设计意图:天气渐渐寒冷起来,最近我班上正在开展“冬天的讯息”的主题活动。有的小朋友提出问题;“大树是怎样过冬的?”这个问题引起我的深思。对于树木的过冬方式,小朋友虽然很感兴趣。但是所知甚微,颇有探讨的价值,由此生成了本次活动-《树木过冬》。
为了是本次活动区的更好的效果,活动前我制作了树木过冬的ppt,还有搜索和下载大量教学所用图片。在活动中,我鼓励小朋友自主学习与同伴之间探讨,在孩子们的交流过程中,我耐心倾听,积极而适时的加以引导。
本次活动重点是树木过冬方式,由于这方面的内容知识*强,相对来说比较枯燥,如果用说教的方式肯定幼儿难以理解,所以我准备了树木过冬的ppt,不仅小朋友非常感兴趣,而且更能让幼儿直观的观察树木过冬的方式。
本活动的不足之处是在讲解树木过冬的方法时,由于知识点比较多,加上问题过于琐碎,个别幼儿注意力便于分散,参与*不高,这是值得我深思的。希望自己以后在设计提问时,注意问题的层次*,同时要注意面向全体,注意个体差异,使每个孩子在不同的发展上得到不同程度的发展。
活动目标:1、了解树木过冬的方式。2、乐于关心日常生活中身边的事物。活动准备:参观过周围或园内的树木,幼儿用书。活动过程一、谈话”冬天你怎么御寒”。1、现在是什么季节呢?冬天冷吗?你冷的时候会怎么样呢?小结:刚才小朋友说到的办法真好,都可以...
主要环节或现象一、与小树姐姐抱抱搂搂。一、引导幼儿想象如何帮助小树取暖。二、幼儿把围巾、帽子、手套等给小树戴戴。三、观看幻灯片。(石灰水、草绳、编制袋)四、出示材料,幼儿自由选择,一起去帮助小树穿衣服吧!反思评析1、选材结合现有季节----...
活动《去年的树》是一篇拟人体童话,主要讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火...
导语:亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,以下小编为大家介绍中班植树去教学反思文章,欢迎大家阅读参考!一、活动背景:早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿*的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩...
(一)这节课的安排时间非常紧张!校园树木的观察记录在课堂上无法很好的完成。我觉得在新学期的第三节课就要求学生在课堂上完成这样一张完整的观察记录确实具有很大的难度!所以,我临时决定:在课堂上给学生充分的时间讨论、实地观察、收集素材,把作业留到...