练兵,前个月在电编部学习新闻采编,后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活,我感触最深的就是,这里是我的第二个家,新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学,这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种仰承的距离感,缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后,这种人际关系的距离感、层次感只可能加强,但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加,特别是容主任,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一起打球,坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作,让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事,也对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时间,电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在电编部工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有:,、基本学会使用和维护摄影机;,、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;,、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;,、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍
摄工作,还可以自己*外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间,我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇,自己*完成的采写作品,篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间,工作上最大的不足主要有:?新闻拍摄技术相对落后,画面的稳定*不够;?新闻的采写比较古板,缺乏新意;?新闻的敏感*相对较差,特别是对与会议新闻相关联的社会*新闻把握不足等。
月初我开始被调到办公室工作,主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然,办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样,对我关爱有加,体贴不减,同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严,另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助,但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的*格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下,我较早地克服了波动的心思,全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习,我做出了一定的成绩:?*完成并印发了两期<简报>;?配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作,并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;?负责部分公文打字和复印登记工作;?在钟主任的具体指导下,负责拟写相关公文,如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;
拟写完成<文字、图片、音像规范化管理>规定,并顺利通过领导审核等;?协助钟主任组织召开[行风评议自查自纠座谈会",并根据要求,完成[行风评议调查"统计和上送工作;?与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的[四五"普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有:?缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体。。。。。。
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第五篇:公共文秘大学生实习总结
为使*实习得到良好的效果,我们本着现实*、生活*、真实*、的原则,进行了模拟*策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的*意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。
在实习的一周里,我们公共文秘*的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、*策划的*模拟活动,紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查,并将有关课题一一分组做了实践活动。在*策划中,我们几组运用了情景体验,现场模拟的方式,对*[是什么,怎么做,做的怎样"有了详细了解,有利于提高我们的学习积极*与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序:
1、确定*目标2、设计主题3、界定公众4、选择媒体5、*预算6、审定方案7、计划书,将方案确定下来;在模拟方案时,我们师生共同讨论,争辩、评判,在点评时间里,每组成员都能够认真听取其不足及优点,并及时对自己组的方案做及时的补充与修改,以求更精。
中我组活动所做的课题为危机事件,主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容:围绕着肯德基--*地区销售处,在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红,对此,肯德基*代理商进行了事件调查,并对此事件进行了一系列相关处理,最终圆满化解危机。
事件安排:组员将事件发展设置为三个场景;
场景一:医生为病人看病,并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根据今日消费者来院的病例所得)这位病人为此投诉到肯德基。
场景二:肯德基负责人接到投诉,立刻汇报上级并立即组建*调查小组,调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。
场景三:关于此事件的发生,*销售处召开记者招待会,借用媒体向消费者道歉。
事件结尾事件完善处理,危机成功度过,销售业绩逐渐上升。
此活动策划的开展,使我们的开括了思路,锻炼了分析问题和解决问题的能力,有新意,可行*高。
接下来的几天,我们各个组将所抽到的调查问题,经过小组讨论专题调查。。。。。。
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第六篇:计算机公司大学生实习总结
在大学里,我一直在不断的努力,我相信我可以做的更好的,可是一直以来我没有很大的进步,我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术*,现实的情况是,只有计算机技术十分好,在社会上才可以做的更好,我需要更多的经历和实践来参加我的*,那样我才可以做的更好-
我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下,我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制,以及技术服务部的基本业务,并学到了许多计算机维护知识。
海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型*电子信息产业集团。创业三十多年,从最初的青岛无线电二厂,到青岛电视机厂、海信电器公司,发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。
海信公司的服务承诺是:
全国联保,计算机出现故障时,用户可凭<品质保*书>在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
免费维修,在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障,免收部件的成本费用和维修费用,超过保修期,免收服务费,只收成本费。
保修期的第一年内,正常使用过程中的计算机出现故障时,只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线,即可预约时间,并且在预约时间享受免费上门服务。
终身维护,为彻底解决顾客的后顾之忧,对于超过保修期的海信计算机。。。。。。
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第七篇:机电*大学生实习总结
读了三年的大学,然而大多数人对本*的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习,但由于当时所学知识
幼儿园新学期家长会怎么开 [案例] 一次难忘的家长会■王静家长会是家园沟通的重要方式,每到新学期很多老师都会忙碌于家长会的准备工作,包括选定家长会的内容,选择合适的家长会形式,制作ppt等等。如何有效地发挥家长会的沟通价值,促进家园合作,每...
幼儿园怎样开家长会 开家长会开家长会 xx年12月13日星期一天气:晴今天晚上六点半要开家长会了,我得心在怦怦地跳。我想:"我是会被吴老师表扬,还是会被吴老师批评?``壹吃完饭,妈妈就去开家长会了,我和爸爸到瓜渚湖去玩。过了壹个多小时,妈妈...
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