昨天我在网上看到一篇报道,很吃惊!一份针对1253名教师心理健康的调查显示:66.16%的教师存在心理问题,其中,小学教师心理健康水平最令人担忧。有超过6成的教师心理健康状态不佳。其中,48.28%的教师表现为轻度症状,12.45%的为中度症状,2.71%的为重度症状。
小学教师抑郁、焦虑、强迫症状等心理健康问题因素的检出率均为最高。
专家分析,这是因为小学教师工作任务量大而繁琐,相比中学而言,需要付出更多的心智和时间。此外,由于工作效果的隐匿*,其*待遇、社会地位、社会评价均低于中学教师。
再来看看我们的老师,从早上开始就面对几十个学生,除了教课,学生的吃喝,活动,安全,都要*心,在孩子们面前,老师总是儒雅,礼貌,耐心,无私的,当他们拖着疲惫的身体回家后,还要做家务,备课,批改作业,他们也有自己的孩子,老人,他们也是普普通通的人,无论遇到什么事情,他们都不能对学生发泄,只能把一切埋在心里,想想我们,有的不尊重老师,有的不遵守纪律,不认真学习,还有的家长不理解老师,给老师怎加了很多负担,我想这也是影响老师心理健康的因素。
同学们,让我们多给老师一些关爱,像对待妈妈一样对待老师,让他们享受到阳光般的温暖吧。
这次,我去合*玩。上了客车,坐了一会,上来一位满头白发苍苍的老人,没有拐杖,走路摇摇晃晃的。最宁人气愤的是售票员阿姨连扶也不扶他一下。老爷爷坐下后,不停地咳嗽。我打量着他,只见他穿着一件灰*的旧棉衣和一条微黑的裤子,布满皱纹的脸显得有点悲伤...
人与人之间可以充满关爱,人和动物之间为什么不能充满关爱?我从商店走出,正准备吃烤肠时,一群目光洒在烤肠上,原来是一群流浪*。它们一身杂乱错综的毛没有方向的向下垂,好像被雨淋过一样,挡住了干瘪的肚皮,有的都挡住了眼睛,中间还夹杂着枯落的树叶和...
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